日本《ジブリエロ 動画》1行目ライン
ジブリエロ 動画あらすじ
次郎は急いで膝を正(zhèng )し、縁板(bǎ(🦁)n )に両手(❣)をついた。
「け(🥅)んかになり(🕹)は(🏰)し(🏜)ない？」
校長(😐)(zhǎng )室がひっそ(💲)り(🙉)し(🤗)ているの(📛)にひき(♓)か(🥩)えて、教員室は何となく落(luò )ち(🚻)つきがなか(😆)った(🐤)。三人、五(wǔ(👇) )人とか(✉)たまっ(🌒)て立ち話を(😸)してい(🚟)る(🌖)様子(zǐ(👿) )が(🏑)、あけ(🐘)放した窓(😅)から、いつも生(🅾)(shēng )徒(📫)(tú )た(📷)ち(🤨)の眼(🆓)にう(⛓)つった。また四年や五年の教室に出て来る先(xiān )生(shēng )たちの態度にも(🤬)、ふだんと(📵)かな(🏦)りちがったと(🖤)こ(🏋)ろがあった。いつも駄じ(📐)ゃれを(🎭)とば(⬆)すのを得意(🕶)に(🙈)している先生がい(🛸)やにまじめだったり、これまで(🍑)教(🏎)科書以外の話なんか一度(🤔)もした(🛌)こ(🌻)とのな(🚣)い(🤩)先生(shēng )が(🚂)、とっ(📉)てつけ(😳)たよ(🍺)うに、修身め(🐿)い(🦑)た(🙌)話(🤮)をし出(chū )したり、また中(zhō(🗿)ng )には、変ににやにや(❓)しな(🧔)がら、「こない(🍲)だ(🐆)大垣前(qián )校長(zhǎng )からお手紙をいた(🏝)だ(🔡)いてね。」(🏎)と、その手紙の中(📦)に(🛰)書いてあっ(💕)たという一二の文句を(🌐)引き出して、前校長をほ(😖)め、自(🥤)分(fè(📃)n )と前(qián )校(🎍)長の(✖)間(🌊)には何か特別の関係でも(🛁)あっ(🕖)たかのようにほのめかしたり(😧)する先生(🕢)もあった。す(👻)べ(🕓)て(🏐)こういうことが(🤧)何を説明している(🌳)かは、生徒たちに(🚃)む(👪)ろ(🐉)ん(⛔)わかりすぎ(👜)るほどわかっていた。だ(🌺)から休み時間(😜)になると、彼ら(🌽)は(🤦)それ(👴)を材料にして先生(😱)たちの品(🔢)定(😪)め(🐛)をする(😼)のに忙しか(🤒)った。こんな場合、いつも奇抜(bá(💉) )な思い(🎹)つ(☕)きを(🐟)やる(🏃)ので(🧛)人気のある五(wǔ )年(👳)の森川と(🌶)いう生(shē(🤮)ng )徒(tú )は、(🥝)四年と五(wǔ(📃) )年の各教室(🥜)をま(⚫)わってその品定めをきいてあるいて(🍵)いたが、昼休み(🛬)の時(shí )間には(📀)、(🍍)もう校友(🥨)会事(shì )務(🤗)(wù )室の黒板に「教員適性審(shěn )査(chá )採点(diǎn )表」とい(🕛)うのを書きあげていた。校(💳)友会事務室(shì )は、(🕥)生徒控所(suǒ )の(🔻)横の小さな室で、間はガ(😚)ラス戸で仕(shì(🔓) )切(qiē )ってあっ(🥒)たので、(🧚)控(😠)所からは(🏥)まる見えだった(🎅)。校友(yǒu )会(🚫)(huì )の(🆎)委(🥪)員たち五六名が中でわ(🤷)いわいさわいでい(🦐)る(🐗)声(🥢)をききつけて、ふ(👈)だんは遠慮しがち(🧤)な(💆)一二年の生(shēng )徒たちま(🦂)でが押(🥞)し(🤽)よせて来たが、(🦌)その採点表の左の端には、(🕘)馬(mǎ )賊、(🍖)チ(😜)ャップリン、かまき(🌋)り、あざらし、おでん、(⏸)花王(🐪)石けん(🌎)、長茄(🔩)(qié )子、瓦煎餅(🔒)、といっ(🗯)た(🎄)よ(🏅)う(🍇)な先生た(🎮)ちのあだ名が縦(😜)にならんでおり(🏀)、それに括弧かっこして受持(🛐)学(xué )科(kē )名が書いてあった。そして、その(📫)右に点数欄と備考欄(🎞)とがあ(💰)っ(👙)たが、点数欄(🍴)に(🌭)は五点というの(🙍)が一つあるきり(🐳)で、あとはみな(⏪)四(🍏)点以下(xià )だっ(👆)た。零点は(😨)さ(🤰)すがに一(🐣)(yī )つも(🏡)なかっ(💆)た(🎉)。備考欄(lán )には(🍪)、「品性下劣(👹)、御殿(🐼)(diàn )女(🙆)(nǚ )中の如(😸)し」(🎩)とか、「駈(👶)落(luò )かけお(🥚)ち三回心中未(🍂)遂一回」(📬)とか(🤚)、「野心満々、惜しむ(⏩)らくは低能」(🐫)とか、「彼い(♿)つの日に(🛎)か(🥤)悔(⤴)い(🍯)改(gǎi )め(♒)ん」とか、「(🔒)愚(yú )鈍なるが如くに(🎉)して、最も警戒を要(✡)す」とか、そうい(🛏)った(🥪)さまざ(🎶)ま(💔)の(🌋)文句(jù(🏑) )が(🕞)、いっぱい書(⛏)きつめてあった。五点の評(📩)点をもらった(🥤)の(🥒)は「あざら(🕤)し(⛵)」先生だったが、そ(🈸)の備考(kǎo )欄には「性粗(cū(🍃) )野(yě )にして稚(😱)(zhì )気あり、陰険とは認めがたし、合否の判定は後(hòu )日(rì(🐥) )会議の結果にまつ」と(🌬)あっ(🕊)た(🐚)。
「そりゃあ(👩)、(📉)事(shì )をあら立(⛓)てれば、いくらでも手はあ(💘)ると思うの(🕊)。だ(🚵)けど、(🎊)同(🐘)じ村に住ん(🔓)でいて(🍚)は、そうもいかないし、……」(🏢)
「毎(měi )日そん(🥁)な(😁)ことが出(🔙)来て？ 千(🦃)(qiān )ち(🍖)ゃん(🥜)、きっ(🌠)と変に(👌)思うで(👯)しょう。」
「ええ。でも、そんなことよりほかに(🏃)、どうに(🌤)もしよう(👆)がな(🏣)いわ。」
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