「(📐)今咲(💥)い(👬)て(🧞)ますのは(🎤)、ホンの丸(wá(🐇)n )咲か、牡丹ぼたん種ぐらいなも(🎖)ので(🥛)す」と(🐞)学(👝)士は高瀬に言(♊)っ(🎩)た。「真(zhēn )実(shí )ほんとうの獅(🙃)子(🏯)ししや手長と成ったら、どうしても後お(🔤)くれます(😹)ネ(🥩)。そのう(🚪)ち(🔖)に一つ塾(🐂)の(⏭)先生方(fāng )を御呼(hū(💔) )び申(shēn )したい……何(💏)がなくとも皆さ(🚫)んに集(jí )って頂いて(🕦)、これで(🤐)一杯進あげられるようだと可(kě )いいんですけれ(🙊)ど(🥈)……」
「どうしてこの辺の(🌛)娘は、こう荒いんだろう。男(nán )だか(🛅)女(nǚ )だか解り(🕚)ゃしな(🗡)い」(🛷)
(🔼)学士と高(🏂)瀬(🐖)はしばらくその人の(⬛)前に立った(🍭)。
最(zuì )早青(😗)年とも言(yán )えなかっ(📙)た。若い細(🏞)君を(🚩)迎(yí(💅)ng )え(🧕)て竈かまどを持っ(🙃)た人(rén )だ。しばら(🐶)く高瀬は畠側(🙊)の石に(🦇)腰掛(guà )けて、その(🚏)知(⛩)人(ré(✨)n )しり(😭)びとの畠(tián )を打(dǎ )つ(🐸)のを(🚿)見(😙)(jià(🐒)n )ていた。
子安(ān )と(🍏)いう新教(jiāo )員(yuán )も、高(🏫)瀬(🎣)が(🥅)東京へ行った(🕟)序ついでに頼(🍑)んで来た。子安は、高瀬も逢(🍌)ったこと(🎢)が(🌥)無い。人の(🏻)紹介だ(🈯)。塾で(🦌)はどんな新(📙)教員が来るかと皆な待(😠)ち受け(💴)た。子安(🐀)(ān )が着いて見ると案外心(📆)易(📘)やすい、少(shǎo )壮(💖)と(🕘)しわかな学(xué )者だ(🍆)。
「広岡(gāng )先(xiān )生(⛺)(shēng )の御(✴)国(guó(🆕) )はどちらなんで(🍣)すか」(🥙)と(📐)高瀬(lài )が(🧟)聞いた。
桜(🐁)井(🍟)先(🈺)生(🚗)の奥さんは(⏸)庭づた(😏)いに隣の家の(😚)方から(🎆)廻(🌡)って来(🏁)た高(gāo )瀬に尋ねた。奥さ(💃)んは縁側のところ(㊗)に出(🍿)て、子供に鶏を見(✏)せて(🔊)い(🤫)た。
「桜井(jǐng )先生(👡)や、広(🥝)岡(🗯)先生には(🏠)、せめて御住宅すま(📓)いぐ(👙)らいを造って上げた(👘)いのが、私共(📬)の希望なんですけれど……町(🔄)のため(🎹)に御苦(🐪)労願(😡)って(🔭)……」
「最早(🎯)マイりましたかネ(🍝)」と(👦)学士(shì )も笑った。
「うう(🍛)ん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
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