「では、どう(⛎)したら(🍴)いい(🕔)の?」
「そりゃあ、思う(👡)でしょう。」(🐦)
次(cì(🙆) )郎(🚁)は返事を(😞)する代りに、穴のあくほ(🚰)ど馬(🕋)田(🚿)(tián )の顔を見つ(🕐)めた。馬田(tián )は(💋)、(🚋)その眼(yǎn )に出っくわすと、(🚙)ち(⛵)ょっと(🗒)た(🗳)じろ(📞)いたふ(🕌)う(👚)だったが、(🌏)口(kǒu )だけは(😣)元気(⛎)よ(🐁)く、
「こまるわ(😣)、あたし(🥧)。」
次郎は、もうすっかり、いつ(🈹)もの彼をとりもどして(🏍)い(🚝)た。
「本(🖱)田も、し(➰)かし、こ(🏰)のご(🦆)ろは大(dà )ぶ思慮(🕰)深くな(💇)っ(🤽)てい(😓)るか(📌)らね(🔞)。」
道江は答えないで敏子の顔を見(🥠)た。敏子は、
「しかし、私はうれ(📤)しいんだよ。私のために(🔭)血書(✍)まで(🛅)書(shū )いてくれる教え子がいるのかと思(👽)(sī(🐂) )うと。」(🌧)
そ(📧)れで(🐼)も、その日は、森川の教(🦁)員(📪)適性審査以(🆓)(yǐ )上に(👰)大した出(👲)来事もなく(📥)、ひけ時から(👓)二(èr )十分もた(⏮)つと、校内(nèi )には(🗒)生徒の姿は(💃)一人も見られなくなった。ただ先生(📌)たちだけが校長の帰りをまつた(🔔)めに居(jū )残(cán )っていたが、(🤪)もう話(huà(🧔) )の種(zhǒng )もつきたらしく、ど(🤳)の先生も、いかにも所在し(🕚)ょざ(🙅)いなさそう(⛩)な(🔔)、それ(🎃)で(🍠)い(✖)て何となく(🙃)落(🥏)着きのない眼(💙)(yǎn )をして、(📷)教員室を出た(📅)りはい(🔼)ったりしていた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025