次郎(láng )が本校舎の(⬅)前(📸)(qián )まで(🍳)来(⏺)(lái )ると(🤨)、ち(🌀)ょうど(🙋)職員会議が終(🎣)ったところら(➖)しく(🖲)、先(🎦)生た(🦂)ちが(🐛)ぞろ(🍜)ぞろと玄関(🚷)から(⏯)出て(🗓)来るところだった。彼は先生(😈)たちに顔を見ら(⏪)れ(👺)るのがいやだったので、校(🐟)(xiào )舎の陰に(🌎)かく(😙)れて、人影の(🅰)見えなくなるの(🔭)を待つことにした(🤞)。
「生意(🎯)気(qì )でも(🤾)、そのぐら(🤦)い勇敢だ(🈲)と頼もしいじ(💉)ゃないか(🌧)。入学早(🈲)々、五年生全部を向こ(🍻)うにまわし(🦌)て悠(🈺)(yōu )々たる(📴)態度を見せるなんて、この学校とし(🛄)ても、全(🏚)く歴史的(🔘)だ(🙊)よ。」
「そんなけちなこと(😫)を考えるのは、よ(🐺)せ。僕(👀)ら(🚝)は(🕉)、四年(😃)とか五年とかいうことにこだわる(🌥)必要はない(🏓)ん(💓)だ(🏧)。それより(🚑)か(🍠)、一年から(🌬)五年(nián )まで(🏋)の(💨)正し(🎴)い生(shēng )徒が、縦(zǒng )た(📊)てに(⏰)手を握りあうことが大切じ(👡)ゃないか。本(běn )田(tiá(✌)n )の(👜)弟も、その正しい(🍑)生徒の一人だ。だから僕(pú )らはそれをバックし(🥈)ようと(🤮)言(yán )うんだ。…(🦁)…四年生にだって(😋)、(👻)つまらん(🏔)奴(💸)(nú )はいくらも居る。―(🍠)―僕らは――少く(🍥)とも僕だけ(🦓)は――そ(🍆)んな奴とは手を握りたくない。そんな奴(nú )と(🍼)手を掘(👓)(jué )って、五年生に(🐳)対抗(kà(🙊)ng )したっ(🔅)て、それが何にな(⛓)るんだ。」(🍚)
「次郎君だね。」
五(🍔)年生全体が(🌞)ざわめき立っているのをうしろに感じな(🍉)がら、次郎はもう渡り廊下(xià )を(✅)二三間ほども(🌞)歩(bù )いていた。
さて(🤖)、七月になって、(🎹)お浜から(🚓)、俊亮(liàng )にあてて一通の(🚯)葉(🌕)書(shū )が来た(🎃)。
「默ってなん(🌜)かいる(💝)もんか(🥝)。」
「し(🏎)かし、今年(nián )の五年(🈹)生もそれで(⬅)台(tái )なしだ(🤙)な。しょっぱ(💛)なから(🦎)、し(⛅)かも新入(📁)生に対して(💹)味(🕸)噌(🍵)をつけ(🙊)たんで(⬅)は(🍎)。」(🤗)
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