日本《av 女優 西野 カナ》2行目ライン
av 女優 西野 カナあらすじ
「(🍁)すぐ(🦓)うしろ(💇)からさ(🤵)。二丁ぐらいはな(❔)れ(🏣)ていたか(💤)な。」(😼)
「あた(😑)し、やっ(🗾)ぱりまわり道(🍕)した(🛌)方がいい(🍉)と思(😘)うわ。」
「何し(📨)ろ、朝(🎷)倉先生の退職の理(🐛)由が理(lǐ )由だし、君たちの行(há(🐌)ng )動を当(🎰)局(💗)(jú )では極力警戒(🔹)し(🐁)ているらしい(🌃)んだ。万一(🤑)ストライキにで(🚚)も(🐐)な(🈹)ったら(😀)大(dà(🗿) )変だぜ。」
次郎(🦌)(láng )の調子は少(shǎ(🌏)o )しとがっていた。道江の問(🧗)(wèn )題から(🗝)遠(🦏)ざか(⛓)るにつ(💙)れて、(🎍)彼は次第(dì )に元気をと(💦)りもどし(🌥)て来たの(⤴)だった。徹(🎍)太(tài )郎は、しかし、心(😌)配(🤥)そうに、
「(🌩)悲観しきって(🤣)、(⏺)どうにも(🔨)ならないんだろ(👿)う。」
と、(🕒)今度は道江(jiāng )が眉根をよせて、
「(🔰)うむ。しかし、無(🙆)(wú )理もない(😷)ね。役所とい(📹)うとこ(➕)ろ(🚗)を君(🍺)らは全く知ら(🏟)ないんだから(🥙)。」
次郎(⛰)は、ぐらぐら(😦)と目まいがするような感(gǎn )じだった。徹太郎は、いつに(❇)なく沈んだ調(🥑)子で、
こんな(🏦)ふうで(😻)、校(🎴)(xiào )内(⏳)はそ(😺)の日じゅう決して静かであった(📡)とは(🌏)いえなかった(🕴)。下級(🥄)の教室まで(🔍)が(🕊)何と(🥁)はなしに落ちつき(🐣)を(⛴)失っていた。ふだんなら何でもないことにま(🐠)で先生(🛹)(shēng )たちの神経がとがり、先(🌬)生(🌊)たちの神(shén )経がとが(🐤)ればとがるほど、(🥥)生徒たちはその神経に触さ(🚎)わっ(🈯)て(🥀)みるのを楽し(🆎)む(📁)と(🐙)い(🥠)った(🍮)ふうであ(🏓)っ(🤔)た。大垣(yuán )前(🍝)(qiá(🧞)n )校長(zhǎng )は、(⚪)いつも先生た(🏓)ち(🐏)に向かって(📸)、「生徒とい(⛄)うものは、自分(fèn )たちのため(㊗)に先生が命をすてるまでは、その先生を(🐟)偉い(🤩)先生だ(👅)とは思(sī(📪) )わないもの(〽)だ。そ(📔)れを(☝)覚(🚉)悟の(💡)上でなくては(🔚)、真(zhēn )の(🤯)教育は出来(🤕)ない。」(🌎)と言って(🎚)いたが、そ(🌟)の(🐔)意味(wèi )をほんとう(🤔)に理(✖)解した先(xiān )生は(🛵)、朝(cháo )倉(🐿)先生をのぞい(🌆)ては、お(👫)そらく一人(rén )もいなかったろうし、今では、どの先生(shēng )にも、(🎼)そ(🚱)ん(🛰)な言(📎)葉は単に言(🚬)葉(🍄)として(🗝)でも思い出され(🤹)て(👊)い(✂)そうにな(🖊)かった。こう(💭)し(👢)て先(xiān )生(shēng )たちは自(⭕)分を下(🌑)手(shǒu )に護ろ(📘)うとして、(👏)一歩一(yī )歩(🥊)と自(zì )分を生徒たちの侮(😌)辱と嘲笑(xià(💠)o )の中に(❣)追いこ(🥝)ん(🎼)でい(👞)たのである。
「見(🃏)張(🕷)りって、どうするの(🔩)？」
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