先生は(🚏)ひ(🀄)と(🌉)りひとりにへそ(🏄)を押(💤)(yā(🚅) )してみた。
「(♊)プ(💠)レーボール!」
「小(🕴)原(💨)!」
かれは光一の球(qiú )が燦(😗)然さんぜんたる光(guāng )を放(🤧)っ(😙)てわが思(sī )う(🏈)壺つぼを(🥁)まっ(🚒)すぐにきたと(🌁)思った、かれは八分の(😜)力を(🏣)も(😢)っ(🌂)てふった(🚽)。
(🏯)寄宿舎に閉じこめられ(💺)てかごの鳥(👴)のごとく(🐗)小(🏃)(xiǎ(🍯)o )さくなっ(🈳)ている師範生の(🍭)目(🎰)から見ると、中学生の(💶)生活はまっ(🍱)たく(🌶)不(💜)潔(🦅)であり放縦ほ(🅱)うじ(🍶)ゅ(💦)うであり(♍)頽(tuí )廃的たいはいてきで(🔪)ある。
「打(🧓)た(🥁)してもいいよ」と(🛵)千(🏽)三は五大洲にい(🚃)った(✔)。
かれは光一の(🚻)球(🏒)が燦然さんぜ(💬)んたる光(🗑)を放(🛄)ってわが思う壺つぼをまっすぐにきたと思った、かれは八(bā )分(🚕)の力(lì )をもってふった。
春もすで(🔩)に三月(yuè(📚) )の(🐞)なかばであ(🐌)る、木(mù )々のこ(😜)ず(🏿)えにはわかやかな(🚟)緑(lù )が(🤛)ふきだして(🤢)、桜(🍌)さ(🕧)くらのつぼみが輝きわた(➰)る青(🎇)天(tiā(🍽)n )に向かって薄紅(🍖)うすべ(🛩)に(🌯)の爪先つまさきをそろえ(🔍)ている(🐠)。向(xiàng )こうの(😵)並なみ木きは朝(cháo )日(rì )に照らさ(⏩)れてそ(🍑)の影をぞくぞくと畑道の上に映うつして(🌓)いると(🎽)、そこに(⏹)はにわ(🚈)とりやすずめなどが(🔂)嬉しそう(⤴)に飛びまわ(🌿)る。
ふた(🈂)りは一つのさかずきを献酬(chó(👫)u )け(🍛)んし(🐞)ゅ(🥘)う(🏌)した。善(shàn )兵衛は(♎)いろいろ野(yě )球の方法を話した(🤼)が覚平にはやは(🏰)りわからなかった。
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