(🤶)町はずれからは(🖲)松(sō(🔼)ng )並木の土手が広々とした青(qīng )田(tián )の(🔕)なかをうねってつ(🎦)づい(㊙)ている。左は(🐞)、ほぼ(✏)五(🕠)六間(🚋)ほどの(🎵)川で、向こ(🏣)う岸(🎙)(àn )もや(🌶)はり松(🌍)並(✋)(bìng )木の土手で(🍷)ある。旧(🔆)藩(fān )時(🐪)代(dài )のさる名高(gā(🆕)o )い土(tǔ(🗓) )木(mù )家(🧔)が、(🐇)北山の水(💹)を町(📊)にひ(💍)くために開(🚐)鑿(záo )か(🎦)いさく(🎞)した(🧘)水(🏁)路(👒)だそう(🏂)だが、いつも探さ一二(✋)尺ほどの清(🕗)冽せいれつ(🖱)な(🐠)水(shuǐ(🌲) )が、か(🚭)なりな速度(dù )で(🏙)、白(🏦)砂の上を走っている。そ(🚠)の(➖)水は町に流れ入(📟)る(🌎)直(zhí )前に直角に(🗼)まがって(💫)一丁(🤑)ほど東(dōng )に流れ、もう一度(🤯)直角(🕷)に南にまが(🚰)って、(🎗)町はずれの橋(🉐)の下を(🔁)くぐっているのであるが、その(🐮)角のあ(🎙)たりには、背丈(🐵)せたけぐらい(📇)の(💰)渕が(🚞)出来てお(🐅)り、夏(xià )になると、(🥒)このへ(〰)んの子供たち(🦂)は、よ(🖕)く(🙋)そこで水をあびる。土手をとおって通学して(🚂)いる中学(🤳)生(shēng )の中(zhōng )にも(🧚)、(🆗)学校(xiào )のかえり途には、子供(🕚)(gòng )た(♌)ちにまじ(🛎)って水(shuǐ )をあびて(🤾)行くものが少(shǎo )くは(🔥)な(🗜)い。次郎(🌌)もおりおりその仲間(jiān )に加わる(🗳)一人だが、きょう(🎽)は、とくべつ暑かったにもかかわら(🤝)ず、そこを(㊗)見(jiàn )むきもしないで通り(🏫)ぬけてしまった。そ(⬆)れから五(🥫)(wǔ )六分も(💸)行くと、一(➰)(yī )心橋(qiáo )という橋(🚌)がかかっ(🚱)ており(💏)、道をへだてて(🧘)、駄(📹)菓子(zǐ )やところてん(🥗)など(🚑)を(📦)売(➡)る小さな茶店がある(🐷)。次(🐄)(cì(🚳) )郎は、(📷)その半(🍉)(bàn )丁ほ(🦃)ど手まえ(🚑)に来たとき、今までうつむきがちになっていた顔(💃)を(🎚)あ(⌚)げて、ふと向こうを見た(🏦)。すると、橋のたもとの大きな松(🤮)の木(mù )かげに、帽子(zǐ )をわし(👁)づかみに(🏧)して(😪)向こうむきに立っ(☕)ている一人の中(📃)学生(🚳)が眼にとまった。馬田で(🚵)ある。制服のボタンをすっかりはずして胸をはだけているらしく、襟が首(🚯)の(🐀)両(liǎng )がわにはね出(🧤)し、腰(🔴)にあ(🔣)てた左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあがっている。
血(💆)(xuè )書(🗝)は(🚕)約束(👂)どおり、あ(⛹)く(📊)る日、始業前(qiá(🌹)n )に花山(shā(⚪)n )校長に提出され(🔬)た。平尾(wěi )も、(🗃)田上(🥝)の勧告(gào )で、署名(míng )血(🌜)(xuè )判に(🏣)は案(à(📭)n )外すな(🕊)おに同(tóng )意し(📈)た。しかし(🐹)、みんなを(🆑)代表して校長室(🧡)に顔を出すことに(💼)ついては、(➡)彼は(🆑)最初のうちなか(🦈)なかう(❣)んとは(🕐)言(yán )わな(🏏)か(🏽)った(🚑)。田上が(📖)、(🆔)君は総(🖌)務としてただ(🔃)顔を出し(🎦)てさえ(🍜)く(😇)れれ(🗒)ばい(✴)い、校(🐀)長との応酬は一(📓)切自(🎊)分(🧢)がひきうけるか(🔐)ら(🎙)、と(🗼)、(🍪)なる(😁)だ(🌞)け彼(bǐ(🤤) )の(💦)責(🎈)任をかろくするよう(🏰)なことを言ったので、やっとの(💷)こと彼も(💫)承(🏄)知(🕦)したのであった(🍷)。
(♉)次(🐬)郎は、(⛺)これまでにも、(⬇)しば(📄)しば、自分の(✉)全く(🤚)予(🔊)期(⏸)しない言葉を朝倉(👈)(cāng )先生(shēng )の口か(♓)らき(⛰)いて(😀)驚(jīng )くことがあった。しかし、今の言葉ほど彼を驚(🏂)かした言葉(yè )は(🕌)なかっ(💔)た。これまでは、(💧)次郎(láng )が自分(fèn )の考えに裏書してもらえ(💫)ると思(👅)(sī )ってい(🚼)る時に、(🕐)かえってそ(🤽)れを否定された(🔶)り(🌔)、(⛽)何か得意になっ(🗺)ている時(🥍)に、き(💥)びし(👤)い反省を要求さ(🏗)れた(🏋)りする場合が多かった。今の(😔)はまるでその逆だったということが、彼に(😝)と(🌗)っ(😞)ては、この(🐯)上(shàng )もない驚き(🌄)だったので(🥡)ある。
「僕は、女(⏸)(nǚ )にも、(🔜)もっと戦う(🚦)気持があ(🐙)って(👕)いいと思う(🌴)んです。」
「そう? あたしも(🍬)ついさっ(🏘)き(🎅)来(🦓)たばかりなの。」
と、朝(cháo )倉(🔘)先生はし(😮)ばらく考えこん(🔙)だ。そ(🧕)れから、伸(shēn )びあがるよ(⤴)うにして、生(shēng )垣ごしに門(mén )の方(fāng )を見、何度も首を(👬)ふっていたが(🦆)、
(⬛)それに(🈂)よ(🕧)ると、血書の(⌚)こ(😮)とは、もう(🥝)昨(🚉)日(🚃)の(🕛)うちに警察(chá )や憲(🐼)兵(bī(🌴)ng )隊(🏽)(duì )の耳にも入(🌁)り、県(xiàn )の学務課(😏)にも通(🌨)報されていたら(🛄)しい。今朝(🌪)はさっそくそ(🍸)の(🧛)こ(🐅)とで学(xué )務(wù )課(kè )の方か(🧡)ら電話がかかっ(🧟)て来(🌶)(lá(🗺)i )た。校長(🔓)はちょうど(🕛)その(🏳)時四人の代表と(🤚)会(huì(😬) )っ(🍬)て(🏣)いる最中だっ(🐬)た(👑)の(🕴)で、教頭(👣)(tóu )が代(🔖)ってそのことを報告すると、では一応おだや(🃏)かにその血(😍)(xuè )書(shū )を受取るがいい。そ(🤗)し(💠)て校(🏯)長自(zì )身それをもってすぐ県(💦)庁に出(chū(🏁) )頭するように、と(🎀)い(🔈)うこ(🚓)とだった。教頭が紙(zhǐ )片に書い(🚆)て校(🤵)長に(🛳)渡し(🎱)た(🥍)のは、その(🐒)こと(🕰)だったにちがいない、というのである。
と、う(🔔)なるように言ったが、
四 いろいろの眼(📪)(yǎn )
「一心(xī(👟)n )橋(🏙)(qiáo )を渡ら(🤓)ないで帰ることにするわ(🐔)。少(shǎo )しまわり道(🔣)をす(🆙)れ(❎)ばいいんだから。」
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