「(📁)は(🚩)じ(🈵)めか(🧤)ら、(➗)自分が室(shì )長だ(🌄)と(🌐)きめてかかっ(🕞)てい(🚥)るんだか(⏭)ら(📍)、(🕟)か(🌐)なわないよ。」
朝倉(cāng )先(xiān )生は、そう言(🛣)(yán )って微笑(xiào )した。そ(🌟)して、そ(🗝)れ以(yǐ )上口(🤨)で説きふせること(👄)を断念した。いずれはこれからの生活(huó )体験(yàn )が(🕉)、徐々(🚌)じょじょにかれらを納得させるだ(🕦)ろう、と(👄)い(🚗)うのが先生のい(🚄)つもの信念だったのであ(🈚)る(🍈)。
「なるほど。……ふん(👠)。……そういうもので(❣)すかね。…(🥃)…ある(🚅)い(🐶)はそうかもしれない。」
「(😷)そうかも(🎼)し(🚙)れません。しか(🙆)し(💆)、それはやらないほうがいいでしょう。板木(🏖)(mù )ばんぎで起きる約束や(✝)くそくをしたんですから。」(🕉)
やがて、最後のひび(🐀)きが、澄す(📽)み(🙋)わたっ(🚾)た(🖕)空(✊)に消え入る(🕴)のを待って、和尚は(🥤)侍僧じ(🐵)そう(🙂)を呼んでたずねた(🚿)。
朝倉先生は、しかし、どんな悪い(🥕)状(⌛)(zhuàng )態があ(🚔)らわれて来ても(💘)、すぐその(😆)場でそ(🏑)れを非難す(🛣)ることがなかった。すべ(🈶)てをい(✈)ちおう(🌥)成り行(há(❗)ng )きにまかせ、行(háng )くと(🍸)ころま(🐲)で(➖)行かせてお(🖋)いて、(♟)あと(🔤)で、(🍈)――たとえ(🐧)ば(🙉)食後の雑談(📥)(tán )や、夜(❎)の集ま(🕓)りなど(🤓)の際(jì )に、(🚗)――それ(🚺)を話(📟)題にして(🐬)、み(🔽)んなといっしょに、その(🐩)原因(🏥)結果をこまか(👞)に究(jiū )明し(🚸)、その究明をとおし(🤥)て、共同生活(🌌)の基準(👘)に(🏅)なるような原則的(📂)なもの(🚽)を探(tà(🧀)n )求する(🍃)、といった(⏩)ふ(👼)うだったのである。
塾(shú )長(✖)室(🈯)の(🧣)掃(📳)除(chú )は、朝(🚲)倉先生夫妻(qī )が(🗼)、空(kōng )林庵の掃除(⛏)をす(🚪)ました(🦇)あと、給(🎇)仕の河(🏺)瀬か(🧘)わせ(🤜)に手つだっ(🧡)てもらって、自分たちの手でやる(📠)ことになっていたが、次(cì )郎も(🔸)、(🐍)都合がつ(🆗)きさえすれば、手つだうこと(🔋)に(🍎)して(🤞)いたのである。
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