さ(🖲)う云(🐂)はれると、石山は急に、不(🔏)(bú )思(🎢)議(🏥)に、太々しい、何時もの(👫)元氣(🖐)(qì )がかへ(📞)つて(🐊)きた。
「よく(🍾)聞(🐵)いてみれば、(🛡)お(🎆)芳ア、そ(🔚)んなに札幌さ行(🌱)えぎ(🏍)た(🏾)い、行ぎたいつて、(💆)行つたんでねえツてなア。」
どの馬も口や馬具が(🤐)身(👖)體に着いてゐる(🛶)處(chù )などから、石鹸(🕵)泡(pào )のやう(💍)な汗(hà(😽)n )をブク/\に出してゐた。舌をだらり出し(💞)て、鼻穴を大き(🦈)くし、やせた足(zú(💧) )を棒(🕞)切(qiē )れ(🐽)のやうに動か(📄)してゐた。充(chōng )分に(🦅)食(👟)物をやつ(🏸)てゐない、源吉の(🛡)馬などはすつ(📠)か(👇)り疲れ切つ(🍺)て、足(🦊)をひよいと(🎖)雪道に深(🎣)(shēn )くつきさしたりすると、そのまゝ無(wú )氣力に(♍)のめり(🚪)さう(🧠)になつた。源(📻)吉は、もうしばらくしたら、馬(mǎ )を賣り飛ばす(🐋)なり、(👔)どうなり、(🎮)處(chù(🚻) )分をしなけ(💄)ればなら(💢)ないと、考へてゐた。
「大きな圖(tú(🍍) )體(⌚)しやがつて、(👝)この野郎(🏞)。」
「ホ(🈵)ラ、校長さ(🌿)んがおいでになつて(🔐)るど。」
町の入口(kǒu )に、七(qī )、(🔟)八(🕵)人の人(📻)が立つてゐるのが、眼に入つた。はつきり(🥊)人は分らなか(🥀)つた(🧦)。が、先頭に立(lì )つ(🐠)てゐ(🕴)たのが、大(dà )きな(🎐)聲(🎦)で(🖌)呼んだり、(🤝)自分(fèn )の帽(mà(🛂)o )子(♑)(zǐ )を振つて(👿)合圖をし(💳)た。入(🔛)(rù )口の七、八(🍉)人(ré(🍾)n )は動かずに、こ(😃)つちの方を見てゐるらし(😇)かつた。向ふ(🌑)には分らない(🤜)のか、こつち(🏎)からの合(🥘)圖に(🌛)は、(👹)何(😇)も返(🌕)(fǎn )事(shì )を(➰)してゐる(🚊)らしいしるしが無(🥡)い(🔬)やうに思はれた。
校長先生はそれからしばらくし(🤜)て、イガ栗頭(🐖)を(🍃)ゴシ/\か(⛸)きながら歸つて行つ(🔭)た。表をあけなが(🔸)ら(🐢)、「ウツ、(🥈)寒(há(🔔)n )い。」と(🥌)云つて、袂に手をひつ(🕛)こめた。戸(hù(📟) )がしまつてからすぐ家(jiā(🐀) )の側で、先生の小便(biàn )を(🦑)してゐる音がした。
(🐊)雪は眞向か(🐠)ら吹(🕺)きつける(😒)かと思ふ(🆙)と、左側になつてゐたり、後から吹いたりした。馬は全身眞白になつて、年寄つた百姓のやうな、ガ(📹)ラ/\に(🧝)瘠せた(🐹)尻(kāo )を跳(tià(🎬)o )ねあ(🕤)げるや(🚍)うにして(🌸)、足を(📺)動かしてゐた(🏃)。尻(💸)毛が時(🍮)々(🔧)ピシ(🔼)リ/\(🍠)と身(🥖)(shē(🔢)n )體を(💭)打つた。が、風(fēng )の向(🐙)きで(💰)、その方へなびくこともあつた(🔻)。眞(🕊)白に(🔔)なつてゐるたてがみも風(👸)通り(🐨)に動(📨)いた(🕍)。前(qián )方(🌓)を行(háng )く馬(😘)橇(qiāo )は、吹(chuī )雪のために、二(🌓)、三臺位しか見えなかつた。その先(xiān )きの方(fā(🤔)ng )は(⏮)時々、吹(chuī(⏭) )雪の工合で、ひよつこり現(xiàn )れたり(🏵)、見てるう(🏞)ちに又(yòu )消された(🧓)りした(🧗)。鈴は風(🔻)の工(🍐)(gōng )合で(💗)まる(🏫)つきり聞えない(🚸)ことがある(😦)が、思(sī(🈺) )ひがけ(👖)なく(🈶)實際よりもす(🎆)ぐ近く聞えることもあ(🍙)つ(🌛)た。何處か(🆕)らとい(⚽)ふこ(💱)となく、平野一(🐀)帶(👳)(dà(📸)i )が(🥇)ゴウ/\(💴)と物凄く(🤠)う(📇)な(🚫)つてゐた。だん(🗝)/(🔠)\薄暗(à(🛀)n )く(🤲)な(🌙)つて行(🎫)つた。
「ぢや、源(🗯)吉君、どう(🔘)するんで(🉑)す。」石山(🍝)がきいた(🏣)。
(👨)する(🛸)と、一人が、
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