「あた(👝)り(🥧)まえ(🗺)じ(🏁)ゃない(🛌)か。」(🙊)
そう言(🕺)って、まじめにたずねた(🔢)のは、大(🐔)沢(🌬)雄二郎と(📕)いう生(🏻)徒(tú )だった。彼は、小学校を出てから三年も(🌱)町の鉄工場で仂い(⚾)たあと、ある人(🖨)に見込まれて中学(xué )校にはい(🛵)ることになったので(🔍)、(🦁)全(quán )校(💛)一の年長者だった。ど(👘)っ(👼)しりと落(⛽)ちついて(📝)、思いやりがあり(🌯)、しかも頭(tóu )がいいので(🚆)、「親爺おやじ」という綽名あだなで(🔣)みんなに親し(💼)まれていた。とりわけ恭(gō(🈳)ng )一(🤟)は彼に(🤗)親(👁)しんだ。親しんだというよりは(🈚)、心から尊敬していたといった方が適当(🚖)かも(🕣)知れ(🥏)な(🎛)い(🕙)。性格はまるでちがってい(⏸)たが、(🚫)物(wù(🚂) )の考え(🏡)方はいつ(🎭)も(⏺)同じ(📆)で、しかも世間を知(📵)ってい(⛽)るだけ(🎁)に、大(🍓)沢(zé )の方にずっと(🎨)深みがあった。大沢の(🥂)方でも恭(gōng )一(yī )を真実の弟のように(🍼)愛した。日(rì )曜などには、二(📜)人(rén )は、(🍤)終日、人(rén )生(🏾)観め(🕤)いたよ(😰)うな話(huà )を(🖕)して暮すこと(🥗)も(🐑)あった。
恭一(yī )はいか(🕖)にも不安そ(👭)うな顔をしている。
大沢を(🌠)見(✨)おく(🗡)っ(🎋)てから、(🈹)二(èr )人(🌧)はまた(⚪)す(🛹)ぐ二(🍻)階に行ったが、次郎は机に頬杖(🏆)をついて、(😗)何かじっと考えこ(🔵)ん(🐴)だ。その様子(🛷)を見(💻)ていた恭(gōng )一は、しばらくして言(yán )った。
「あ(♈)るとも(⏫)。われ(♑)われはもっと堂々たる(🕗)ところ(🚖)を見(🥖)せてやるさ。少くとも(🚬)、狐の奴みた(🏥)いな、へ(👷)ま(🛩)はやらんよ。あい(📲)つ、自分からわなに(📅)飛びこんだ(🐍)ようなものだか(👛)らね(🧕)。」
(😫)彼(🏽)は、そこで、ちょ(🍺)っとうしろをふ(🗞)りかえっ(🚶)てみた。する(🧢)と雨(🕓)天体操(cāo )場の中(zhōng )か(🥘)ら(💤)無(wú )数(shù(🚂) )の視線がまだ自(🍩)分を(🏩)覗のぞい(🕋)て(🏹)おり、そ(📳)の(🤣)視(shì(🤷) )線(🎽)の一部(🛌)を遮(zhē(♍) )っ(🗼)て、二(èr )人(🍁)(rén )の五年(🗯)生(♋)が(👂)入口の近(jìn )くに向きあって(📱)立(😩)っ(🍷)てい(👞)るのが(❕)見(🧐)えた。その一人は三つ(🕞)ボタンで(🛄)あり、もう一(👔)人(rén )は最初(chū )に演説した生(🔤)徒(tú )だ(🏡)った(🆙)。
誰よりも感(gǎn )激(jī )したの(🎥)は、恭(gōng )一だ(🎀)っ(🏩)た。正義感の鋭(♏)(duì )いわりに、気(qì )の弱(ruò )い彼は、(🛐)大沢のこの言(yán )葉で、力強い支柱を得たような気(❄)がし(🏞)た。彼は、何より(🎛)も、(🌓)それを(🚨)次郎のた(🛀)め(🏼)に喜んだ(🍊)。そして(💗)、その日の授業(yè )が終(🔴)るまで(🏂)に(💼)、(🚄)彼は、次郎(🧒)の生(shēng )い(👕)立(🚅)ちや(😖)、彼(🗽)自身(🏨)の次郎について(🥄)の考えなどを、何(💀)もかも、大沢に打(💉)ち(➖)明け(💂)た(📻)。
大(dà )沢(🛂)(zé )は(🙏)「や(🚟)あ」と(🌱)お(💗)辞(cí )儀を(✍)かえして、あぐ(✊)らをかきなが(🥤)ら、
二人(🖖)は校門(🗡)(mén )を出(chū )てか(🚼)らも(👋)、しきりに次(cì )郎(láng )のこ(👹)とを(🏽)話し(❄)ながら(😇)歩いた。
次郎(láng )はぶっき(🎀)らぼうに答(🚡)えた。
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