道江とい(📞)う一(🐎)女(💗)性が(🏩)、間もな(📘)く、自分の目のまえに(✈)現(🚪)われる(🤢)という小さなできことの予想(xiǎng )、――大きな人間社会の運(🏛)行うん(👫)こうの中で(🔵)は、(🌆)まったくどうでもい(🅿)いような、そ(🛥)うした小さなでき(🤜)ごとの予想よ(😝)そうが、ど(Ⓜ)うし(🦒)て(🎾)こ(👳)れほどま(🛹)でに(🖖)自分を(🔖)まごつかせ、自(😽)(zì )分の不断(duàn )の心の修練を(🕹)無力にする(📒)のか(💤)。どうして、現(🤸)在(👚)友愛(à(🕎)i )塾におおいかぶさっている(🍃)深(shēn )刻な問(🧜)(wèn )題以上に、(👢)自分の心をなやますのか(📻)。女性(🐛)と(🔳)は、恋愛れんあいとは、いっ(🤪)たい何(hé )だろ(😎)う。そ(🏡)れ(🏈)は(🌟)、これまで自分が(❇)考(kǎo )えて来た人(rén )間(📋)生活(huó )の(😑)秩(🍉)序とは(🚩)、全(quán )く次元のちが(🧚)った(⚫)秩序に(🏛)属す(⬇)るものだろうか。
「おそれ入(rù )り(🥐)ます(🌮)。で(🐶)は申しあげますが(🔌)、実は国(🌌)もとにおりました(❄)ころ、いつも師(shī )匠ししょうに、鐘(zhōng )をつくな(🐎)ら、鐘を仏(🆗)と心(🥍)得て、それにふさわしい心のつつしみを忘れてはなら(📐)ぬ(💪)、と言(yá(🚚)n )い聞かさ(🦔)れておりましたので、今朝もそれを(💲)思い出し、ひとつきご(🤚)と(⛵)に、礼(⏱)拝らいはいをしながらつ(🖲)いたまで(🗼)で(🤙)ござい(🔤)ま(🗜)す。」
しかし、(🚎)兄(🌱)は(😌)おそら(🐬)く(🕧)道江を(🚷)つれて来(🗾)(lái )る。いや(🖕)、(🕰)かならずつれて来る。そして、無意識(shí(🆙) )な(🍭)残酷ざんこ(🏠)くさで自(zì )分の痛(tòng )い(🛬)きず(🛶)にさわろう(🥜)と(😎)しているのだ。二(èr )人はあらゆる(🤟)好(🗣)意にみちた言(🌏)葉を自分(fè(🈹)n )になげかけるだろう。二(➿)人(rén )のむ(🅱)つまじさを(💂)三(🦗)人にひろげ(🗺)る(🏧)ことによって、二(😶)人は(🛢)一そう(🚵)深いよ(🍋)ろ(🗳)こびを味わお(😞)うとつとめるだろう(🚔)。二(😕)(èr )人(❄)(rén )はいろいろと過去(qù )の思(😉)い出(chū(🛍) )を語るに(🍺)ち(🐼)が(😒)いないが(💃)、その思い出の愉(yú )快さ(⛄)も不愉(🏷)快さも(🌥)、三人に共(gòng )通する(🏨)ものと(🈴)し(🧝)て語られるにちがいない。自分は(💧)、二人のそ(🛐)うし(💕)た(🌖)無(♑)(wú )意識な残(cán )酷さ(🤲)にたいして、いった(❄)いどうい(🚶)う態度を(💩)とれば(♓)いいのか。い(🐐)や、(❌)どう(💬)いう態度をとりうるというのか。
開(kāi )塾(shú )かいじゅ(🐶)く中(😒)は、次(cì )郎は(💕)、朝(🚤)倉(cāng )先生夫妻(qī )だ(🛺)け(😝)を空(🍼)林庵(⚪)くうりん(🎤)あ(👉)ん(🕖)に(💺)残して、本(🥖)館の事務室に(🏚)つ(⛲)づく畳敷たたみ(🔓)じ(🍈)きの(😬)小さな(🌋)部屋(wū )に、ひ(🐵)と(😂)り(🖇)で寝起(qǐ )き(📫)す(🔳)るこ(🎣)とに(🍍)して(🍉)いるのである。
「な(🌯)ん(🕚)だか、ひどく叱(👏)し(🎵)か(😤)り(🦆)とばされて、やっと起(🤜)きた、と(👉)いった(🐢)ぐ(🚾)あ(💰)いですね(🌑)。」
「こ(👞)れで、ともかくも、ここの(🔰)生(💡)活(huó(📸) )設計がお(🎳)た(💾)がいの(🌜)ものとしてできあ(🛹)がっ(💄)た(🛏)。お(🙇)たが(😚)いの(🍼)も(👯)のとして(💔)で(🌻)き(🍘)あが(👱)った以(yǐ(🎂) )上、それがうまく(🐚)いかなけれ(🏃)ば、おたがいの責任だ。むろんこの設計(jì(😹) )は、明(míng )日から(🌏)のす(⭕)べり(🏯)出しに、(💔)いち(🦂)おうのよりど(⛷)ころを(📴)与(👳)えたま(💦)で(🌆)で(🎦)、これが最上のもの(⌚)である(🦊)と(🦇)は(👜)保証(zhèng )できな(🚍)い。だから、(📘)だん(🔸)だんやっていくうちに、不都(dō(🕦)u )合な点があれば、いつでも修正(zhèng )し(👈)よう(🍹)し、(🎤)ま(🕧)た、新(xīn )しい案(àn )が(🉐)出て、それ(📚)がいいもの(💊)であれば、どしど(🐨)しとり入(📫)れて行(háng )くことに(⛔)したい(⏫)。そ(📛)ういうことをや(😉)る(😡)のも、(⛪)やはりおたがいの責任だ。あらためて言うが(⛏)、友愛と(🥖)創造(zào )、(🥅)この二(èr )つを精神(shén )的基調と(🐂)し(♈)て、こ(👙)れ(🎥)から(😧)の(🎉)おたがいの(🎑)生活を(👪)、すみからす(⚫)み(🐟)まで磨みがきあ(⏭)げ、い(💴)きいきとした、清ら(🏤)かな、そ(🔝)し(⬇)て楽しいも(⛳)のに育てあ(🍦)げていきたいと思(sī )う。」
次(cì )郎が、(🌔)寒(🏦)そうに肩かたをすくめなが(🔙)ら(🍧)、言うと(🔤)、
朝倉先生(✂)は、(🌻)それっきり口をつぐ(🏧)んで(🤸)い(🎢)る。次(⏲)(cì )郎はい(🍐)よいよ不(bú )安だった。もし先生(🐞)の(➰)話がそれで終(zhōng )わったとすると、大河(👃)に(🕢)対してはむ(🐿)ろんのこと(🔪)、あとでほんと(📢)うのこと(🍛)がわかった(🔃)場(chǎng )合、他の塾生(shēng )たちに(🤼)対し(🏯)て(🆚)も、このままで(🤸)は決し(👵)ていい(🌱)結果をもたらさ(✏)な(📋)いだろ(⛸)う。
机の(💷)上には、二三(🔺)日まえ(🚴)、兄(xiōng )の恭一(🛀)きょうい(🔘)ちから来(lái )たはが(💮)きが、文面を上に(🎈)しての(👶)っていた(😎)。それには、(🚜)
(🐾)かれには、まっ(🦋)たく自信がなかっ(🔻)た。白鳥会時(shí )代(dài )の心(xīn )の修練(🔽)も、友(yǒu )愛塾の(🛄)助(📋)(zhù(🔚) )手として(🍚)の現在の信念も、こう(😨)した(🚮)場(📷)合(🙏)(hé )の態度を(🌬)決(😹)定(👂)するには、何のたしに(🐬)もなら(🕠)なかった。かれがこれまで信(xìn )奉し(🛀)んぽうもし、実践(jiàn )じっせんにもつとめて来た、友愛(🍕)・正(🙏)義・自(zì )主・自(zì )律・創(chuàng )造(🐪)、と(🧠)いったよ(🐹)うな、社会生(shēng )活の基(jī )本的徳(🏑)目と(🌩)くもくは、(🈚)今(jīn )のかれ(🏅)には、(⬜)全く(🕰)力のない、空疎くうそ(🐥)な言(yá(🏬)n )葉の羅列られつでしかなかった。そしてそこに(😠)気がつ(📱)くと、かれはいよいようろ(🔱)た(💟)えた(🦊)。
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