「僕はストラ(🏀)イキ(🔝)をやら(🦒)な(💬)いためにあれ(⏩)を書いたんです(🍐)。みん(🦄)なもその条件(jiàn )であ(🐡)れを出すこ(⏪)と(🚤)にきめ(🅿)たんです(🖼)。」
千太(tài )郎というのが馬(📹)田(tián )の名前な(🛳)のである。
(🚈)次郎は(🙅)、新(xī(♋)n )賀(🌼)や(🎟)梅本といっし(💩)ょに校門を出た(✌)。新智と梅(🔀)本と(🚛)は、案(🥜)外(wà(🗄)i )早(🍎)く血書が県庁に届けられるよう(🅰)に(🤜)なったが、これはい(🍚)いこと(🔄)だろ(👗)うか(👑)悪いことだろう(🛬)かとか、それが警(jǐng )察や憲兵(🌦)隊(🔁)の意(⚡)(yì )志(zhì )によったものだ(🎢)とすれ(🐵)ば、恐(🎡)らく結(jié )果(🌆)は悲観的だ(😎)ろうとか、い(🏛)や(🍖)、警察(chá )や(🏀)憲(xiàn )兵隊まで(🧚)が気(qì )にやむぐらいだか(🤛)ら、(⛲)却(què )かえ(🐁)って有望かも知れない(🏖)とか(🧤)、(😁)そ(🌀)ういった(🔔)ことを(🎈)しきりに話し(🍁)あったが、次郎(🔟)(láng )はただ道づ(🌹)れをしているというだけで、ほとんど合(🏇)槌あいづ(🍐)ちさえうたなか(👭)った。そ(🛐)して、二人に、「気分(fèn )でもわるい(🏮)んじゃ(🥛)ないか。」と心配されな(🉑)がら別(🚉)(bié )れたが(👅)、それから二(è(🍮)r )丁ほ(😘)どの街角(💦)まで来(🏊)ると、彼は(💓)急に立(lì )ちど(🏬)まって(🔱)考(🎻)えこん(😀)だ(👶)。街(🌹)角(jiǎo )を(🌈)左(zuǒ )にまがっ(🍝)て少し行ったところに朝倉先(🤹)生の家(jiā )がある(⚾)のであ(🚳)る(🆕)。
(⏲)それでも、その日は(🐘)、森川(chuān )の教員(yuán )適(shì )性審査以上に大した出来事もなく、ひけ時(🔘)(shí )から二十(🍳)(shí )分もた(📹)つ(🥧)と、(🐁)校(🦗)内(nèi )には生徒の姿は一人(rén )も見られなくなった。ただ(♐)先生たち(🍅)だ(🉐)け(⌛)が校(xiào )長の帰りをま(🦒)つため(🍽)に(🎱)居(🛴)残っていたが、もう話の(🍷)種もつきたらしく、どの先生も、いかにも所在しょざ(🚲)いなさそう(🏾)な、それ(🚖)でいて何となく落着(🎴)きのない眼(yǎn )をして、教(🛐)員室(⛸)を出たりはいったりしてい(💷)た(🈁)。
そこまで考(kǎ(😷)o )えて来た時(🔌)(shí )に、ふ(🍗)と、隙間風のようにつめたく彼の頭を(⛄)よぎったものがあった。そ(🐎)れ(😚)は(🤹)、(Ⓜ)自分(fèn )た(🌧)ちの運動が幸い(🕤)に成功(gōng )して、(📎)どうなり(⏬)県当局の意志を動かし(🤯)得たと(😑)し(🥎)て(🔌)、(💿)先生は果して留任を肯がえんじられ(🔣)るだ(🕡)ろうか、という疑(yí(🙄) )問(wèn )で(🌅)あっ(📤)た(🎦)。この疑問は(♌)彼を(👏)ほ(👼)とんど(🎇)絶望(🚗)に近い(🎷)気持(chí )にさそい(🥎)こ(🐒)んで行(háng )った(😭)。先生のお気(💗)(qì )質と(🚹)して、そんなこと(💍)が(🖇)出来るはずがな(🍫)い(🍶)。自分は、た(📲)だ一途(❕)に先生(shēng )の留(🍙)(liú )任を目(💌)あ(🛩)て(🌠)に(🆔)、血(🔡)書を(🐙)書(shū )いたり(🕦)し(😓)て(⛎)一(🆗)所(🛵)懸命になっているが(🌊)、(😾)先生に(🎗)してみ(🕗)ると、落ちつくとこ(➗)ろ(🈳)は最(zuì )初からはっきりき(🔫)まってい(😧)たのだ。自分はただストライキに口火(💴)を与えるために(👸)、そして先生の最後(hòu )に泥(ní )を塗るため(🦋)にあ(🎊)の血書を書(shū )いたのでは(⏯)な(🙋)かったのか。
と、敏子が微(🔻)(wēi )笑しながら、(🏙)
「同じ(🥗)クラスの人が(🛅)、あの村(cūn )から(🚎)一(😵)人(rén )でも(👲)学(💖)校に通っていれば、毎日(rì )道づれ(🍳)が出(📗)来るんだけ(😋)れ(🍇)どねえ。……(📉)まさ(🈁)か、(⛸)次郎さんに(👠)待ち(💗)あわしていただくわ(🦓)け(❕)にもいくまい(💗)し。……(🚥)」
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