日本《掛川 エロ マッサージ》2行目ライン
掛川 エロ マッサージあらすじ
一 教(🌛)師はお(🅱)友だちの(🛌)中にも
さけが言う(🚘)には(🚸)、たい(☕)さ(🕔)ん(👇)、わ(😣)た(👭)し(🐥)は(🕸)こ(📠)れで旅なれています。これからわたしは(👻)北へ伸のして、大海を味わってきますよ。このとおり(🖱)わたしは(🔐)元(yuán )気ですが、まだ(⏸)こんな油(🏐)の乗(chéng )りかたではまんぞ(🌻)くしま(🔸)せん。わたしは行っ(🐭)て、もっと(🧚)からだを鍛えてきま(🧀)し(🙃)ょう。年(🚯)の暮れまで(🥤)には帰って来るつ(😻)もりですが、来(lái )年(🍤)はどんないいお正(zhèng )月が来(👄)るか。おそ(🤤)らくみん(🕴)な(📝)春待つ思(⛴)いで、かち(🏃)ぐり、ごまめ、こん(⚓)ぶな(🏓)ぞを用意(yì(🧑) )し、いろい(🤖)ろと年越しの(🎑)したくをして、わたしの帰(🐚)り(📴)を待っていてくれ(🌵)るで(🔸)しょう。わ(😲)たしが(🍺)い(🦉)なければ、仙(xiān )台(🏐)(tái )の人は年を取(😞)れませ(🍲)ん(🎡)からね。
六(🛩) 古着屋(🥦)(wū )の亭主てい(📑)しゅ
五(🚽)(wǔ ) (🍰)山の(🆕)上へ来る冬(🐑)
夏の(🛥)さ(🐃)かりのことで、白い着物に(🐘)白(bá(🥖)i )い(🛑)う(🧑)しろは(🤴)ち巻(quàn )き、檜木笠(lì )ひ(👻)のきがさを肩にか(🔀)け(🏼)、登山のつえ(⏬)をついた御(yù )岳参(cān )りの人(💥)(rén )たちが、腰の鈴(👽)を(🐋)振り(🔉)鳴らし(💗)な(💬)がら、威勢よく(🖼)町へ(🖐)くりこ(🖱)んで(🛃)くる(🛳)とこ(🔟)ろでした。
(😔)わたし(🏰)は皆さんの前に一(yī )つのたとえ話(huà(🕟) )を持ち(📥)出(chū )しま(🆘)すよ。ここ(㊗)に一人の学(💌)(xué )校(🖋)生徒があるとしますよ。春先(xiān )というものはだ(🚋)れでも眠(🐴)いものです(⛪)が、その学校(xià(😋)o )生徒(😊)(tú(📼) )もちょ(💚)うど春(chūn )先の(🐚)ような(🚲)眠いさ(⛔)かりの年ごろで、(➰)朝早くに(🛁)わと(🔫)り(🔝)が鳴き出(chū )しても、なかな(📌)か(🔎)目がさめません。一番(fān )どりは(⏰)もとよりのこ(🏙)と、三番(fā(☝)n )どりの声(shēng )が(🚝)するころになっても、まだ生徒(🕐)(tú )は眠が(🌓)って(🐤)、(🔹)夢を見て(⏰)いまし(📀)た。こんなににわとりの鳴く(📑)のも知(🧐)らないでいるくらい(📓)ですから、寝ぼけまなこに太陽を望み(⬛)ましても(🌕)、ほ(🛁)とほと(🍏)その笑顔(yá )を仰(yǎ(👞)ng )いだこともなくて(🔰)月日を送(💻)(sòng )っていたの(😷)です(🦋)。ただ朝(🍰)になれ(🈴)ば東の空(kōng )から出て晩には西の(📗)空に沈んで(🍜)行くよう(🚟)な、そ(⛸)んな(😶)赤い(🤶)しょんぼ(📋)りし(🦁)た日輪し(🌒)か知りませんでし(🔢)た。太(tài )陽はそ(✊)の生(🎚)徒(tú )から(🥁)離れて(🥨)行って、おもしろくも(🦀)おかし(🔥)くも(🥔)ない顔つき(🤡)のものとしか目(📨)に(🆖)映り(🎎)ませんでした。
(🏚)な(🏣)どと(🛢)言われますから、(🏔)どん(❔)な年ごろのむすこさんか(😓)と思いましたら、まだ小(😊)(xiǎo )学校へかよってい(📼)るほどの少年で(📩)した。そん(🏃)なむすこさんが先(⏭)(xiān )生の(🧛)よ(🐗)う(🏏)な年(nián )老いた人にあ(📮)る(⛹)こ(🈯)ともめず(⬅)ら(🐃)しく(💽)思いました。
第七章 浅間のふもと
木(🕑)(mù )曾福島(dǎo )きそふくしまの姉の家から東京のほうへ帰っ(💷)て行く時(😗)の(💚)ことでした。わたしはその途(🍘)中(zhōng )で(⛲)信(xì(🐨)n )州小諸こも(🥖)ろに木村(🐐)先(🤧)生(shē(🐵)ng )の住むこと(⏹)を思(sī )い(🛰)出(chū )しま(🥢)し(🏺)た。木村(👀)先(xiān )生はわたしの少(shǎ(🐃)o )年時(😆)(shí )代(🆓)に、東(🍒)京神(🍷)田かんだの(🏀)共立学舎で語(🐒)学を教(👄)わった古い教(😻)師であります(🍸)し、(🐿)その後(hòu )ごわたしが芝白(♓)金しばし(⛳)ろかね(🌮)の明(📯)治学(🤷)院へかよった(📬)ころにも先生(shēng )は近くの高(🍛)輪(🏸)たかなわ(➖)に住んでいたものですから、よくおたずねした(🔮)ことが(⬛)ありま(🍎)した。先(🥪)生が信州のい(🍬)なかに退かれ(🚭)てからはお目(mù )にかかるおりもなか(🏒)ったので、久(🎿)し(📅)ぶりで(🤘)先生(🔛)(shēng )の(🛳)お(🤛)顔(🈵)(yá )を見(👥)た(📸)いと思(sī )い、小諸の耳取(qǔ(🛂) )みみ(🔞)とりという(🔔)とこ(💜)ろにある先生の家をたずねました。わ(♿)たしが小諸の土を踏んでみた(🛤)の(🙁)も(🕋)、それ(🌼)が最(🐌)(zuì )初の時でした(😧)。
どう(🤘)してこんなくわなぞを造って(😥)もらったかと言い(🎇)ま(🌼)す(🎉)に、わ(🤑)たしもいなかへ来(lá(🕺)i )たからに(👫)は学(xué )校へ通(♋)うか(🗻)たわらく(🤷)わ(🍏)でも握って、自分(🈲)のここ(🦆)ろを鍛えるばかりでなく、(🌴)からだをも鍛えようと(🤠)したからでした。
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