(💧)千(😭)(qiān )三は暗い暗い気(qì )分にお(🐟)さ(🛥)れて(👙)だまっていた。かれはこ(♐)のままこの(🤦)場を逃(táo )げ(📨)だしたい(♊)と思(🍠)った。と安(🐰)場がにこにこしてきた。
この日師(🎛)範学校の生徒(tú )は黙々塾も(🤰)くも(💗)くじ(💘)ゅ(🕦)く(👉)に(🥄)応(🛡)援(🎰)するつも(🏼)りであった、(😑)師範(fàn )と中(zhōng )学(🥔)とは犬(quǎn )とさるのごとく仲(🏄)が悪い(😊)、だがこ(🍦)の応援(yuán )は中止(✒)になっ(🎬)た(🥋)、い(🔇)かん(🏴)となれば審判(pà(🈺)n )者しん(🛹)ぱんしゃ(🙂)は師範の選手(🏡)がたのまれたからであ(🏅)る、で師範(fàn )は中立(✏)隊と(🍚)して正面に陣取(🌏)った。
(🙈)久(🕒)保井(jǐ(🔫)ng )先生(shēng )が去ってか(🎥)らつぎにきたるべき(✡)校長に対して(🔉)生徒も町(dī(🏜)ng )の人(👷)も一種の反感を(🤨)もっていた(🈂)、だが(🎨)日を経ふる(💿)にした(💚)がって新校(xià(✌)o )長の実践躬行(háng )じ(🔃)っ(🌚)せんきゅう(🎰)こう的な(🎩)人格は全校を圧(🍖)し、町を圧しいまでは(🎹)だれ(🏂)ひとり尊敬せぬ(💓)も(🏚)のはない。
「(🧟)チ(🤰)ビ公の(👱)や(🤾)つ、どうしておれの球(qiú )をあんなに打つんだろう」
(👢)春(🏊)(chūn )もすでに三(📿)月の(Ⓜ)な(🥪)かばである、木々のこずえには(🏮)わかやかな緑がふきだし(♎)て、桜(yīng )さくらのつぼみが輝(huī(🌺) )きわたる(🐸)青(qīng )天に向かって薄(🌷)紅(hóng )う(😄)すべにの爪先(🛥)つまさきを(♌)そろえている。向(💝)(xiàng )こうの(📲)並(🕖)なみ木きは(💼)朝日に(🛋)照らさ(🐞)れてその影(🏮)をぞくぞくと畑(💵)道の上(shàng )に映うつして(🐨)いると(⛵)、そ(🌀)こにはに(🌬)わとりやすずめなど(💔)が嬉(xī )しそうに飛びまわ(😒)る。
いろ(🍤)いろな感慨が胸に溢あふれ(😬)た、かれはそのま(😛)ま(🚁)足(🧢)を活動(dòng )小(xiǎo )屋(⛲)に向けた(🗨)。
「勝ち(🐣)ました」(🕹)と(❕)安場がいった。
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