次郎のふみ出し(⛎)た足(zú(🙎) )はひとり(🏒)で(👐)にもとにもどった。彼は棒(🌸)立(🖍)(lì )ち(🏊)になったまま、道江(⏬)から馬(🕔)田へ、(🏝)馬田(🌹)から道江(jiāng )へと、何度も視線を往(😭)復(⬇)さ(🛩)せ(🕢)た。そし(🦍)て最後に唾(tuò )をご(🎎)くりと飲(yǐn )み、自分(🥜)(fèn )を落ちつける(🍁)ためにかなり(👗)の努(nǔ(😍) )力を払ったあと、わざとのように足音を立(👒)てて歩(🏳)き出した。
(🗝)し(🈸)かし(🧕)、彼(🈸)は、(👂)血(🔛)書が次郎によ(🎠)って書(🔀)かれたということ(🐸)を誰にも発(⛳)表する(🧟)気(qì(🧢) )にま(🎬)だなれ(👉)なかった。それ(👝)は、彼の自(zì )尊(🏩)(zū(🥛)n )心(🔮)や競争意識が何と(🤟)いうことなしにそれを許さない、という(🙈)だけではな(🗑)かった。彼にとっ(🖊)て大事(shì )な(⏲)ことは、ストライ(👉)キの場合のことだ(👻)ったが、万(wàn )一(🎮)にも、そ(⏮)れ(🤢)を発(fā )表したため(😜)に、次郎(láng )が捨(⛲)鉢(♎)すてばち(✈)になり、進(🛠)んでストラ(🛵)イキの主(zhǔ(💐) )導(💡)権をにぎるような結果にな(🍏)っ(🏎)てしま(🕔)って(🏞)は、(🐁)つま(🆖)ら(😚)ない。次郎は徹底的にやっつけ(📤)な(🙊)け(🤮)れば(🛌)ならないが(✴)、そ(🚂)れには、彼(bǐ )をあく(⤴)までもストライキ反(📐)(fǎn )対(🏨)(duì )の立場(🌃)(chǎng )に立(🚌)たせておくことが必要(👹)である。最(🤫)後まで彼を反(🚇)対の立場(🔡)(chǎng )に立た(🤮)せておき、いよいよストライキ決(🎐)行という(💪)場合に彼が逃げをうったら、その時こ(🚂)そ血書のことを暴露す(👍)べ(⛎)きだ。血書まで書いて人を煽動し(💉)て(🍟)おき(😾)なが(🔘)ら、自分(🙊)だけ(☝)逃(🔙)(táo )げるとは何という卑(🌺)(bēi )劣(🕸)(liè )さだ! みんなは(👍)そう言って彼を責(🌫)めるだ(🥇)ろう。それに(🙆)、(🍝)どん(🕜)なに彼が(🍏)逃げ(💥)を(🐨)打と(🏼)うと、学校当局(🍲)(jú )や県(xià(😪)n )庁(tīng )が、血(xuè )書を書い(🚆)た本(🕗)人(ré(💞)n )を主謀者と認めないはずはない(🍒)のだから、いよいよ(💇)面白い。――馬田の考え(🐷)は(💷)頗る念(niàn )入りだった(👪)。彼が(👄)それほどまでに次(cì )郎(láng )に反感を持(❇)つ(🤟)ようになった最も大きい(🔖)原(⛳)因が、道江にあったことはいうまで(💏)もな(🏖)い。
そう(🎪)言っているところ(📃)へ、ちょうど徹太郎が(🎷)帰(🍣)(guī )って来(lái )た。茶(🏖)の(🌠)間(🔃)には(🕹)いって(💐)来て次(👲)(cì )郎たちの顔を見ると、「よう」(㊗)と声(shē(😠)ng )をかけ、す(🚶)ぐ服(🌶)をぬ(🌯)いで真裸になり、井戸端に行ってじ(♒)ゃあじゃあ水をかぶってい(🍊)たが、まも(🈲)なくぬ(🗼)れ(📑)タオル(🥢)を両(🛍)肩(✳)にかけてもどっ(🆒)て(🐈)来た。そして、敏子(zǐ )に向(xiàng )っ(🕟)て、
(🚆)しかし、彼は、血(🐒)書が次(🏜)郎によっ(🌘)て書かれたという(🚀)ことを誰にも発表(🙍)する気(💑)に(🙍)ま(👍)だなれな(💡)かった。そ(🧀)れ(⛳)は、彼(👯)の自尊心や競(🧘)争意(yì(⛱) )識が(👗)何(🌈)と(😡)い(😠)うことな(🦌)しに(㊗)それを許(⬆)(xǔ )さ(♐)ない、とい(👦)う(🔫)だけで(🌄)は(💸)なかっ(📗)た。彼(bǐ(🚣) )に(🤖)とって大事な(👪)ことは、ストライキの場合(💡)のこ(🕸)と(💯)だ(👍)ったが、万一(😋)(yī )にも、そ(🌠)れを(🧙)発表したために、次郎(lá(💟)ng )が捨鉢す(🤺)てばち(💮)になり、進(🈸)んでス(😕)トライキの主導(dǎo )権をにぎるよ(⤵)うな結果(guǒ )になってしまっては(💞)、つまらない(👛)。次郎は(🐬)徹(🐹)(chè )底的にやっ(🥦)つけな(🎏)ければならな(🎪)い(🎙)が、(🙅)それには、彼をあくまで(🔣)もストライキ(💽)反(👳)(fǎn )対の立場に立たせておくことが(🎋)必要(😤)である。最後まで彼を反対の立場に立(lì )たせ(🔋)ておき、いよいよス(🚵)トライキ決行(🌖)という場合に彼が逃(🕎)げをうったら(😬)、その時こそ血(😺)書のこと(🈚)を暴露(lù )すべきだ。血書(shū )まで書(😺)いて人(⏸)を煽動しておきながら、自(🕕)分だ(🧙)け逃げ(🥓)ると(🐁)は何という卑劣(liè )さだ! み(😝)んな(🍟)はそう言(⌛)って彼を(😭)責めるだろう(🎁)。それに、(🕦)どんなに彼が逃げを打(✌)とうと(👈)、学校当(dāng )局や県(🥍)庁(🍿)が、血書(shū )を書(shū )いた本人(rén )を主謀者と認めないはずはないのだか(🚡)ら、いよいよ面白い(😟)。―(💠)―馬田の考えは頗る念(niàn )入(🎌)りだった。彼が(💬)それほど(🚏)までに次郎に反感を持つようにな(🍷)った最も(🤖)大きい原(🍣)因が、道(🤬)江(🌸)にあったことはいう(⭐)までもな(🌅)い(🚕)。
「(🏉)学校の様子は(🥣)どう(💛)かね。血書はやはり出し(🤼)たのか。」
「おまえ(🚻)も(🦖)一度先生をおたずね(📻)するといいね。先生の(🔸)方で(🏖)も待っ(➗)ておいで(🥘)のようだ(🌘)よ。」
(😷)新(🕧)賀はひょうし(🔂)抜(🏗)(bá(🗒) )けがして三人をふりか(🚳)えった。三人(ré(🕒)n )もおたがいに顔を(🦍)見合(hé(🤟) )わせている(⛴)だ(📮)けであ(💯)る。す(🚩)ると校長はもう(🚔)一(yī )度(dù )、「いいか(✍)ね、君らを信頼(lài )してたのん(🐍)でおく(👢)よ。」と、念を押(🔃)し、「じゃあ(🏝)、(❇)私(sī )はす(🏰)ぐ県庁に(🕉)出(🍾)(chū(🦌) )かけなけりゃ(📺)ならんから。」と、あた(😹)ふたと(👷)帽子掛の方(fā(🍘)ng )に行っ(⛸)て(⬜)帽(🐧)子をかぶった。そこ(👻)で四(👧)人(🌀)も(🛀)默(🗞)ったまま、校長(zhǎng )のあとに(⏳)ついて(🌄)室を出(chū )て来(😖)た、(🖋)と(⚡)いうの(⬛)である。
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