「そう(🏨)ですね。」
「(💹)そりゃあ、あべこべだよ。あ(⤴)んな人だから、郡の団(tuán )長なん(🎙)かになりたがる(🔀)んだ(⬛)。」
次郎(🗃)と(💇)大河(hé )と(🧥)は(🦄)、(👚)間(💄)もな(📰)く、それぞれ(🌻)に最(🗺)初の(👕)大便所の掃(💞)除を終わって、と(🎋)な(🤼)り(💍)の大便(🕜)所に移って(🤺)いた。まだだれも(📻)手をかけない大(dà )便(🖤)所が、あいだに三つほどはさまっている。次郎は、さっき(📳)から、大河に話しかけ(🔑)てみたい気(qì(🔸) )持(chí )ち(🈳)は十(shí )分だった(🍵)。しかし、遠くからの(✅)かけ合い(🐅)話は、この(🎻)場(chǎng )合、何(hé )となくぴったりしなかったし(😸)、また、雑(💺)(zá(🎞) )巾をゆすぎ(🏌)に(🖊)出(chū )たついでに、そっ(⏩)とのぞ(🎺)い(💐)て見た大河(📗)の様子が、い(🔵)かにも沈黙ちんもくの(⏹)行(háng )者(🦁)(zhě(🖋) )ぎ(😳)ょう(♎)じ(🕜)ゃといった感銘か(🚒)んめいをかれに与あたえて(🎋)いたので、口(🅰)(kǒu )を(🌅)きるのがよけ(🐸)いにた(📙)め(💯)ら(📚)われるのだった。
「ぼくは、ながいこと友(✳)愛(ài )塾の仕(🌝)事を手伝わせてい(🕓)ただいていなが(🌷)ら、(🍌)その精神(shé(🌴)n )が(📅)まだ(😦)ちっとも身についていなかっ(🚳)たために(🐌)、(🚼)けさのよ(🔊)うなあやまちを犯して(👣)し(😋)まいまし(😜)た。ほんとうに恥はず(🎬)かし(🚟)いことだ(✨)と思っています。しかし、そのあやま(🍮)ちによ(🗓)って、(🤚)開(🈸)塾(🔺)(shú )そうそ(🚊)う、大河(🛬)君のような、友(🥧)愛塾(🚘)精(♏)(jīng )神(shén )に(🔰)徹底した、実(shí(🐎) )践家(😾)じっせんかの(🌃)魂たまし(🦒)い(🤩)に(🎙)ふ(👩)れることが(😶)できたことを(🚬)思いますと、一方では、かえって(🌄)ありが(🏛)たいような(👪)気持ちもしています。」
「そりゃあ、あべこべだよ(🤱)。あんな人だから、郡の団長なんか(🥋)にな(🍙)りたがるん(🖼)だ。」
ただ、組織(zhī )に(🌼)関(wān )す(👇)ることで、(🦃)室編(🍷)成(⌚)の(🈲)ほ(🎙)か(📯)に(🚀)、生(🤱)活内容の(🚦)面から、いろい(👚)ろ(👝)の部が(🐰)設(🎩)(shè(🏯) )けてあり、全員が期間中に、(🥓)一(yī )度はどの(🐗)部(bù )の仕事(shì )も(🎵)体験するとい(🚰)う仕組(zǔ(🤘) )みになっていた(🥇)ので、その運営の方(fā(✂)ng )法や、(🕳)人(ré(🐗)n )員の割(🍗)り当てなど(🙉)について、いろい(⏱)ろの質(🔂)問が出(🏜)(chū )、(🎹)そ(🌊)の説明(🐦)に(👺)大部分の時(🏖)間が(🤽)ついやさ(🥟)れ(🎄)たのであった。
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