「だか(😑)ら、陰なが(😞)ら(♋)バック(🥍)し(😾)てやる(⚓)さ。僕だっ(🎑)て(📦)、それ(🌠)はやる(🥁)よ。五(wǔ )年(nián )生にも(🏷)話せばわかる奴は(🧠)い(🥎)るん(📥)だから、狐(hú )だけぐらいは何とか(🛡)手(shǒu )出(💻)しさ(🍃)せ(👓)ん(😙)ですむか(📭)も(🎐)知れ(💌)ん。……四年(📇)(niá(📶)n )生全体がバックするなんて(🆘)言うと、大げさ(🚩)に(🧦)な(💢)るし、そうなると、五年生だ(🖱)って負けて(🎨)はいないだろう。それで(🍐)は学校が大騒(👱)ぎにな(🐯)る上に(📊)、君(jun1 )の弟のためにもかえ(🔌)って悪(è )いよ。四年生に侮(🐟)辱され(🔘)た上(shàng )に、五年生全(🔦)体(🦔)にいじめられ(👢)る(🧡)ことに(😽)なるんだ(🧜)から(😢)ね。…(👡)…どうだい、諸君(jun1 )、みんながそのつもり(🍕)で(😏)、目(mù )立(lì )た(🛠)ないように本田の弟をバ(🤾)ックしてやろう(🌧)じゃないか。」
「そんなけち(⏸)な(🏺)ことを考え(😦)るの(🌖)は(🥕)、よせ(🖨)。僕らは、四(🧀)(sì )年(👃)とか五年(🐲)とか(🕦)いうことに(🐔)こだ(🕡)わる必要(🈸)はないんだ。そ(🌀)れよ(🐆)りか(🕦)、一年から五(wǔ )年までの(🛋)正し(🗺)い生徒が(🚳)、縦た(🤣)てに手(🏫)を握(wò )りあうこと(🏎)が大切(🥝)じ(🥜)ゃないか。本田(🌬)の弟(🔗)も、その正しい生徒の一人だ(🦃)。だから(🍷)僕らはそれをバックし(💧)ようと言うんだ。……四年生(shēng )に(🐄)だって(🎮)、つまらん奴はいくらも居る。――僕(pú )らは――少くとも僕だ(🚒)け(🕠)は―(💑)―そんな奴とは手を握(wò )りたくない。そ(🎷)ん(♉)な奴と手を掘っ(🎶)て(⏯)、五年生(💸)に対(❤)抗(🏂)し(😲)たって、それが何になるんだ。」(😲)
「何でも、(🍡)新入(😷)(rù )生(shēng )に対(💐)して、(📤)上級(📦)生が訓戒をしているのに、地べ(🥀)た(🚍)ばか(🗄)り見て聴(tīng )いて(👷)い(🕧)るのは無礼(🈂)だ(🍝)とか言ったそう(🏫)だ。」
「どうして?(🍺) いいじゃ(🍫)ないか、ちっ(🍕)とも恥ず(🤑)かしい(🕰)ことなんか(🔯)な(🐄)い(🎅)んだもの。」
(👇)次郎(láng )は、そう言われて、まだ何(🍖)か(🐑)言(🚫)い足りな(😎)い様な気がした(👑)。そしてち(💻)ょっ(🛂)と考えて(🐃)から、
「涙のある人(🎸)間だけが、(🍲)すべ(🏤)てを(🐠)支配することが(🚧)出来るんじゃ。」
と自重論(lùn )が(㊙)出(⬇)て来た。
「何でも最(🏙)初に(🎣)なぐったのは狐だそう(🗝)だが、(🅱)なぐったと思(sī )った時には、もう頬ぺ(🖊)たをひっかかれ(🕒)ていたそうだ(🕚)。」
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