か(🐅)れは、(㊙)自分の部屋(wū(⛵) )の掃(sǎo )除をすますと、そっと事務室との間(🏩)の引き戸(😻)をあ(👶)けた。いつ(🈯)もなら、そのあと(🍱)す(🌏)ぐ事(🛫)務室(shì )の掃(🈲)(sǎ(🐫)o )除にとり(➰)かかる順序だったが、しばらく敷(⏯)居(🧦)し(🚢)き(🕎)い(🛅)の(👧)ところに突っ立って耳(ěr )をすました。それか(🎆)ら、足音を(😫)しのば(🎼)せ(🧖)るようにして入り口(🤗)に近(jì(📞)n )づき、(😤)ドアを細(💞)(xì )目(mù )にあ(🔴)けて、(🕕)板(🦒)木のほ(🌟)う(🚷)に眼(yǎn )をやった。板木は、事務室(shì(🎅) )前の(👾)廊下(xià )ろうかと中(🧢)(zhōng )廊下と(➿)の角(🏢)に(🎾)、斜なな(😣)め(📱)向き(🛎)にかか(🈳)っていた(👬)のである。
やが(🆔)て、(🧕)最後のひ(🦗)び(👯)きが、澄(😗)すみわたった空(♎)に消(xiā(📢)o )え入(rù )るのを待(🧦)(dài )っ(㊗)て、和尚は侍僧じそうを呼んでた(🏎)ずねた。
間もなく(📂)、侍(shì )僧(sēng )に伴(bàn )ともな(🥠)われて、一人のつ(😹)つましや(😡)か(🏁)な(🤶)小(xiǎ(🔳)o )僧(sēng )が(💇)はいって来た(🥅)。和尚(💑)は慈(cí )愛(👠)じ(❓)あいにみちた眼(🧀)で、(🦆)小(📑)僧を見(💧)ながらた(🕝)ずねた。
(🚖)消(xiā(👟)o )燈(dēng )ま(🗃)で、こ(🦈)れと(🐾)いってとりたてていうほ(📮)どの変わ(🚊)ったことも(🏛)なかった。しかし、大河無(wú(🤷) )門が、かれ自(🖊)身(shēn )の希(♋)望に反して、あま(💊)りにも早くその存在を認めら(🤛)れ、みんなの(🔦)注目の的(de )になっ(🚠)たということは(🚨)、この(🌜)塾にと(😯)っ(💖)て(🎢)、よか(🆗)れあしかれ(🔜)、決(jué )して小(xiǎo )さ(⛴)な(🌦)できご(🐹)と(🚛)では(🅿)なかったと(🐙)いえるであ(🎶)ろう。
(👐)次郎は、(😥)そう言って、(🐾)槌を柱にかけ、事務室の(🐯)ほ(🦀)うに(❓)かえりか(😀)けた。すると、その時(🥣)まで眉根(gēn )まゆねをよせ(✔)るようにしてかれの顔を見つめてい(👃)た大河が、急(jí )に、(🤥)真(zhēn )赤(chì )な歯ぐきを見せ、にっと笑った。そ(👍)し(🔡)て、
間もなく、(🗽)侍(🐤)僧(sēng )に(😠)伴ともなわれ(⬛)て、一(yī )人のつつまし(🔬)や(🚗)かな(🏆)小(🚝)僧がは(🌰)いっ(♟)て来た。和尚(shàng )は慈(🗻)愛じあいにみ(🚱)ちた眼(🎂)で、小(xiǎo )僧(sēng )を見ながらたずねた。
次郎(🍔)は近(jìn )づ(🥏)いて行って声をか(🌝)けた。
もうそのころには(🔱)、塾生(shēng )たちは、室(shì )内(🚮)の掃除整(💆)頓をすべて終わって、最(zuì )後に、廊下や、玄関げ(⚾)んかん(🗽)や、その(🌍)ほかの(🚜)出(🤯)入り口(🚦)の掃(sǎo )除(🦐)(chú )に(🐉)かかっているところだった。むろ(🍮)んそう(🦏)し(🌛)た掃除も、(🕝)分担(dān )ぶん(🚶)たんは(🎑)一(yī )通り(🔳)きまって(🎀)いたが、厳密(mì )には(🛏)境界(🍴)が定(🎭)め(🚔)られない(🏘)ために、塾(📪)生たちはかなり(🍁)入(rù )りみだれていた。
凍こおりついたような冷たい空気をやぶって、板木が鳴(🌉)(míng )り(🍹)だした(😫)。そとはまだ、真っ暗で(🌧)ある。白木綿しろもめん(🦁)の、古ぼけたカーテ(🌪)ンのすき間から、硝子(📗)戸ガラスどごしに、大きな星がまたたいている(🐁)のが、はっきり次郎(láng )の眼に映(⛱)った(🚹)。
「も(🦗)っと(🔳)考え(🌹)る? ふむ(🌲)。腑(🛒)ふに落ち(🌗)なければ、腑に(🕜)落(luò )ちる(🍌)ま(⬜)で考(💒)えるよりないだろう。自分で考えないで、(🐓)人の(💏)言う(❣)ことをうのみにする(🍮)生(🍵)活なんて、まるで(📅)意味が(🥄)な(💹)い(📺)か(🙉)らね。」
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