懐(huái )古園とした大きな額の(🔏)掛(guà )った(🛰)城(chéng )門(mén )を入って、(🛏)二(èr )人(ré(🔧)n )は(🔽)青(👅)(qīng )葉(yè )に埋れた石垣の(🏇)間へ出(🐬)た。そ(🏇)の辺は昼(🖱)休(🥃)み(🈚)の(🤑)時(🏙)間などに塾(shú )の生徒の(🍆)よく(🗾)遊びに来(🚈)るところだ(💚)。高く築(🔺)き上(shà(😑)ng )げられた、(😒)大きな黒(🐜)ず(🌊)んだ石(shí )の側面(miàn )はそれに(📩)附着した古苔と共(gòng )に二(🏻)人の右にも左(🎮)に(🛥)もあった(⏹)。
「こり(👳)ゃ驚いた(🔬)。尺二です(🏞)ぜ。しっかり御(yù )頼申おたの(🕥)も(🎃)うしま(🧛)すぜ」と(📴)大(⛅)尉は新規な的の方を見て(😆)矢を番つがった。
と(🎰)窓(😎)の方を(👱)見る生(☔)徒(🏇)もある。庭に(⚽)出(chū )た青年は(👨)桜の枝の蔭を尋ね廻ってい(⏹)た(😉)が、間(🕖)もなく戻って来て、捕え(🕑)たものを学士(shì )に勧(📫)(quàn )め(🛅)た。
「(🎡)俺おんにもおくれやれ」(🗽)と鞠子は母(💥)が口(kǒu )をモガモガさせるのに(👓)目をつけた。
と串談じょう(🤚)だんらしく(👯)高(👅)瀬が言うと、お(🍊)島は縁(yuán )側から(⚓)空を眺めて、
「(💨)でしょう(🌎)。一(🐗)体(🔴)にこの辺(🚚)の(🌼)人は強(🆚)酒ごう(💅)しゅです。ど(🎎)う(🌇)しても寒い国の故(gù )せいでし(🆓)ょうネ。これで塾では(🥢)誰(🏔)が強(🤴)(qiá(😈)ng )いか。正(🚪)木さんも強いナ(📶)」
忌(jì )々しそうに言(🚠)(yán )いながら、落葉松(🤺)からま(🕞)つの垣から屋外を覗のぞいた。悪(🏡)戯盛りの近(♿)所(🎆)(suǒ )の小娘が、親(💎)でも泣(🏟)かせそ(💐)うな(⏩)激しい眼(🖋)(yǎn )付(😫)をして――そのくせ、飛んだ器量好(hǎo )しだが――(🌫)横手の(🕺)土塀(😼)の方へ隠(🥃)れて行(háng )った。
更に二年ほど過ぎた(😲)。塾で(🎐)は更に教室も建増したし、教員の手も(🤤)増ふやした。日(rì )下部くさかべといって塾(shú(🏡) )のため(✖)に(🐃)は(👖)忠実(shí )な(➰)教(📺)(jiāo )員(yuán )も出(chū )来(🍤)たし、(🔩)洋画家(jiā )の(🔅)泉(➰)も一(🤚)週に一日(👏)か(🦂)二(èr )日(🔧)程(ché(🙋)ng )ずつは小県(xiàn )ちいさ(🔪)がたの自(zì )宅の方から通って来(lái )てくれる。し(💊)か(🏒)し以(⏱)前のような(🌀)賑にぎ(⚾)やかな笑(🎶)い(🎯)声(shē(🍠)ng )は次(cì )第に(🀄)減って(🌽)行った(🎻)。皆な黙(🤝)って(🕕)働くよう(📟)に成った(🌞)。
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