日本《濱田 のり子 無 修正》2行目ライン
濱田 のり子 無 修正あらすじ
「妙み(♓)ょうなもんだね(🧓)、選挙な(💎)んて。」
遥拝がすむと(🐁)、おたがいの朝のあいさつを(🤠)か(🌻)わし、(🎶)そのあと、もう一度静(jìng )坐に入った。そし(🌸)て、それが(😅)三(🦑)分(🏄)もつづ(🐥)いたこ(🌟)ろ、(😨)朝(🎏)倉(cāng )先生は、(⛪)自(zì )分も静坐瞑目めい(📯)もくのまま、(🔅)おもむろに(🌉)つぎの(🏫)よ(📒)うな話をした(👃)。
と(💒)、次(cì )郎は眼(🌐)(yǎn )をふせた(❗)まま頭を(😧)さげ、逃にげるよう(🚡)に塾長(♍)室を出た。
朝倉先生は、手に(🎋)もっていた塾(🥦)生(shēng )名(😱)(mí(😜)ng )簿を畳(🍢)た(🚩)たみ(🔬)のうえになげだして(📍)、(🚆)腕をくんだ(😎)。そして、かなりながい(🍉)こと、眼をつぶ(🛬)ってだ(👧)ま(🤑)りこ(🍘)んでい(🤳)た(👷)が、やがて眼(🐦)をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほうを(🕓)見(📟)た(🎵)あと、みんなの(📂)顔を(🏇)見(jiàn )まわして言った。
ただ、組(zǔ )織に(🐑)関する(🔓)こ(😗)とで、室編成のほ(🕌)かに、生(shēng )活(huó )内容(róng )の面か(👑)ら、いろい(🌲)ろの部が設けてあり、全員が期(🍽)間(🌻)中に、一(yī )度(dù )はど(🍕)の部(🥪)(bù )の(🌒)仕事(🛺)も体(tǐ(🐓) )験するという仕組(zǔ )み(✨)になって(🚱)い(🔬)たの(🏯)で、そ(✳)の運営の(🤓)方(🚻)法(♈)や、(📙)人(rén )員(🛄)の割り当てなどについて、いろ(📏)いろの質問(🏎)が(🥎)出(chū )、その説明(míng )に大(✖)部分(🌊)の時間(😂)がついやされ(⛎)たのであった。
板(🐷)(bǎ(🌍)n )木を打(dǎ )ってい(🍙)たのは、はたして大河無門(🍝)だ(🚪)っ(🏠)た。シャツにズ(🍼)ボン(🎐)だ(👢)けしか身につけて(🐼)い(👩)ず(🏍)、足袋(🦌)たびも(🔚)はい(👠)ていなかった。しかし、べつ(📷)に(🔬)寒そ(🌀)うなふうでもなく(🚢)、両足をふんばり、頭(🖍)(tó(⛓)u )か(😪)ら一尺ほ(📅)どの高(🤼)(gāo )さの(😔)板木(mù(🗨) )を、近(🖇)(jì(🦇)n )眼鏡(jì(🏷)ng )の奥おくから見(jiàn )つめて、いかにも念(niàn )入(✴)りに、ゆっくり(💔)と槌つちをふるってい(📽)た。
(🔌)朝倉先生は、そう(😎)言って微(wē(🎸)i )笑(xiào )した。そして、それ以上(shàng )口(⬇)で(🎚)説きふ(🌑)せるこ(🏋)とを断念(🧥)した。いずれはこ(🌀)れ(💉)からの(🔬)生活(🕔)(huó )体(tǐ )験が(👙)、(👰)徐々じょじょにかれらを納(nà(👻) )得させるだろう、というのが先(xiān )生のい(🌟)つも(😢)の信(xìn )念(niàn )だったのである(🈴)。
(🐑)かれは、(👮)む(🙀)ろん、(🤛)そのことに気が(👢)つ(🎚)いていた。しかし、べつに気(qì )を(🈳)く(🕴)さら(😝)しては(📀)い(👍)な(🤵)かった。毎回開(🐴)(kāi )塾(👸)の(🔴)当(👜)初はそう(🌕)だったし、時刻どおりに板木が鳴ることさえ珍めずらし(⛵)か(🖇)っ(🍢)たので、今朝の板木当番の正(zhèng )確さだ(😐)けでも上できだぐらい(📰)に(🏪)思っていたのであ(🎺)る。
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