「そうか(🍔)ね――。」
「むろ(🍄)ん(🍟)、(📄)ぼくは大河(🐭)君に(👅)あや(🔪)まるつ(🈶)も(🔱)りでいます。しかし、大河君(🔝)と(🥠)しては、(📆)ぼ(🤤)く(👑)があやまっただけでは、気が(🧛)すまないでしょ(🐻)う。」(🌧)
「ええ、べつ(🛰)に出る用もなか(🥛)っ(🍃)たので……」
そのあと(⏮)、就寝(📷)前の行事として、最(zuì )初の(📲)静(jìng )坐(💵)せいざ(🎒)がはじまっ(🐽)た。塾生たちは、各(gè )室(✨)ごとに、きちんと縦(zǒng )たてにならび(💑)、朝(cháo )倉先(🦅)生(shēng )の(⏲)指(🌭)導にしたがってその(🧜)姿勢をと(🍯)った。
かれ(🐬)は、(🐧)むろん、そのことに気(qì )がつ(👢)いてい(🚇)た(🤮)。し(🥨)かし、べつに気をくさらしてはいなかった。毎回(💉)開塾の当(📏)初はそうだったし、時(🎅)刻(🥎)どおりに板木(mù )が鳴る(✍)こ(✒)とさ(💁)え珍めず(💦)ら(⬜)しかった(🌎)の(♎)で、今(🌴)朝の板(💉)木(mù )当番の正確(què )さだけでも上(shàng )できだぐらいに思ってい(🌸)たのである。
次郎は大(🐇)河の顔(yá )を見(🐽)ると、救(🍑)われたような、(🍆)こわいよう(🐖)な、変な気(🚧)にな(🚣)りな(💌)がら、(⛵)つ(🔤)とめて(🖇)平静をよそおってたずねた(🤖)。
奕堂和尚(💧)は聞(🍠)き(😅)おわって、いかに(😰)も(🛤)うれしそう(🏘)にうなずいた。そして、(👸)ま(🕙)だ(👈)どこかに漂(piāo )ただよ(🍸)っていそうな(🏯)鐘の音(👔)を追(zhuī )い求(♊)める(🖋)ように、(🍯)ふたたびしずか(💹)に眼をとじた。
「(🍠)ちょっ(🤨)と(🗾)その気が(🔀)あるようです(🧘)が、軍隊(duì(💝) )式(shì(💇) )ですか(🐌)ら、飯(⏰)(fàn )島と(📬)は質がち(🕳)がいます。気(🍛)持ちは(🛬)あんがい純(chún )真じゃ(🏒)な(🦅)い(🔗)か(👧)と思いますが…(💗)…」
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