「出してわ(✳)るいこ(🛹)とはない。し(🌯)かし、出さな(🥠)いほう(✅)がいい(👁)んだ。少なく(🎧)とも、今(jīn )朝の(🏩)話(huà(☝) )には、(🛤)出(chū )さない(🎄)ほうがよかった(🍧)んだ。」(📵)
次郎(láng )は、(🚮)それで安(ān )心する気には(⛷)むろんなれな(🎱)かった。し(🌩)かし、(⏰)夫人がそん(🛐)なこと(⛩)を言って自分(😄)をなぐさめるために、わざわざ自分の(📛)室にや(💅)って来(lá(🔒)i )たのだと(🚄)思(sī )うと、何(🎌)(hé )か心のあたたま(🏯)る思いがした。そして、そ(🤣)の日のかれの(🏬)日(rì )記(🆓)(jì )の中(👛)に、そのことが、(🐦)今朝(chá(🌽)o )からのでき(🙈)ご(🚑)ととともに(✍)、大事(🤖)(shì(🖍) )に書きこまれ(👯)てい(🧥)たことは、いう(🐛)までもない。
事(shì )務所(🏠)にそなえつけて(💴)あった何(hé(🆚) )枚か(😁)の東京(🖨)地(😝)図は、(🏨)すでに二三目(⤴)前(♍)か(🔴)ら各(💠)(gè )室で引っぱりだこだった。土曜日の(🐈)晩(wǎn )に(🐑)は、炊事部すい(〰)じ(⏯)ぶはみんな(🤪)の弁当(dāng )の献立(🐪)こん(💖)だてをするのに忙し(♿)かった。次(cì )郎が(🦄)道順(shù(♈)n )の相(🏊)談のため(➗)に、(➰)各室に引っぱりこまれたことはいうま(💯)でもない。そして、いよいよ日(rì )曜の朝(chá(🔊)o )食がすむ(♒)と(😍)、二十分(🕙)とはたたないう(🍷)ち(⬛)に、塾内は(🏔)も(💺)の音一つし(🐫)ないほど(🧝)、しんかんと(🐓)なってしまったの(📶)である。
つきあた(🌛)り(🚷)に、大便所(suǒ(📓) )がこれも七つほどならん(🔼)でいる。そのうちの(🌑)、右(yòu )はじの一(yī(👤) )つだ(📆)けが戸(🉐)が開いて(🆑)お(🎲)り、その少し手(🤟)前(qián )の(🎴)、たた(🧡)きの(🐍)上に(💞)、(🔶)水をはったバケツが一(🐯)(yī )つ(🏁)置(🕒)い(🐾)てあ(🎼)るのが見えた。戸の開い(🤟)た便所(🈁)の内(🔤)(nèi )側(cè )は、電燈の光(guāng )を斜(xié )なな(🎋)めにうけて(🛃)いるので、よくは(⭐)見えな(🥇)い。しかし、(🐔)だれか中で掃除をしている(🥫)ことだけはたしかだった。六(🌑)人(🕳)の室員のうち、飯島(dǎo )は入り口に立っており、両がわの小便所(suǒ )に(🎯)二人(🌚)ず(👧)つ働いて(😌)いるのだから(⬜)、あとの一人(rén )は大河にきま(🌩)っている。次郎(👭)は、そう思って、すぐ声を(🖼)かけよ(🔐)うとし(🤩)た(🙃)。しかし、なぜか思いとま(🍗)った。そして、入り口(kǒu )の横の(🛰)板壁いたかべにかけてあった便所用(🤹)の雑(zá )巾を(🥒)一枚とり(🔹)、それをたたきの上のバケツの(🥓)水(shuǐ )にひたして、(🤓)し(🔁)ぼ(🐣)ったあ(😝)と、大河の(👂)は(🚚)いっ(🧖)て(📼)いるのと(⏸)は反(fǎn )対のは(🚬)じの大便所の(🍣)戸(🌛)を(⛽)あけ、中(⭕)にはい(🙃)った(🛰)。
やがて先生(👫)は言葉(yè )をつい(⛽)だ(✴)。
「妙(mià(🍀)o )みょうなも(😉)ん(🎢)だね(🚓)、選(🎮)(xuǎn )挙(🏚)なんて(⛪)。」(💑)
かれらの大多数は、(💑)まだむろん、人間生活にと(😒)っての自(zì(🚄) )由の(😈)価(🦋)値(🛠)(zhí )や、(🦐)そのきびしさにつ(🎞)い(🕘)て、ほん(🍚)とうに(🌼)目(mù(🌖) )を覚さまして(🚚)いたわけではなく、友愛(😕)(ài )塾(🕥)というところは一(yī )風変(biàn )わ(😎)った指導(🎑)をやるところ(🌾)だぐ(🗑)ら(🕋)い(🐌)にしか考(🥅)えていなか(📩)った。し(⌚)かし、それにしても、(💡)そう(🚭)し(🈴)た言葉(yè )が、しだいにか(🏾)れらの(❔)間に(⛴)とりか(📙)わされ(🎛)るよ(🎺)うにな(👦)ったと(🎍)いうことは(🐞)、(🥠)たし(🌪)かに一つの進(jìn )歩(bù )であり、混乱と無(wú )秩序むちつじ(🏕)ょの中で(🚧)、不十(shí(🚛) )分(fè(🍂)n )な(❣)がらも(😘)、何か自主(zhǔ )的創(🌪)造的な活動が(🍽)始まっている証拠しょ(🦂)う(🔠)こにはちがいなか(🍐)ったのである。
先(xiā(🐀)n )生の言葉の調子は、はげしいというよりは(🐝)、(🕗)むしろ悲(😁)痛だっ(💃)た。
次郎(🌴)は吹ふきだしたい気(🌤)持ちだった。同時に、心(🔫)の中で思った。
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