「気(👘)がついているなら、すぐ(🍮)そ(🌚)う言(yán )ってく(🦂)れたらよかりそ(⛅)うなもの(🦍)だ(🕰)」と、そんな(📱)不平をも(⤴)らすものもあった。また中(🈹)に(🏸)は、(🛤)「(🔌)先生(🏽)は要(🍠)するに指(⭕)導者(🚛)でな(😃)くて批(pī )評(píng )家(♟)だ(🔔)」などと、し(🗣)たり顔に言うも(🐣)のも(🏫)あ(📱)った。しかし(🥙)日(🎃)がたつ(🔻)につ(🌒)れて、しだ(⛰)いにかれら(🖊)の間(🎙)に取(📬)りかわされ出し(🚥)たのは(➰)、「ひまな(✝)よ(🎶)うで(🧔)、いやに忙いそがしい」とか、「しまりが(💿)ないよ(📼)うで、変にき(🐽)びしい」(🌴)とか、そういった(🆚)ちぐはぐな気持ちをあらわす(⬆)言葉だった。
朝倉(cāng )先生は、こ(🍡)の話を語りお(🏣)わる(🔲)と、しばらく沈黙した(🚡)。
みんなは、しずか(⏺)に(🥛)眼(🗽)を見開い(🔖)た。窓のすりガラスは(🕹)もう十分明(míng )るくなってお(🕧)り、ほのか(✴)な紅(hóng )をさえとかして(💕)いた(✒)。
と、(🐌)朝倉(cāng )先(🆓)生(🧖)は、まじまじと次郎の顔(🥏)を見ながら、
そし(⭕)て、そのまま、すこしも調(🦓)子を(📯)か(🛠)えないで、また槌(🎀)をふるいつづけた。
(😒)間もなく(🕸)、(🛺)侍(⬛)僧に(🚦)伴ともなわれて、一(yī )人(🎣)のつつましやか(😌)な(🤒)小僧が(🎦)はいって来(🦎)た。和(✏)尚は慈愛じあい(🌿)に(👃)みち(⌛)た眼(😃)で、小僧(🐤)を見(jiàn )なが(🎵)らたずねた(⏸)。
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