「も(👁)う(㊙)いいでしょう。ずいぶんな(📫)がいこと打ったん(🏏)じゃありませんか(😅)。」
「君のまじめな常識(shí )がそれを許さないだろう(🏆)。」
事務室(shì(🍟) )の柱(zhù )時(🚔)計はしらどけいがゆ(📴)っ(🚁)くり、十(shí )時をうった。次郎はか(👉)ぞえるとも(☝)なくその(😼)音(yīn )をかぞえ(❌)ていたが、か(🐆)ぞえ(🍥)おわる(🔸)と、やにわに立ちあ(🐼)がっ(⛎)た(🔈)。
(🥍)掃除(🦕)がすっかりすみ(🌩)、洗面そ(⬜)の(🖨)他を終(📠)わる(🙇)と(💚)、みんな(🃏)は広間に(➡)集ま(🎮)って朝の行事をやる(🎭)ことになっ(💙)たが、それ(⏬)までには(🏴)、起床(🌳)からた(🕚)っぷり四十分(fèn )ぐらいはか(📡)かっていた(🛫)。次郎が、(🚨)こ(✖)れまで毎朝、空林庵(ān )の(🐸)寝ざめに親(🍺)しんで来た雀(què )すずめの第(🎠)一(🎉)(yī )声がきこ(🏘)えるの(🐃)は、ほぼその時刻だったのである(😌)。
(最(🍓)初の朝の板(bǎn )木の音(yīn )が(🎎)、こんなだった(🥙)ことは(📆)、それまでにまったくないこ(🌋)とだ。だ(🎶)れ(🔁)だろう、今朝(cháo )の(💹)当番は?)
七(🆘)時の朝(⏸)(cháo )食(shí )までには(🏤)、ま(🍲)だ二十分(fèn )ほ(🎒)どの時間があり、そ(🐎)の間(jiān )に食(shí )事当番(🛫)(fān )は食卓(⛑)しょくたくの準備をやり、そ(🏘)の(🍉)ほかのものは、自由(🌜)に(⛹)新聞に目(mù )をとおし(🚑)たり、私用をたし(🥐)たりするのだ(🗑)った。次(🎶)(cì )郎は、い(🍯)つもなら、こんな時(😤)間(🐰)にも、で(😲)きる(📳)だけ塾生(👶)た(🔃)ちに接(🍱)触(🍲)せっしょく(🆕)して、かれらの感(gǎn )想をきいた(🚋)りするの(🔻)だった(🚨)が、今日は、広間(🤰)(jiān )を出(🐻)る(🍏)とすぐ、塾長(🏞)室に行き(🥃)、朝(cháo )倉(cāng )先生に向かって、なじるように(⬇)言(yán )っ(🧑)た。
「おは(🍟)よう(🍅)。ここは何(🍁)室の受け持ちでした(🕦)かね。」
(🤣)かれは、(😥)そう言(🔫)うと(🏅)、すぐおじぎ(🚝)をし(🥞)て、(🏊)塾長室を(🧥)出た。朝(🏍)倉(🕊)(cāng )先(🕚)生は無(🚆)言のまま、か(🗂)れのうし(🗑)ろ姿(🈴)を(🤶)見おくって(🔮)いた。
「ぼ(✴)く(🔥)は、なが(🎌)いこと友(🎪)(yǒu )愛塾の仕事(🏠)を(😢)手伝わせていた(🧟)だいていながら、そ(🏾)の精神(shén )がまだちっと(🚇)も(🕑)身につ(👚)いていなかったため(🧦)に、けさのようなあやまち(🥧)を犯してしまいました。ほんと(➰)うに恥(⬇)は(♌)ずかしいことだと思ってい(📠)ます。しか(🥚)し、そ(⛑)のあやまち(⏬)によって(✋)、開塾そ(🏗)う(🕋)そ(😓)う、(🚅)大河君(jun1 )のよう(🛁)な、(🌹)友(👘)愛(🍸)塾精(jīng )神(shé(🤼)n )に徹(🚋)底した、実践家じっ(🎳)せんか(🖖)の魂たまし(📄)いにふ(🚘)れることができたことを思いますと、一(🏑)方では、かえってありがたいような気(qì )持(🔙)(chí )ちもしてい(🚖)ます。」(🥓)
静坐(zuò )の(💭)あ(♏)とは遥拝ようはいだっ(🔗)た。――これは皇(🍫)(huáng )大(dà )神宮こ(🎖)うたいじんぐうと皇居(😜)(jū )こう(😃)きょに対する儀礼(🛶)ぎれいで、その当時(👉)は、極(jí )左(👠)きょ(🤺)くさ分(fèn )子や(🐲)一(yī )部(🗓)(bù )のキリスト教(jiā(🌚)o )徒以(🙉)外(wài )の(😁)全(💊)国民に(🎮)よって当(dā(🚬)ng )然な(👈)国民儀礼と認めら(📀)れ、集(🥥)団行事(🥘)においてそれを(🖼)欠くことは、国民(mín )常識(🤚)(shí(🌨) )に反するも(🌱)のとさえ考え(🕔)られて(🚠)い(🍨)たの(🖲)で(🍫)ある。
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