次(cì )郎は、それで(🔱)も返事をし(🕣)ない(🚉)。視(shì(🤵) )線(xià(🛸)n )はや(😠)はり馬田(✌)の眼に一直(zhí )線に注(zhù )が(📯)れたままである。
と、(🆚)道(🐏)江はちょっと眼を見(jiàn )張(🚒)(zhāng )って(🤪)、
彼(🎩)は立ちどまった(🙏)まま、し(🏐)ば(🚁)らく(👸)じっ(😜)と馬田のう(😵)しろ姿(zī(🚋) )を見(🥘)つめてい(🥗)た。する(📒)と馬田は、わしづ(⚡)か(🔨)み(🚄)にしていた(🚚)帽(🚄)子をふりあげて、つづ(🔰)けざまに(🏓)二三度、(🐮)つよく自分の股をなぐりつけた。そ(🥍)れは、彼が何(🕠)(hé )かやりそこ(🥊)ないをしたり(⛩)、しゃくにさわったりする(🔼)時に、(🚴)よくやるく(🔷)せな(🌝)のである。
次郎(láng )は廊(láng )下(xià )をとおって書斎に(🎉)行った。朝(cháo )倉先(🤦)生は机(🈂)(jī )の上に巻(😼)(quà(🎵)n )紙(zhǐ )を(😆)ひろげてし(💿)きりに(🎧)手紙を書いていた(💐)。もう五六通(🔆)(tōng )書(🥨)きあ(🐏)げたらしく、封をしたの(🐂)が机の(👒)すみに(💥)重(chóng )ね(👣)てあった。次郎(🌚)が敷居のすぐ(🕹)近くに(🔺)坐っ(🚹)てお辞(🐋)儀を(🚬)すると、
そこま(🌓)で考(kǎo )えて(🔊)来た(🐋)時に、ふと、隙間風の(🥪)ようにつめたく彼(⛓)の頭(🗃)をよ(🈯)ぎ(⏰)ったも(🤚)のがあっ(🙎)た。それは、自分たちの運動が幸いに成功し(🔧)て、どうなり県当局(jú )の意志を(🎦)動か(😿)し得た(🐍)とし(🚢)て、先生(🌙)は果(guǒ(🐘) )して留任を肯(🛅)がえんじ(🍺)ら(👽)れ(🛰)るだろう(🏐)か、と(🎎)いう疑(yí )問(👷)で(😂)あった。こ(👂)の(🥟)疑(😧)問は彼をほとんど絶望(🏌)に近(📹)い気持にさそいこんで行(🌑)った。先生の(⏬)お(🎪)気(qì )質(💋)として(🍕)、そんな(🏁)こ(🗡)とが出(chū )来るはず(😗)が(🚣)ない。自分(fèn )は、(😬)ただ一(🤙)途に先生(shēng )の留任(📻)を目あてに(💸)、血書を書いたりして一所(🗼)懸命になっ(🤡)ているが(😒)、先(⏫)生(🚡)(shē(🧟)ng )にしてみると、落ちつく(😀)と(🤖)こ(🕷)ろは最初からはっきりきまっていた(📺)の(🦕)だ。自(zì )分(🕵)(fèn )はただストラ(🥒)イキに口(kǒu )火を与え(🍠)るために、(🏠)そして(🕜)先生の最後に(🖌)泥を塗るために(🤚)あの血書(shū )を(🍢)書いたのでは(🏪)なか(🎫)っ(❎)たのか。
「たった(🐩)今。僕、道(dào )具をうち(🦋)に(🦐)置く(🚊)と、(🦃)すぐ来たん(🌠)だよ。」
「君(👝)(jun1 )らはすこし本田(tián )を買(🙁)い(🍱)かぶ(😙)っていやしないか(🌋)ね(🧞)。」
「しかし、私はうれしいん(✅)だ(🍼)よ。私のため(🛠)に(🍃)血(💇)書(💮)まで(👕)書(🔻)(shū )いてくれる教え子がいる(🆓)のかと思うと(🚥)。」
つ(🐐)いこ(✏)な(🏕)いだ(🐈)、朝倉先生(🖤)のことで道江と(🍖)話(🎤)しあっ(🕉)た(📰)時(shí )、道江の自分に対(duì )する心づかいを、あれほど無造(zà(👁)o )作に(🎫)、――考えよ(👁)うでは侮(wǔ )辱とも思える(🔪)ほどの無造作(✂)な態度で退(tuì )けた自(zì )分が、きょうは、たとえわずかな時間(🎺)にせよ、道江の問題に夢中(zhōng )になって、朝(🔛)(chá(🌽)o )倉先生(👲)のこ(👎)とを(🐄)ま(🍿)るで忘れてしまっている(👲)。何(hé(🤙) )とい(🍞)う矛盾だろ(👢)う。いや、何とい(👪)う(🙇)軽薄(báo )さだろ(🖇)う(🚉)。
道江は(🏚)ただしょげき(🐛)った顔(🎤)をす(⏩)るだけだった。次(cì )郎(láng )は(🐥)舌打ちしたくなる(😙)のをこらえな(⏺)がら、
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