「ええ…(🔐)…出(📉)(chū )しました。」
そう考え(📍)ると、「かわいそ(📟)う(💟)に」という先生(🍡)の言葉の意味(wèi )は、これまで考(kǎo )えたのとはまるでち(🚕)がっ(🔨)たものにな(🈁)って(💾)来た(🏆)。先(xiān )生は、その(👏)言(yán )葉(🥄)(yè )に何もとくべつな意味をもた(📂)せ(🌝)ようとさ(🧣)れた(😛)の(🤠)ではない。ただ先(xiān )生のはっ(🤜)きりした(🌤)ご(😂)決(🌐)意と(🥡)自分(⬜)に(✉)対(🍨)する愛情(qí(🤧)ng )とが結(💶)びつ(✴)いて、(🥧)何の作為(wéi )さくいもなくそ(🕔)んな言葉と(🐟)なってあらわれたまで(🖱)だ。そ(🚇)れにしても、先生の(🈳)そのご決意について、自(zì )分がこ(📍)れ(🔀)ま(🐥)で一度も考えてみ(👏)よ(⛹)うとさ(✊)え(📯)しなか(🗺)っ(🆚)たと(💸)い(🍇)うことは、何という(🍺)愚(yú )かさ(👹)だったろ(🐐)う。先(💁)(xiān )生(💪)(shēng )が自分(🚾)(fèn )をど(🕚)う考え(👥)ていら(🤰)れようと、その(🏻)意味で、自分はた(🥥)し(🆖)かに己を知らない(🖍)飛びあがり者だったにちがいないのだ! (😨)次郎の自(zì )己反省は、昨日以来、こんなふうに次(📷)(cì(🔪) )第に深ま(✴)って行(🕡)くばか(🎆)り(🍘)だった。「かわいそう(🥡)に」(🛤)という言葉を、先(🏙)生の(🎵)ごく自然(❤)な愛情の言葉だ(🔃)と思え(😆)ば思(sī )うほ(🗂)ど、それが深まって行くのだった。しかし、そう(🎯)した自己(🏀)反(⚾)省の苦しみは、彼(bǐ(👜) )にと(🌼)ってはそ(🕜)うめずらしいこ(📮)と(🌫)では(🥟)なかった。彼(bǐ(🎉) )は中(zhōng )学(xué )入(💦)学以(🚽)(yǐ )来、とりわけ白(🚄)鳥(niǎ(🖼)o )会(🎟)入会後は、絶えず(🚆)自(🤧)己(💶)(jǐ )反省の(🌹)苦(kǔ )し(💹)みを味(🦌)わ(♍)って来た(🆑)、(🕴)とい(🤹)っても言いす(🕗)ぎで(🍔)は(🎞)なか(♎)ったのである。だから(🌂)、も(🥈)しそれに朝倉先(💪)生の問題が直接結(🦓)(jié )びついていなかったとすれば、(🈲)彼は、きょ(🦓)う学校(📂)で、同級生(💮)た(📦)ち(👠)にあやし(😯)まれるほど暗い顔はし(⌛)ていなか(🌮)ったかも知れな(🤰)い。彼(🌰)(bǐ )を絶(🔉)望(🌋)(wà(🦒)ng )に近いほどの気持にさそいこ(🌕)んで行(🦄)っ(🦂)たのは、何(hé )といって(⏳)も、朝(cháo )倉(cāng )先生の辞(cí )任が決(🚏)定(dì(👏)ng )的(🆙)である(🦃)ということに気がついたことで(🎨)あ(🏢)っ(🤞)た。彼(bǐ )はそれを(🖥)思(sī )うと(😈)、も(🚲)う何も考(🎋)える力(🔌)が(🌹)なかっ(🏙)た。幼いころ、(♈)乳母(mǔ )のお浜にわ(🛩)かれた(💚)あとのあのうつろな(🖤)気持、母(mǔ(👄) )に死別れたあとの(🛒)あ(🍮)の萎しなえる(🤘)よう(🕎)な気持、そ(💕)れがそのまま現実とな(📵)って身にせまって来(👞)るような感(👆)(gǎn )じがして、(🔃)きょうは朝(cháo )から誰とも口をきく気にな(😆)れなかったのである。
「けんかに(🥑)なり(🎣)はしない(👢)?」
次(🤔)郎の耳にもその(🍗)音はき(💍)こ(🧡)えた。しか(🚉)し、(🔛)彼はふ(🌇)りむか(🤥)なかった。そして、も(📵)うと(🥍)うに(👣)見(🥈)えなくなって(🔙)いる道江(jiāng )のあとを追うよ(🖋)うに、(🔯)路をいそい(🌞)だ。
二(🏠)三人(😄)が渡り廊下に背をもたせてそ(👞)んな(🔺)ことを(⏫)話して(⬛)い(🌨)るところへ、馬田がやって(🏼)来て(🏺)、仲間(jiān )に加わった。
「こな(🌿)いだ、重田の父(🥐)から、千(📅)ちゃんのお父さ(🥗)んに、気を(🥇)つけていただくように、話してもらってはあり(😣)ます(🍣)の。」
「し(🐝)か(🕧)し(🔽)、(🚞)昨日お父さ(📀)ん(🦖)にきいたん(😇)だが、(🌁)君(🦒)は(🏄)血書(shū )を書(🎈)いたっ(🐇)て(💣)いうじ(🐃)ゃないか(🎾)。」(🍤)
馬田(🔆)は、(🤣)機を見るには(😪)わり(🏎)あい敏(🥋)(mǐn )感なたちだった(😺)。それに、どうせ遠く(🌪)な(🚀)いうちに(🔏)何も(💯)かもわかるのだと思うと、今しいて次(cì )郎を(🍻)けなす必要もな(🌩)いと思った。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025