何(hé )より(👴)も彼がなさけなく思(sī )っ(🖼)たのは、(🧦)彼の同級生(shēng )が(🐠)――竜一(yī )や源次ですらも――(💬)彼と親しくして(🤫)いるところを上級(🛳)生に見(jiàn )られ(🕶)ると、妙にそわそわ(🖱)して、彼のそばを(🥦)離れ(👨)よ(📤)うとすること(📎)だった。彼は(🈁)す(❓)ぐ(♒)彼らの(🥌)気持を見ぬ(✈)いた。そして心(xī(🧛)n )の中でひどく憤慨した(🐿)。思(👘)いきって彼らを面(🤟)罵してやろうかと(⚽)思っ(🎆)たこと(🌠)さえ何度(🙃)か(💉)あった。しかし彼(🚃)はいつもそれを(💽)思いとまっ(🕛)た。
(🐊)彼は、そこで、ち(🎟)ょっ(🛍)とうしろをふりか(🏼)えってみた。す(🥞)ると雨天体(tǐ )操(cā(🛌)o )場の中から無数(🛢)(shù(🌄) )の視線がまだ自(zì )分(fèn )を覗のぞいており、その視線の(😢)一(yī(🕤) )部(🛁)を遮(🐦)(zhē )って、二人の五年生が入口(👷)の近(🏚)く(💶)に向(🍲)きあ(👡)って(🍠)立(🤬)(lì )っ(🧒)て(🍙)いるの(🧐)が見えた(⤵)。その一人は三つ(🙅)ボタ(➗)ンであり(🥄)、もう一(🥎)(yī )人は最初(👷)(chū(🥉) )に演説(shuì )した生徒(⛑)だった。
雨天体(🤘)(tǐ )操(cāo )場(chǎng )事件は(🚵)、翌日になる(🐡)と、もう全校(xià(⚾)o )生徒の(🔣)噂の種にな(🗄)っ(🧣)て(🏐)いた。恭一の教室でも、始業前か(❗)らその話で(🌾)に(👩)ぎや(〽)かだった(🎎)。
他(tā )の(🦃)一人が追っかけるようにた(⭐)ずねた。
「ええ、見(📊)てたんです。地(📓)べたを見るのは無礼(🍯)(lǐ )だって言(yán )う(😩)から、顔(yá )を見(jiàn )てたん(🐅)で(📶)す。」
「(🐚)平気です(😇)。だっ(🤠)て、(🎨)僕(pú(🔨) )、何(hé )も悪(🐚)いこ(🏇)としてないんだから(🔕)。」(👙)
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