フェラ 動画《大量 挟 射》2行目ライン
大量 挟 射あらすじ
次郎は、先(⏹)生の言(🧐)葉が(📆)ま(♿)すます激(💁)(jī )しくなっていくの(🍪)に(🙈)おどろいた。先生は、ある(🏥)い(🎛)は(🙋)、昨(🏝)(zuó )日の(🍚)入塾式にお(🦌)ける平木中佐の影響えいきょうから、できるだ(💫)け(🛋)早く塾(🤥)生たち(⛲)を救い出(chū )そうとしていられる(✡)のかもしれない。し(😀)かし、そ(💏)れにしても入塾(shú )した(👝)ばかりの青年(niá(🧘)n )たちに話す(🐯)言(yá(📚)n )葉(🚴)としては、あまりにも激(⛏)しすぎ(⛽)る。これではかえって逆効(xiào )果を生(🚬)むのではあるまいか。
「私は、率直(🌤)そっ(🚷)ちょ(🌡)くに言うと(🐰)、君(👎)らが私(sī(✅) )の期(qī )待(⬅)を裏切らないだろうという(🏽)こと(😇)について、(😽)残念な(🎳)がらまだ(🏓)十(shí(🔅) )分の自信を持つ(🚥)ことがで(🆔)きない。とい(👍)うのは、今朝(cháo )の板木が(🐚)、あま(🕉)りに(🐃)もながく(🎡)鳴りつづけたからだ(📳)。あれほど辛抱づよ(⭕)く(🏍)、(🤧)しかも、あ(⤵)れほどおだや(🥖)か(👁)に鳴りつ(🔮)づけた(🚹)とい(✌)う(🥓)こ(🐋)とは(⌚)、一方では、あれを(📱)打っていた一(yī )人の(🐞)塾(🗳)生の心(👊)(xīn )の(💽)深さを物語るが、また、一(👷)方(🈺)では、そ(📒)の一(✅)人をのぞいた多数の(📸)塾生の心の浅さを物(wù )語るこ(💽)とに(🌸)もなっ(🥀)たのだ。君(🍝)らの大(🐃)多(🚷)数は(🐋)、板木を打った一人の塾生があれほどの誠意を(🈵)示(🚌)したにもかかわらず、容易にそれ(🔥)にこ(📪)たえよ(🍿)うと(💾)はしな(💸)か(🌱)った。君らにとっては、その誠意(🤗)よりも、寝(qǐn )床ねどこの中の(🤟)ぬ(🐆)くもり(🎩)のほ(🦀)う(🏡)が(💙)はるかにたいせつだっ(🎐)たのだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつらと、(💘)で(🌤)きるだけ眠(mián )ねむりを引(yǐn )きのば(🌼)す(💂)ことを、人間(jiā(🍗)n )の誠(🅰)意以(yǐ )上に、たいせつ(🏕)に(🎈)する(🍘)心、これ(🗯)は決(🕛)し(🥜)て深い心だとはいえまい。……も(✨)っとも、(👤)君らの中(🕖)には(💖)、(🆚)内心それをいくらか(🐮)恥じてい(🐹)た(🏬)ものも、お(🚒)そらく幾人いく(💪)に(➗)んかは(📀)あっ(🎅)たであろ(🌐)う。気がとがめる(👹)といった程(📄)(ché(🔁)ng )度なら、あ(🦈)るいは君らのす(🚮)べてが(✅)そうであったのかもしれな(👳)い。しかし、それも結局は何(🥂)の役にもた(💞)た(👧)な(👃)か(🆙)った(👻)のだ(🐏)。では、な(💢)ぜ役(yì )にたたな(😌)かったのか。今(🖕)、君(🚘)らに真剣(🍻)しんけんに考えて(🔊)も(😮)らいたい(⛸)のはこ(⬆)の(📓)一(yī(➿) )点(diǎn )だ。――(🥋)」(🧀)
「(🔲)君らのそうし(🚂)た非(🧤)良心的(🤣)な態(tài )度(dù )は、(🎨)君(jun1 )ら自身をます(😳)ます(🏡)非(fēi )良心的にするばか(🚍)りではない。それ(🤲)がある限(xiàn )度をこすと(🙄)、つい(💞)には、愛情と忍耐にんたいとを(👶)もって、(🔄)君らの良心を力づけよ(🎩)うと努(nǔ(🛁) )力(lì )している人(rén )の心ま(👱)で(🛌)をきずつけ、その(💓)愛(👄)情と忍(rě(📳)n )耐(🍀)(nài )とを、憎(zēng )にく(🅰)しみと怒いかりと(🍣)に(🦊)代えてしまうも(🤼)のだ。現(xiàn )に(🚭)君らは、今(🧔)朝の板木の(☕)音(yīn )の調子が途中(🖊)(zhō(🍤)ng )とちゅうか(🤬)ら変わ(🤯)っ(😰)た(😊)ことで、それ(🛴)が(🎇)わか(🅱)っただろうと(🧙)思う。あの、(🕓)お(🏋)だ(🍸)やかで辛抱づ(📸)よかっ(🎵)た板木の(🍈)音(yī(📀)n )が、おしま(🌵)いに(👃)な(👻)って、急に怒りだしたとしか(✡)思(🛥)えないような乱調子になった(😧)が、(😇)あれは、君ら(⏺)のあまりにも(📉)非良心的な態(🤮)(tài )度が、板木をうつ人(rén )の(🏞)心をきずつけ(🚿)た証拠しょう(🎗)こなのだ。……(✨)むろん、(🗡)私は、愛(👔)情も忍(🛢)耐心も(🐣)失(🍁)った、ああし(📋)た乱(luàn )暴な打ちかたを是認(💙)ぜ(♍)にんはして(📋)いな(🌓)い。また、そ(🆔)れをやむを得ない(🐌)ことだとして弁護しようと(🌏)も(💩)思っていない。怒(nù )りや短気は(🐝)、(🔎)友愛塾(🤘)の精神(📛)とは根(😹)本的(de )に相(📉)いれ(🕦)な(🧢)いもの(⌛)なの(💝)だから、どん(📟)な事(🕴)情のもと(🐴)でも、ああした打ちか(⏮)たは、(🛡)二度とくりかえされてはならないこと(🥦)なのだ。も(🔍)し今朝(cháo )の板木当番(🎆)が(🛴)、つ(🛀)い(🖊)に業(yè )ごうをにやして(🏢)あんな打ち(✂)かたを(🐱)したとする(👏)と、私はその(🥗)人(🔂)(rén )のために、まことに残念なこと(🕡)だと思っている。しかし、い(🐬)っ(👠)そうわるいのは、ああした打(dǎ )ちか(🐦)たを余(🖍)儀よぎなくさ(🍯)せ(🥪)た君ら(🧒)の(❇)態度だ。君らさえもう少(shǎo )し良心的(🦏)であってくれ(📰)たら、板木を打った人も、ああ(👂)した(🐑)あやまちを犯お(🍻)か(😗)さないです(🥚)ん(🍠)だ(🚇)のだろう(🖕)と思(🌼)うと(🎳)、それが私(sī(🕎) )は(🚣)くや(🕳)しくてなら(🎯)ない。……だが、(🖊)そ(🤬)れはまあいい、それは(📈)百歩をゆずってあき(🛋)ら(🌜)めるとしても(😼)、ここにどうして(🏔)も(📎)私にあき(🏕)らめのつかないことが一つある。それは、愛情で打たれた板(🛅)木(🗼)の音(✨)(yīn )で(💊)は寝床をはなれようとしなかった君らが、怒(nù(📓) )りで打た(🎟)れた板(bǎn )木の音(yīn )では、わけな(💡)くはね起きたということだ。そ(🧦)の点で、君(jun1 )らは(🤡)精神的にはまだ奴(🈸)隷ど(💶)れい(🚚)の域(🧚)を一歩(🗽)も脱だっしていないとい(📪)うこと(💿)を(🎄)証明(míng )している。いや、それどころか、君らは(🚘)より(🛣)いっそ(🧦)うみじめ(🚵)な奴(💥)(nú(🥩) )隷になるこ(💵)とを(🐧)希望して(🏸)い(🖋)るとさえ(🔥)私には思(sī )え(🆕)る。これはほ(💹)んとう(🎒)になさけないことだ。私は、むろん(🚤)、こう言ったから(⬆)といって、(💄)怒りに対(duì )し(🦏)ては怒りをもっ(🎽)て立ち向(xiàng )かえ、と君(jun1 )らにすすめて(✊)いる(🔪)の(🍨)ではない。ただ(🛶)私(sī )は、愛情に対しては、(😂)つ(🏫)けあ(🌿)がり、怒(nù )りに対(📶)(duì )して(🍘)は、ただちに(🌆)膝ひざを屈くっするよう(📙)な(💇)君(🌺)らの奴隷(lì(🚰) )根(gēn )性こん(🙌)じ(♌)ょう(📂)が、なさけ(💂)な(🎚)く(✏)て(⛏)、じっとし(🕉)て(🌡)は(🌔)いられない気(💲)持ちがするのだ――」
(💸)次郎(🤛)は(🧢)足(📣)音をた(⛪)てないように、(🦒)みんなの間をあるき(🚍)まわり、(🐾)いち(🥋)じるしく(😭)姿勢(shì(🛢) )のわるい(🦊)のを見つけると、そ(✝)れをなおし(🔃)て(🚏)やった。
「あっ、そうだ。僕(🚘)はここだけにへば(🌚)りついていて(🎙)は、いけなか(🏇)っ(⛲)た(🏈)んだ。」(🔂)
越前永平寺(📒)えちぜんえ(🛅)い(🍹)へい(🉑)じに奕堂(táng )えき(🌫)ど(🍗)うという名高(gā(🥔)o )い(👳)和(🤣)尚(♌)(shàng )おしょうがいた(♍)が、ある朝(🍣)、し(🍎)ずか(🌁)に眼(🛂)をとじて(📪)、鐘(📙)楼(🐓)しょう(🐏)ろうからき(👱)こ(🐦)えて来る鐘かねの音ねに(📁)耳をす(🥣)ましてい(🛐)た。和(hé(🔠) )尚は、今朝の鐘の音には、いつもに(✖)ない(♏)深いひびきがこも(🌂)っているよ(🔃)うな気が(😑)し(💋)たの(🐊)である。
先(🌇)(xiān )生(🔧)は、そ(🐿)う(😗)言って(🤭)、次(🤣)(cì )郎(láng )に(🕣)目く(🛍)ばせした。次郎(láng )は待(dài )ちかまえて(😫)いたよう(🧡)に(🦄)、(🏻)自分のそば(🏑)に置いていた紙袋かみぶくろ(🌦)から、ガリ版の印(🕦)刷(🆑)物をとり出して、みんなに配布(bù )した。
かれは、掃除そうじ(❇)をしなが(😼)ら、根(🗺)気よく鳴(míng )りつづけ(🎽)て(😫)い(🧜)る板木の音に、ふと好奇心(xīn )こうきしんをそ(🈵)そられた。それは、鳴りはじめ(😝)た時刻(kè )が(㊙)きわめて正(🏠)確だっ(😫)たからば(👣)か(🆗)りで(💅)なく、その音の調子(zǐ )に(🥇)何かし(🚗)ら落(🤰)ちつ(📖)きがあり、しかも、いつ(🛍)ま(🤠)でたってもそれが乱れなかったか(🏆)らであった(🐤)。
消燈(💫)(dēng )ま(🥥)で、こ(🎳)れといってとりたてていうほどの(💅)変わっ(🐰)たこ(🥙)と(📆)も(😏)なかった。しかし、大河無(wú )門(mé(🌊)n )が(🍝)、かれ自(zì )身の希(🎆)望(wàng )に反(🈵)して、(🍍)あ(🈸)まりにも早く(🕢)その存在を認(rèn )められ、み(🎚)んなの(🦀)注目の的(de )に(🤗)なった(🌫)ということは、この塾に(😙)とっ(🌘)て、よかれ(🚣)あしかれ、決(jué )し(🚵)て小(🐅)さな(✡)できごとでは(📓)な(💵)か(🛤)ったといえるであろう。
「むろん、ぼくは大河君にあやまるつもり(🌶)でいます。しかし(😥)、(🛁)大(🔫)河(🤢)君としては、ぼくがあやまっただけで(🐖)は、気がす(⤵)まないで(👓)しょう(🕒)。」
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