「出してく(📍)だす(🐞)っても(👡)いいじゃありませんか(🕞)。」
「(💊)そ(❣)れに、今朝(👭)はすいぶん寒(🗾)かっ(🐈)たし、平木(👂)(mù )中(zhōng )佐(zuǒ(🤸) )どころではなか(🌽)ったんだろう。」
間もなく、(✳)侍僧(sēng )に伴(🐩)ともなわれて、一(🚞)(yī )人のつ(👦)つま(📷)しや(✒)かな小僧(🐉)が(🤽)はいって来た。和(hé )尚は(🈲)慈愛じ(💲)あいにみちた(🧙)眼(⌚)で、(🐤)小僧(sēng )を見(🤧)(jiàn )ながらたずねた。
「じ(⌛)ゃあ、や(🤓)はり打(dǎ )ちつづ(📦)けるよ(👸)りほかありません(🏕)ね。」
塾生たちは、か(🏐)るく(😧)と(🏻)じたま(🦔)ぶたをとおして、窓のす(😕)りガラス(🧛)に(😪)刻々に明るく(🚑)なって行(✅)く朝の光を感じながら、(😯)つぎの言葉を待(dài )った。軒(👿)端(🌞)のきばには、雀が(🍞)ちゅんちゅ(🍟)んと(🍫)、間を(⏳)おい(✉)て鳴きかわして(🚷)い(👧)る。
「そり(📷)ゃ(🛥)あそうだろう。それがあら(🈵)わ(♿)れ(🐏)るの(👠)はま(👞)だ早いよ(🏋)。」
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