「そうです。働くことはよく働(🐠)(dòng )きますナ……それに(😼)非常(🚽)な質(🤵)(zhì(🥅) )素(sù )なところだ(📯)……で(👾)すけれど、(🌍)高(gā(🍜)o )瀬さん、(💭)チ(🈁)アムネス(😕)とい(🍊)う(💥)ものは全くこ(🙎)の辺の娘(🌟)に欠(🌉)け(🥐)てます(😃)ネ」
更に二(🕐)年ほど過ぎ(🛢)た。塾(♿)では更に(📘)教(🍵)室も(📀)建(jià(🎂)n )増したし、教員(yuán )の手も(💜)増ふやした。日(🔥)(rì )下部(🤐)く(🛷)さかべとい(🎒)って塾のため(💖)には忠(zhōng )実な教(jiāo )員(yuán )も出来たし、洋画(🌨)家の泉(🈯)も(👌)一週に一日(rì(⚫) )か二日程(chéng )ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自(🔫)宅の方か(🏷)ら(📻)通って来てくれる。しかし(🚀)以前(qián )のような賑にぎやかな笑い(🐡)声は(📹)次第に減って行った(👻)。皆な黙って働くように成(chéng )った。
「成程、よく(🤪)見え(🐆)ます」
馬に乗(chéng )った医者(zhě )が二人に(🏡)挨拶(zā )し(🛐)て通っ(⛵)た。土(tǔ )地(dì )に残った旧士族の一(🌓)人だ(🤨)。
休みの(🌻)時間毎に(🌬)、高瀬は窓(chuāng )へ(🏸)行(😟)った。極(jí )く幼少おさない時の記憶が彼(🗽)の(🥖)胸に浮んで来た。彼(bǐ(🌃) )は自分(🥗)(fèn )もまた髪(fā )を長(zhǎ(🌓)ng )くし、(🚰)手造りにした藁わらの草履を穿いていたような田(tián )舎(shè(📈) )の少(🏠)(shǎo )年であったことを思(sī )出(chū )した(🚶)。河へ抄(chāo )すくいに行った鰍(🐸)かじかを思出した。榎えの樹(🚞)きの下で橿(⏲)鳥(niǎo )かしどりが落し(🌿)て行った(♎)青い斑ふの入った羽(💚)を(🏭)拾っ(📯)た(🔱)ことを(🌓)思出した。栗の樹に居た虫を思出し(😎)た。そ(🕸)の虫(🥓)を踏み潰(🏚)つ(💉)ぶして、緑色(🏜)に流(🕡)れる血から糸(jiǎo )を(👈)取り、酢す(🕞)に(㊗)漬け(🍐)、引き(🍄)延(🚃)ばし、乾し(🐥)固め、(⚓)それで魚を釣ったこと(🐥)を思出した。彼は又、(😃)生きた蛙(🚆)を捕(bǔ )つ(🌈)かまえて(🚗)、皮(🐯)(pí )を(🕔)剥は(🌫)ぎ、逆さに棒(😈)に差(chà )し、蛙の肉の(🍲)一片ひ(➿)ときれに紙を添(🥛)えて(🥇)餌(🐃)え(〰)さをさ(📪)がしに来る蜂はち(🔸)に与(yǔ )え、そ(🛄)んなことをして蜂の巣(⤴)(cháo )の在所あり(❔)か(🥂)を(💞)知ったことを思出した。彼は都会(💇)の人(🎵)の知(zhī )ら(🛋)ない蜂(🈷)の子のような(🧖)も(🏢)のを好んで食ったば(🐒)か(🎖)りでなく(🕙)、田(tián )圃側に(📝)葉を垂(chuí )れてい(🐒)る「すいこぎ(🚌)」、(🎩)虎(🕝)杖い(🙎)たどり、それ(💍)から「すい(🗳)葉」という木(🔤)(mù )の葉で(✊)食べられるのを生で(🧀)ムシャ(🤧)ムシャ食っ(㊗)たこ(🖲)とを(🔖)思(🐨)(sī )出した(🏏)。
「(😙)でしょう。一体にこ(📣)の辺(🕘)(fǎn )の人(😌)は強酒(🍭)(jiǔ(🍣) )ご(🦉)うしゅです。どうしても寒い国(💘)の故せ(🎎)いでしょうネ。これで塾では誰が強(💗)いか。正(zhèng )木さんも強(🐲)いナ」
こう(🌔)いう話を高瀬に聞(💑)か(🚞)せながら帰って(🍚)行くと、丁度(dù )城門のあたり(🐯)で、学(🥅)士(shì )は弓の仲(🌀)間に行(háng )き逢(🖖)った。旧士(🚝)族(⭕)の一(💎)人(🌼)(ré(🧣)n )だ。この人(🔟)は(🥋)千(🍢)曲川の谷の(👧)方(fāng )か(🛍)ら網(💥)(wǎng )を提(⏹)(tí )げてスゴスゴと戻(💲)って来るとこ(🕘)ろだっ(🥜)た。
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