次(🐉)郎は縁側(✳)ににじ(🎙)り出て、あぐ(🥝)らをか(🆘)き、ぼんや(🥚)り庭を眺めた(🎂)。午(wǔ )後三(🏒)時の日(🖱)が、(🗻)庭(tíng )隅(💯)の夏蜜柑(gān )の葉を銀(🎈)(yín )色にて(🚡)らしてい(🚲)るのが、いや(✴)にまぶし(🌌)かった。
彼は、しかし、それ(🙄)から(😨)も、校内(📴)を(🍜)方々歩きま(😣)わって、上級(🎬)の生徒たちが幾人かかたまって話し(⏲)て(🚴)いるのを見つけては、その仲(zhò(🔥)ng )間に入り、それとなくストラ(🏮)イ(😨)キを煽動するようなこ(🛀)とを言っ(🚜)たり、次(✒)郎をけなした(🔊)り(🍪)することを忘(wàng )れな(🚳)かっ(🔌)た。
「(⛳)ええ(🍫)……出しました。」
「(😨)あ(😾)らっ!」
そ(🚝)の時、教員(💜)室(🚗)との間の戸(hù )ががらりとあ(🔵)いて、教頭(🔄)の西(🌦)山先(🧤)生がはいって来(🈵)た。西(🦀)山先生は、三角形(🆑)のまぶたの奥に(📊)小さ(🧛)な(🕘)眼(🔺)をいつも鋭(duì )く光らせている先生(🛍)だ(😐)っ(🉐)たが、この時(shí )はいやににこにこしていた。手に小さ(🌯)な(🤑)紙片をも(😥)っ(🐯)ていたが(🗑)、それを默(mò(🔥) )っ(🥜)て校長に渡すと、(🈴)すぐまた教員室の方(🏝)(fāng )にひきかえ(😏)した。校長(zhǎng )はその紙片(🚃)を見て何度(🦐)もうな(💣)ずいた。そして、それをもみくちゃにして机(🏨)の下(xià )の塵籠(lóng )ちり(🐒)か(⛰)ごになげこむ(🍶)と、(🙈)今ま(⛷)でと(🐶)はうっ(🕎)て(🔇)変った落(🌞)ちつきぶりを見せ、ゆ(🍀)ったり(👚)と椅子に腰(💩)を(🥤)おろし(🗓)ながら言った。「そう(🎃)むきになる(👜)ことはな(🌡)い(🔄)。私は(🈵)さっきも言っ(📻)たと(✍)おり君ら(🥊)の気(qì )持(♏)(chí )に(🥡)は十(shí )分同情しているんだ。君ら(😺)が血を(🙂)流し(🏴)て書(shū )いたものを(⚾)まるでむだにするなんて(💺)、第(dì )一(🚙)、人間(👐)として(🏏)そ(🍍)んなこ(🐯)と(😽)が出来るものではな(🥕)い。幸い(🐬)今(😌)日(rì )は県庁(🔟)に出(🍒)掛(🗝)る用(yòng )事も出(chū(🍺) )来た(💓)し、知事閣下(📗)に直接お目(mù )にかかれる(📮)かどう(🚈)かは(🌆)わからないが、学務課までに(🌳)はこ(🗝)の願書を必ず出(🅰)(chū )し(🎽)ておく(🥟)よ(🔪)。それで、今(🍿)度は私の(🔂)方か(🐸)ら君らに願っておきた(🦉)いが、どうかみん(🎤)なが落ちついて(🤢)教(🍌)室に出るよ(🎉)う(🏢)にして(🕛)くれたまえ。変にさわいだりして知(🍈)事閣(🚊)下の面目をきずつける(🌸)ような(🎈)こ(🤲)とにな(✔)っては、何もかもぶちこわし(🍸)に(🔑)なる(📮)んだから。い(❌)い(🕟)かね。
「千(📷)ちゃんの方を(🗺)見張る(🌥)の? で(🕢)も、橋(qiá(🌺)o )か(⛸)ら先はだめじゃない?」
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