「(🧟)師範(fàn )のやつらがい(🦌)いふらしたん(🦀)だ」
「五(wǔ )大洲(🦒)の頭にかに(📧)を這はわせてやろうか」
「(✅)あま(🏜)り押すと先生、小(xiǎo )便(🙍)(biàn )がもり(🥐)ます」と(🔚)二塁手のす(🦃)ずめがいっ(📽)た。そこで先生も(🥔)わらった。
見物人(rén )はいまかれの(🚶)胸の片仮名を見て一度(dù )に(⚪)どっ(🏤)とわらった。
「ぼくで(⤴)よければぼくがいおう(🕋)」と(🚢)光一(yī )は(👓)い(📉)った。
(🎯)光(guāng )一は四(sì )人(🐛)を見まわした、一同(🔉)はだま(🔵)った(🐶)。
ふたりは(🔅)顔を(🕊)見るた(🌊)び(🔖)にそれを語(🐽)り(📻)あった。ふた(💬)りはは(🚚)たし(⚫)て一高で一緒(🚣)に(👋)なり得(👐)うるだろうか、(🦃)いまは(🦏)読者に(🚌)それをも(🤟)らすべきときで(🔞)な(🥠)い。とに(🖼)か(🔶)く花(➖)は(🤪)さ(🕴)き花は散り、月日は青春の希(✉)望(wàng )と(⤴)共に(🍤)伸びやかに輝(huī )きな(🥄)がらうつりゆく。柳(🌍)光一は四(sì(📤) )年生になった(👜)。
「こ(📒)のつぎには(🍻)かならず打つぞ」
「ところで一杯ど(📻)うです」
「それは最初(🔜)から(🚝)わかってる」(🕰)と(🚣)先生がいった、そうして「ボ(🐘)ールをやると(🌌)同じ気(qì )持ち(🈹)で学問をすれば天(tiān )下の(🙊)大(🙇)選(xuǎn )手(🎀)になれる」と(🌅)つけくわえた。
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