「まだ学校から帰(guī(🤹) )りませ(🙃)ん(😍)」と母がい(💛)った。
「それ(🛐)は(🕷)最初(🚵)からわ(🐇)かってる」と先生(shē(🗳)ng )がいった、そう(🛵)して「(🌁)ボールをやると(🎓)同じ気持(chí )ちで学(🎅)問をすれば天(tiān )下の大(🥎)選(xuǎn )手(😹)になれる」とつけく(🎯)わえ(🐴)た。
柳(🚗)ばかりで(🌄)ない、手(🍺)塚(zhǒng )もいろ(😯)いろ(☔)な(🎁)快技曲(qǔ )技を(🚓)や(🍛)って見(🌜)物(🦕)人を酔(zuì )よわした、かれ(😇)はもっと(🌽)も得意(yì(🈷) )であ(🔑)った、ファインプレー(👶)を(⛔)やる(🥀)たび(🧔)に(🦌)見物人(🌗)(rén )の(🥛)方(🔀)(fā(🏄)ng )を見やっ(🧑)て微笑び(🕝)しょ(📢)うした、とき(🧒)には(🤗)帽子をぬい(🐞)で応援(yuán )者(🚇)におじぎをした。
松(sōng )の枝に乗ってい(🤯)た覚(jiào )平と善(shàn )兵衛はバンザイを(💧)叫んだ拍子ひょうし(😉)に両(💨)手をあげたので、松の上(shàng )から転がり落(luò )ちた(✳)の(➕)であった。落ちたまま(🔋)覚(🙉)平はらっぱ(🍢)をふくことをやめなかった。
わっという喊声か(✝)んせいと共に(🚎)千三(👤)は球が(🚀)たしかに手(shǒu )塚(🏊)に取(qǔ )られたと思っ(😧)た、が球(🎐)は(🗑)手塚の靴先にバウン(🌗)ドした、手(💀)塚はダブルプレーを食わして喝采か(😦)っさいを博そう(💼)とあせ(🚛)ったのでス(🛥)ター(🕧)トをあやま(🔤)ったので(💂)ある、かれはバウ(🍩)ン(💌)ドし(🐲)た球をつかも(🥣)うとして(☝)グローブの上(🅾)ではね返した、ふたたび拾(🐬)おうとしたとき二(èr )塁手と衝(💑)突しょうとつして倒れた(🧤)。かれは(🌎)起(qǐ )きあが(🌦)っ(🍈)たがあわて(🚶)た(⏲)た(💈)めに(🧥)球(qiú )が見(💖)えなかった、(🛍)球はかれの靴の(⛩)かかとのところにあった(🐞)のである。
久保(🗝)井校長のつ(💌)ぎにきた熊(🕠)田校(🌡)長というのはおそろしく厳格な人であ(💣)った、久(🍭)保井先生(🚇)は温(🛢)厚で謙遜で中和(hé )の人(🅾)(rén )であったが、熊田(🎺)先生は直(zhí )情径(jìng )行(há(📡)ng )ちょ(🌆)く(📞)じ(🏄)ょうけいこう火(🔒)(huǒ )の(🔎)ご(🏼)とき熱(💙)血と、雷霆らい(🚞)て(🐫)いのごとき果(😻)断(duà(📻)n )をもっている。もし久保(bǎo )井校長(zhǎng )が春なら熊田(🔨)校(🍛)(xiào )長(🌗)は冬で(📠)あ(🥈)る、前(🚭)(qián )者は春(chūn )風(🐐)駘蕩たい(🔠)とう、(💱)後者(🔲)は(🔄)寒風(🍟)(fēng )凛烈(🔎)り(🤭)ん(📤)れつ! どんなに寒い(🚦)日でも(⚽)熊田校(🎌)長は(🅱)外套が(👂)いとうを着ない(📴)、(❕)校長(zhǎng )室(🥠)(shì )に火(👿)鉢もおかない、か(💅)つて(👒)大吹雪おおふぶ(🔛)きの日、生(shē(🌚)ng )徒は(📶)こ(🆓)とごと(📒)くふる(🐾)えてい(👷)た日、校長(🌮)は校庭にでて雪(xuě )だ(🧛)るまを転(⛏)(zhuǎ(🔓)n )がしまわっ(🛅)た、そ(➗)の髪となく目(😃)となく口(🧖)と(⛱)な(📮)く、雪だらけにな(✝)ったが少(shǎo )しも(🛳)ひ(👾)るまなか(💪)った。
校長(zhǎng )の命令に職(zhí )員は目(mù )を皿のごと(🛸)く大(dà )きくして(🚞)さがし(🏫)たてた。
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