そして、(🦄)眞面(mià(🤾)n )目に「(💚)お前だつ(🚁)て、目さめれば、源や文が(😽)風邪ひか(🐫)ねえかつて氣ばつけて、夜着(🍏)かけてや(💜)るべよ。」(🎌)と云つた。
「(🎩)覺(jiào )えてろ※(感嘆符二つ、1-8-75)」(🐂)
(🔃)そんな(🌻)大そ(💫)れた事は(🐒)、だか(🥤)ら、思ひも寄らなか(🥖)つた。
「源、まだ起き(👞)て(👓)たのか。燃料たきものたい(👒)しだ。――寢かされ。」
「(😋)うそ、う(🏷)そ! (💯)うそ※(感(🥜)嘆符(fú )二つ、1-8-75)――う(🗨)そ※[#感(🔮)(gǎn )嘆(🛬)符三(🚫)(sān )つ(⚫)、70-8](🕑)…(🐀)…」(🚎)とう/\(🔜)由が本氣に泣き出してしま(🍙)つた。
(👄)源吉は然し、やつぱり外(🌤)(wài )の百(bǎi )姓達(🈲)と同じ(🌿)や(🏀)うに、さういふことを、た(🥕)ゞぼんやり考(kǎo )へて(🥗)ゐた(――考へてゐたとは(🐒)云(yú(🥧)n )へな(😤)い程度であつた(🌫)が)が、そ(🦁)のぼ(📿)んやりし(📕)た考(🐫)へ? が、今(jī(🏝)n )度は、源(yuán )吉(🛵)自身の(🛁)經驗で、少(shǎo )しづ(🛀)ゝ形をとつてき(🍞)た。そ(📸)してそ(🤦)のこ(🎆)とが、も(📜)う一(yī )歩思(💑)ひ切つた跳進(🌪)(jìn )をし(🧡)た(🥁)のは、校長先生の話(🏻)した(👃)ことで(🚨)あるやうだ(🥘)つた。こん(📨)な簡單(🚈)な、分(✍)(fèn )りきつ(⏹)たこと(🌕)を、然し(🔽)百姓は一(👜)生が(📙)かりで分つ(⛔)た、或ひ(🏰)は分(🐹)ら(🚙)ず(🤽)に終(zhōng )ふこと(♿)さ(🍤)へあつた。分らずに終ふことが(🥈)、かへつて多かつた。
(🕯)町の入口に(🌄)、七(qī )、(🏇)八人の人が立つてゐる(👚)のが、眼に入つた。は(🏁)つ(🈴)きり人(rén )は分らなかつた(🎦)。が、先(xiān )頭(🏹)に立(lì )つ(📧)てゐたのが、大きな聲で呼んだり、自分の帽(😇)子を振つて合(🔣)圖(tú )を(👪)した。入(😝)(rù(💅) )口の七(qī )、(⬜)八人(rén )は動かずに、こつ(🔜)ち(🏦)の方を見てゐるらしかつ(🥞)た(📃)。向ふに(💑)は(🔰)分らないのか、こ(🧗)つちからの合圖に(🔢)は(👴)、何も返事をして(🅱)ゐる(🦀)らしい(♒)しるしが無(wú )いやうに思はれ(〰)た。
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