恭一は次郎と大(dà )沢の顔(yá )を(👎)見くらべながら(😯)、答えた。大沢(zé )は立(lì )ったまま、それ(🏗)をきい(🥓)てい(⌚)たが、(🙈)にっこり笑って(💇)、(📩)また腰をおちつ(⛎)けた。
机のまえに坐(zuò )った彼の眼(🔗)には、(🕜)たった今(🕗)、茶の間で、自分の顔(yá )を見つ(😏)めていた祖母と母との眼が、い(🍀)つまで(📷)もはっき(📄)り残っていた(⛷)。
次(cì(🧤) )郎は(⛵)ち(🛳)ょっと(🏺)まご(🎑)ついた。しかし、すぐ、一(🍽)層(💴)力りきんだ調子(🕠)で言(yán )っ(🎗)た(🚫)。
俊亮(👻)は(🎲)、(🎊)次郎が学(xué )校から帰(guī )って(🕍)くると、(🚘)待ちかねていた(🕙)ように、彼(🔷)に(📺)その葉(👳)書を見せ(🐩)た。そして、久(🎟)方ぶり(🧞)に彼(🚼)の頭をかるくぽんと(🆒)たたいた。
彼(bǐ )に(💨)とっ(🌵)ての最(🐭)も大きな失(🚲)(shī )望は、彼の教室に出(🍏)て来る(🏨)先生(🥕)(shēng )の中(🚟)に、権田原先生のような人を、ただの(🍢)一人も、(💳)見出せなかったこ(🔏)とであった。彼(bǐ(⛏) )の眼に映じ(💠)た(🕑)中学校の先(xiān )生というのは、小学校の先生(shē(🌵)ng )にくらべて、(🔧)何か専(zhuān )門(🐞)らし(🌺)いこと(✡)をほんの少し(🤱)ばかり(🐱)よけいに知っているだけで、お(🍭)よそ人(🗓)間らしい(🤬)とこ(🔦)ろを少しも持合わせな(🥗)い人達ばかり(👌)だ(😌)っ(🛌)た。貧しい知識を教室で(🎙)精一ぱいにし(🈵)ぼ(🥔)り出すこと、点数や(💓)処(🔝)罰で生徒をおどかす(🌅)こ(📧)と、この二(🍭)つの外(🍐)には、用はないといった顔をしている人間、そ(📴)れを次(🚕)郎は中学校の先生(shēng )において発見(👜)したのである(🐟)。
山(❗)犬の声に(🔇)似た(🚟)どら(🌻)声(shēng )がきこ(🎱)え(🛵)て、彼の(🛴)周(💿)囲(👟)が急(🔘)(jí )に(👳)明るくなったと思っ(🍌)た時には、彼は地(🤴)べた(😊)に横向きに(⛅)ころ(🔋)が(💋)っていた。彼の顔の(🐌)ま(🏛)ん(🌖)まえには(🕠)、ペ(👣)ンキのはげた指(zhǐ )揮台が、二つ(🍏)三つ節(😹)穴を見せて(🚀)立っていた。
次郎はぶっきらぼうに答(🐊)え(🍉)た。
「だから、陰ながらバックして(⬆)やるさ。僕(pú )だっ(🎵)て、それは(⏰)やる(🚣)よ。五年生にも(🔫)話せばわか(🥧)る(🥈)奴は(🌃)いる(🐟)んだから、(📊)狐だけ(🏙)ぐらい(🕴)は何(hé )とか手(shǒu )出(chū )しさせんですむかも知(zhī )れ(🏋)ん。……四年生(shē(🍰)ng )全体が(🤶)バ(👵)ッ(🥖)クするなん(♐)て言(yán )うと、大げ(🏯)さになるし、そ(👴)うなると、五(wǔ )年(⛩)生だっ(🧓)て負けてはいないだろう。それでは学(xué )校が大騒(sāo )ぎになる上に、君の弟のために(🤚)もか(🔩)え(🌜)って悪(è )いよ。四(🔖)年(🔭)生(👡)に侮辱された上に、五年生全体にい(🔈)じ(🗿)められるこ(🅰)とに(♍)な(☝)るんだからね。…(🔐)…どうだい、諸(zhū )君(✊)、(🥦)みんながその(🗞)つ(🦊)もりで、目立(lì(😌) )たな(🕉)いよ(🗺)う(🧐)に本田(tián )の弟(dì )をバ(📶)ック(📶)してや(🧑)ろうじゃな(👢)いか。」
(🏦)五年生の一(🙂)人(🍑)(rén )が叫んだ(🕝)。そ(📏)れは三(sān )つ(🧡)ボタン(🆖)らしかった(🚰)。次(🍓)郎は、し(🏽)かし(🕔)、ふ(😮)り向きもしなかった。
「(➕)う(🌠)む、わかってる(🌘)よ。」(🚢)
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