フェラ 動画《エビオス 射精》2行目ライン
エビオス 射精あらすじ
いそいで(🔷)、寝巻(👈)(quàn )ねまきをジャ(🚯)ンパーに着(📧)かえ(🚛)、夜(🈚)(yè )具を押し入れ(🤑)にしまい(🔇)こむ(🗝)と、ぞ(🐐)んぶんに窓(chuāng )をあけた(📭)。風はなか(🧜)ったが、(🦀)そとの空(kōng )気(🕙)が(🔧)、(🐚)針先はり(💃)さ(❤)きをそろえたように、顔いっぱいにつき(⤴)ささった。
かれは、むろん、(🆖)その(👘)こと(🛴)に気(qì )が(🥚)つい(😔)て(🐕)いた。しかし、べつに気を(♍)く(👾)さらしてはいなか(🈯)った。毎(měi )回開塾の当初は(⬆)そ(🎻)うだったし、時(🗳)刻どお(📽)り(🐨)に板木(mù )が鳴(míng )ることさ(🤰)え珍(🛅)め(🧑)ずらしかったので、今(jīn )朝の板(bǎn )木(mù )当番(fān )の正確(🖲)(què )さだけでも上できだぐらい(🕖)に思っていた(🌳)のである。
「おし(🌛)まい(🗄)の(🐦)ほうは、実は僕が打ったんでした。」(🛢)
(🔸)静坐は(🕝)十分足らずで終わっ(😕)た(🏕)。
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人だから(❗)、郡(🕵)の団(🛫)長なん(💽)か(🕤)にな(🍬)りたがるんだ(💂)。」
(🦁)とこ(📀)ろで、かれの言葉が終わる(🌡)か終わらな(🥎)いうちに、二三の室から、(🍒)急に(🈺)さわがしい人声や物(🖊)(wù )音が(📳)、(🕚)廊(láng )下(🐸)を(📊)つたってき(💭)こえだ(💧)し(🏊)た。
「私(sī )はけ(⏪)さ、君らの中(⛩)の(🧞)だ(㊙)れか(🍇)が打った板(🍡)木(🤡)の音を聞きなが(💺)ら、ふ(💓)と、(🥐)この(🕖)話(🕖)を思(🈶)い出した(💛)が、(⤴)それはおそらく、け(🧤)さの板木が、(👘)ここの生活(🤽)にふさわしい心(xīn )を(🏡)もって打たれ(✍)て(🎭)いたからだと思(🆖)う。君ら(🔩)の耳にあの音(🤤)がどう(🍪)響ひ(🤩)び(🛒)いたかは(🎸)知らない(💤)。しかし(🈲)、私は、あの(🐝)音から、この塾はじまって以(🤦)来のゆた(🚏)かな感(gǎ(🎞)n )じをうけたの(🛍)だ(🤳)。じっ(🏰)くり(🏮)と落ちつ(⏰)い(🌤)て、す(🚋)こし(🥞)も軽はずみな(🛵)と(🍂)ころのない、(🔴)ま(🚨)た、すこしも力(🛀)り(👵)きんだところのない、おだ(🏈)やかな、(🥞)そして辛(🕤)抱(🚝)しんぼう(⬆)づよい(🎴)努力、――心の底に(🖨)深い愛(ài )情をた(🏥)たえた(🌾)人(rén )だけに期待しうるような努(🗿)力を、私はあの音か(🔶)ら感(🏪)じとり、これこそここの生(🤧)活を象(🔫)(xiàng )徴しょうちょうする響きだ(🐤)と思(❓)ったのである(🗼)。――私は(📃)、しかし、奕堂和尚のように、だ(🚔)れが、どんな気持(🌸)ちで、今朝の板(bǎn )木を打(dǎ(🥎) )ったかを、し(🍱)いて知りたい(🏺)と(🍿)は(⬅)思わない。それは、もともと(🤚)こ(🏨)この生活では、だれがどん(🍆)な働きをし(🌷)て、どんな名(🐂)誉めい(⚡)よを担(dān )にな(🖌)うかとい(➰)う(😏)ことは、あま(💡)りたいせつな(🐧)ことでは(🚤)ないか(📊)らだ。ここ(💠)の(📵)生活で(🤲)たい(👖)せつな(😁)のは、名でなくて実である。心(❔)である。その心がむだ(🍉)にならないで、共(gò(🈶)ng )同(🍫)生活全(quán )体の中に生(shē(🏷)ng )かされていけ(👼)ば、個々の人の名など(🍸)は、しい(😽)て問題にす(💈)る必要はない。そういう意味で(📛)、(🏝)私(sī )は、今(jī(🐝)n )朝(cháo )のよう(🎸)な板(bǎ(😪)n )木(mù(🐟) )の打ちか(🚑)たを(🥗)する(🛏)心をもった人が、君(🍹)らの中に、(🍨)少な(🤨)くとも一人だけ(🔅)はい(⛵)る、という(🥐)ことを知(💜)(zhī )っただけ(🅾)で満足したいと思う。そし(🙆)て、その一人の(😨)心が(🚚)、おたがいの生活(huó )の中に(👊)、すこしも(👢)むだにな(📗)らな(🦗)いで生(🛺)(shē(🧣)ng )かされていくこ(🤸)と(🈶)を、心から期待(dài )したい(😒)。…(🌓)…つ(🐉)まり、愛情(qí(🛹)ng )に出(🛳)発し(✝)た、おだやかな、しかも辛(👶)抱(⚓)づよい努力、そ(🆒)うい(⌚)う(🚟)努力を、単に(⚽)板(🈸)木(mù )を打つ場合だけでなく、(🌧)すべての場合に払はらっ(🏕)てもらいたいのである。……名を求(🤒)めず、ひた(🕚)すらに実を(🖥)捧(pěng )ささげるという(💸)気持ちに徹(chè )て(⚾)っして(🎧)、そういう努力を、みんなで払ってもらい(🌹)たいの(❇)である(🎱)。―(🐫)―」
「田(tián )川君は、どうだね。」
朝(🚖)倉(cāng )先生は、それっきり(💐)口(🌠)(kǒu )をつぐんで(🙀)いる。次郎はいよいよ不安だ(🔝)った。もし先(xiā(🎣)n )生の話が(✔)それ(😮)で終わったと(🐛)すると、大河に(🥞)対してはむろん(⏩)のこと、あとでほんとうのことがわか(😌)っ(♈)た(🏓)場合、(🤶)他の(✳)塾(🛄)(shú )生たち(😐)に対しても、このま(⏮)ま(❓)では決し(🙏)て(🚬)い(🎏)い結(✌)果(guǒ(⬆) )をもたらさ(🌪)ない(🌈)だろ(🛸)う。
「そうです(🍉)ね。」
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