その(🤶)時、教(♿)員室との間(jiān )の戸ががらり(🍓)と(🎍)あいて(👥)、(🏄)教頭の西(xī(🔷) )山(🥌)先(🤬)生が(🚥)はいっ(😉)て来(😀)た。西山(shān )先(💲)生(🥨)は、三角(📢)(jiǎo )形のまぶ(⚓)た(🈷)の奥(💷)に小(🚭)さな眼(🍑)をいつも鋭(duì )く光らせ(📗)ている(⛴)先(xiān )生だったが、この時(shí(🔛) )はいやににこにこしていた。手に小(xiǎ(🥩)o )さな紙片(🌡)をもっていたが、それ(🌃)を默(🧡)って校長(zhǎng )に渡す(🔋)と(🤢)、すぐまた教員室の方に(🍪)ひ(🚰)きかえした。校長はその紙片(piàn )を見(🈺)て何(hé )度もうな(🌨)ず(😘)いた。そして、それ(🔙)をもみく(🥏)ちゃにして机(🕥)(jī(🏳) )の下の(👘)塵(ché(🛹)n )籠ちり(💫)かごになげこむと(📝)、今まで(🍡)とはうって変(biàn )った落(luò )ち(😘)つきぶりを(💬)見(jiàn )せ、ゆったりと椅(yǐ )子に(💰)腰(yāo )をおろしなが(🤟)ら言(yá(💶)n )った(🌝)。「そ(🤯)うむ(📔)きに(🎱)なるこ(⚡)と(🤽)はな(🏟)い。私はさ(🎼)っき(🤭)も言ったとお(🐭)り君ら(🗾)の気持(chí )に(📸)は十分同情して(🏻)いるん(🧒)だ。君(jun1 )らが血(xuè )を流して(👢)書いたも(🔺)のをまるでむだに(🗃)するなん(🚿)て、第一、人(🥝)間(jiān )と(😩)してそんな(🎏)こと(😰)が(♍)出(🛤)来るものではない。幸い今日(🕚)は県庁に出掛る(🏦)用事(🖖)も出(🥍)来(lái )たし(🈁)、(🕚)知事閣下(💢)に直接(🏆)お目(mù )に(👑)かかれるかどうかはわからな(🏙)いが(🔉)、学務課(👆)まで(📜)にはこの願書を必(bì )ず出してお(🏠)くよ。それで(🌰)、今(🍣)度(dù )は(⛔)私の方か(🍝)ら(✅)君らに願っておきたいが、どうかみんなが落ちついて教室(shì )に出るよう(📏)にしてくれたま(📸)え。変にさわい(🖖)だりして(🚾)知事閣下の面(🥚)目(💆)をきずつける(🎩)ようなこ(🍨)とになっては、何もかもぶ(🥂)ちこわしになるんだか(🏄)ら(😄)。いいか(🍨)ね。
と道江も眉根(🏢)をよせ、(🏄)肩(🍜)を(🥈)すぼめた。
「そ(😩)れがきっと大(dà )きな問題(tí )になると思うね(🍉)。」
「ど(🐾)う(😺)して(🦌)だか、あたしにもわからないわ。だけど、世(shì )間は(🧚)、いたず(📻)ら(🛷)を(🕕)した(😫)男(💜)より(🚳)か、いたずらをされた(💤)女(🏂)の方に、よけ(📏)い(🐂)にけ(🤴)ち(🈵)をつけたが(🏀)るものなのよ。そん(👃)なことでお嫁にも行け(🎅)ないでいる人が(🔉)ある(💸)ってこ(🗂)と(🏬)、(🧑)次(cì )郎さ(♓)ん(🔯)はご存じ(💁)ない?」
次郎はすこし顔(🐰)を(💼)あから(😵)めた。が(🙌)、すぐ思い(🔐)ついたように(🐹)、
「(🔞)そ(💙)うはいか(🔵)ないわ。」(😄)
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