「あ(🐗)たし、こわいわ(💭)。」(🐷)
「やけになんか(🕹)な(🤯)りません。し(😚)かし、自分(fè(🕎)n )で正しいことを(🕙)して(🚍)退学さ(👶)れても、ちっとも恥ずかしいことは(🃏)ないと思っているんです(🏅)。」
(⌛)町はずれ(🧟)からは松(sōng )並木の土手が広々とした青田のなかをうねっ(📽)てつづいてい(🕺)る。左(zuǒ )は、ほぼ(🗯)五(wǔ(🔍) )六間ほど(🍇)の川で、向(xiàng )こう岸(àn )もやはり松(sōng )並木(mù )の土(tǔ )手(⛵)である(🧤)。旧藩(🚧)(fān )時代の(💧)さ(🚊)る名高(🌂)(gāo )い土木家が、北(🍹)(bě(〰)i )山(🔵)の水を町に(💚)ひ(🤼)くため(🎺)に開(kāi )鑿(🕞)か(🥃)いさくした水(📊)路だ(🌴)そう(🚃)だが(💙)、(🍸)いつ(🔛)も(🙅)探さ一(😔)(yī )二尺ほど(💓)の清冽せ(✌)い(🚖)れ(🌚)つな(🖖)水が、(💫)かな(⛅)りな速(sù )度で、白砂の上を走ってい(🎏)る(🔈)。その(❄)水(shuǐ )は町に(🍡)流れ(🕙)入る直前に直(zhí )角にまがっ(🌅)て一丁ほど東に流れ(🛩)、(🥒)も(🏍)う(🌲)一(yī )度直角に南にまがって(👘)、町は(🚿)ずれの橋(🤔)の下(xià(🗝) )をくぐっているのであるが、その(🕍)角の(🍉)あたりには、背(👊)丈(zhàng )せた(👚)けぐ(💷)ら(🌸)い(😝)の渕(💅)が出来ており、夏に(🏵)なると、このへんの(🐦)子供たちは、よくそこで水をあびる。土(💙)(tǔ )手(shǒ(🥫)u )をとおって通(⛲)学(xué )し(💣)てい(👜)る中(zhōng )学(👣)生(shēng )の中にも、学校のかえり途(👜)には、子供たちにまじって水をあびて(📽)行(háng )くものが少くはな(🏕)い。次郎も(🕗)おりおりその仲間(🚜)(jiān )に(🗯)加(🕸)(jiā )わる一(🚵)人だが、きょうは、とくべつ暑かった(📼)に(🤴)もかかわ(🗓)らず、そこ(🚨)を見(✔)(jiàn )むきもし(🛫)な(💼)いで通りぬ(🚂)けてしまった。そ(💶)れから五(🏣)六分(fèn )も(🥦)行くと、(🛥)一心(xīn )橋(qiáo )という橋(qiáo )が(👑)かか(🖇)って(🈷)おり、道をへ(🕛)だて(🍧)て、駄菓(guǒ )子やとこ(💲)ろてんなど(🎒)を売る小(⏩)さな茶店がある(🦑)。次郎は、(😕)その半(bà(➿)n )丁ほど手まえに来たとき、今(🚠)ま(🤰)でうつむきがちになって(💫)いた顔(🎞)をあげて(🕸)、ふ(🆗)と向(✋)こ(🚱)う(🐏)を見た。する(📎)と、橋のたもと(✊)の大きな(😱)松の(🏂)木かげに、(🙇)帽(mà(🐭)o )子をわ(🏌)しづかみにし(😳)て向(❇)こうむきに立っている一人の中学生が眼(🛅)(yǎn )にとまった。馬田である。制服のボタ(🛰)ンをすっ(🍒)か(😕)りは(🏬)ずして胸をはだけているら(🤨)しく(👫)、襟が首の両がわには(📲)ね(🌿)出し(🤪)、(🐻)腰(yāo )に(💧)あ(🎒)て(💦)た(💐)左(🏖)手のうしろに(🧜)裾がた(🛅)くれあがっている。
「そうかしら。」
「そうね、――」
街角(jiǎo )に立って考えこんでい(🦁)た次(cì )郎は、(♏)思いきっ(♈)た(🎰)よ(🕛)うに道を(🥅)左(😷)にとっ(🌕)た。
馬(mǎ )田には、しかし、(🔉)次(🌘)郎(🔗)の足音がきこえ(🙅)なかっ(📽)たらしい。彼は相変ら(⛹)ず道(🌉)江(jiāng )のうしろ姿(zī )を、見(🕜)お(♏)くっていた。そして、(🖨)もう一度帽子で股をなぐ(⛏)りつけ(⏺)た(🦏)が、そ(🔖)の(🎂)あ(🏷)と「ち(📋)えっ」と舌うちしながら(👫)、道を横(hé(💹)ng )ぎって(⛩)茶店(diàn )の(👏)中(zhōng )にはいって行った。次郎との距離は(🕑)、も(💚)うその時には、わずか二三間しかなかったが、(🥅)や(📇)はり(👗)首をねじって道(🕋)江の姿を追っていたせいか、次郎の近づいたのにはま(🔒)るで(👽)気がつかなかったらしい。
「僕(🌰)は(🦂)、道江(🛏)(jiāng )さんが、どうせ(🏫)馬田にねらわ(🔄)れ(🐩)ているんだか(🙀)ら、堂々(🔊)とあたりまえの(🐤)道を通(tōng )る(👡)方(♐)(fāng )がい(💍)い(📳)と思う(😦)ね。」
次(cì )郎は、詰(🎽)問きつも(🎉)んするようにたずねた(😍)。
道江(🐻)は答え(😀)ないで敏子の顔(yá )を見(⏱)た(🎙)。敏子は(🎺)、(🏇)
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