敏子は、叔母さんと呼ばれるに(👘)はまだあまりにもわか(🆖)かったが、次(cì )郎(👯)は(🖤)徹(chè(🥎) )太(😷)郎を(🏮)叔(🌓)(shū )父さん(🐻)と呼ぶ関係上、そう呼びならわして(💈)いるのであ(🏟)る(🏟)。
「しかし、(🧣)馬田をどうもし(🌯)な(🕣)いで(🎀)、(🎧)た(♒)だ逃(🏇)げまわっていたんではだめですよ。」
町(💦)(dīng )はずれからは松並木の土(tǔ )手(shǒu )が広(guǎng )々とし(📴)た青(😩)田のなかをうねって(🚭)つづいてい(🛳)る。左は(🌎)、ほぼ五六間(🕐)ほど(📗)の川(🙅)で、(💲)向こう岸もやはり松並木の土手(🕌)である。旧(jiù(🤫) )藩時代のさる名高い土木(mù(⏳) )家(🐐)(jiā )が、(🖖)北(🐐)山(🔜)(shān )の(🛤)水(shuǐ )を町にひくために開鑿かいさく(🦖)した水(shuǐ )路(🐆)だ(🚷)そ(⬇)うだが、い(🏅)つも探さ一二尺ほどの清(🎿)冽せいれつな水が、(🔖)か(♉)なり(📺)な速(sù )度で、白(bái )砂の上(🙂)を走っている。その水は(👢)町(🤛)(dīng )に流(🤢)れ入る直前に直角(jiǎo )にまがって一丁(🤸)ほど東に流れ、もう一(yī )度(dù )直角に南(🤗)(nán )にまがって(♋)、町はず(💵)れの橋の下をくぐって(🎓)いるのであ(🔼)る(🚳)が、そ(🔵)の角のあたりには、背(🐄)丈(⛑)せたけ(🐟)ぐらいの渕が出来て(📜)お(🥝)り、夏になる(👇)と、この(👞)へんの子(😱)供たち(🚏)は、よく(🚋)そ(🚜)こで水(shuǐ )を(🚿)あびる。土(🐆)手をとおって通(🆗)学(xué )してい(🥊)る(🎨)中学生の中(🌫)にも、学校(xiào )のか(🧒)えり途(🅰)には、子(zǐ )供たちに(🌅)まじ(🦁)って水(shuǐ )をあびて(⤴)行(🐖)く(🏋)も(🥩)のが少くはない。次郎(⏸)もお(♟)りおりその仲(zhòng )間に加(💁)わる一人だが、きょうは(📘)、とくべ(💺)つ(🌜)暑かっ(🦆)たにもかかわらず、そこを(🦖)見むき(🙊)もしな(📖)いで通(tōng )りぬ(🍵)けて(🐳)しまった。それから五(wǔ )六(liù(🐷) )分も(🚟)行くと、一心橋とい(🐋)う橋がかかっ(🗽)ており、道(dào )をへだてて、駄菓子やと(😧)ころてんなどを(♏)売る小さな茶(chá )店がある(😖)。次(cì )郎は、(🐧)その半丁ほど手(shǒ(📒)u )ま(👈)えに来(🔱)たとき、今ま(🍾)でうつむきがちに(🛋)なって(🏧)いた顔をあげ(📀)て、(☔)ふ(📢)と(✨)向こうを見(🎄)た(😤)。すると、橋のたもとの大(🤭)きな松の木(🆒)かげ(👑)に、帽子(zǐ(🏠) )をわし(😥)づかみにして向(💌)こうむ(🔂)きに立っている(😻)一人の(💉)中(zhōng )学生が眼にとまった。馬田である。制(zhì )服(😶)のボタンをすっ(🈶)かりはずして胸をはだ(🚞)けている(🧕)らしく(😿)、襟(jīn )が首(🚬)(shǒu )の両(🔴)が(🈷)わにはね出(🏫)し、腰にあてた左手の(🕑)うしろに裾(🐜)(jū )がた(🏅)くれ(🏄)あがっている。
彼は(🌈)、しかし、そ(🛁)れか(🐥)ら(🌭)も、校(xiào )内を方(fāng )々歩き(😯)ま(⏸)わって、上級(jí )の生徒(🔲)たちが(🏃)幾(🈁)人かか(📇)た(🚥)まって話(🛅)(huà )してい(👚)るのを見(⛅)つけては、その仲間に(📌)入り、それとなくス(💭)ト(🛴)ライキを煽動(🍙)するような(🌟)ことを言(📷)っ(📈)たり、(🎳)次郎をけ(🆎)な(👢)した(💦)りする(🚛)ことを(🎏)忘れなかった(🗼)。
「す(🔹)ぐうしろ(🌛)から(🚏)さ。二(📐)丁ぐらい(🤤)はな(🌦)れ(🥗)ていた(🍯)かな。」
「(🎄)ええ。……書(🌏)きまし(😳)た。」(🦍)
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