フェラ 動画《カフェ エロ》2行目ライン
カフェ エロあらすじ
と、敏子はちょっと考えて(🍖)、
「そんな(🌃)ばかなことが(👮)あるもんか。何(hé(👎) )かほかにわけがあるんだよ、き(📀)っと。」
(🦋)次(cì )郎はそっぽを向(xiàng )いて答えな(🔔)か(🧦)っ(🌱)た(🎶)。彼女(🏹)は(🎆)、馬田に対し(🆘)て、(🐟)純潔な処女として(🔐)の烈し(🛍)い憤(💛)りどころか、自(zì )分(😦)に侮(😀)辱を加え(😙)た当の(🏾)相手としてさえ、さほ(🙍)どの憎(📸)しみを感じて(♓)いないのでは(🛤)な(🍟)いか。もし感じているとすれば、そんなよそごとのような答(🔒)え(🥡)が出来(🏦)るはずが(🐊)ない(👷)。そう考え(🏒)ると、道江が(🈶)馬(mǎ )田(😚)を「(👹)千ちゃ(🌗)ん」と(🛬)い(🗯)う親(qī(🔚)n )しげ(🥦)な名で呼(🐜)んでいることまでが(🛴)腹立たしくなっ(✍)て来た。
「し(🌻)かし、それなら、なお(😋)さらこんな時に(🍊)は活躍しそうなも(🔐)のじゃない(📱)か。」
次(cì )郎(láng )は思(sī )わず立ちど(🐅)まった。馬田と言(yán )葉(yè )をかわ(🕓)すのが、(💅)きょうはとく(📄)べ(🚂)つ(🥃)い(➖)や(🐘)な気がするの(👳)だっ(🌽)た。しかし、彼はか(💉)くれる気にはな(🤖)れなかった。かくれた(💆)りす(🏢)るの(🏳)は(⚡)、相(〰)(xiàng )手(📳)が馬田(tiá(🍎)n )であるだけ(👈)に、(😅)よ(🌰)け(🚪)い卑(💋)(bēi )屈なよう(🆑)に思(sī )えたのである。
この採(cǎi )点(diǎ(🥄)n )表の波紋(🔽)は決して小さ(⬅)く(🍳)なかった。押し(🤾)よ(🌞)せた生(🐛)徒たち(📜)に(🎸)まじ(👜)って、あとでは先生た(😁)ち(🧙)まで(😽)が代る代(dài )る(🌊)のぞきに来た。生徒たちは、採点表にのっ(🔇)ている(🀄)先生(🕹)が来ると、一々その点数(🔬)を大声で叫ん(😨)だ(🌔)。中に(🐁)は、備(💽)考欄まで(👅)読み(🍆)あげる者(zhě )もあ(🤝)った。先生の中(zhō(🚵)ng )に(🍊)は(💿)、自(♒)分で(🏤)自(zì )分(😽)の綽名をよく知(zhī )っている先生もあり(😭)、そうでな(🌂)い先(xiān )生もあ(☕)ったが、そ(⛸)んなことで、どの先生もいやでも(💈)自分の綽(😘)(chāo )名をはっ(🚭)きり(⚡)知ら(🏜)され(🚁)るという結果にな(🥍)った。もっとも(🆒)、(🤙)中学の先生(🥍)(shēng )で、(👾)自分にかぎって綽(💕)名はないな(🏬)どと安心し(👿)ているほどいい気(📥)な先生はないはずなのだから(⬅)、それは大したこ(🚇)とで(🍵)はなかった(🎞)かも知(zhī )れな(✝)い。しかし、綽名(míng )と(🎷)いっしょ(🌞)に、自(zì )分(🎑)(fèn )の点(🍱)数ときび(👃)し(😷)い評語とを知ら(🌺)なければならなかったということは、何と(🤫)いっても最(🚅)近の(🔲)大(🏻)きな(➿)試(shì )煉であった(🚞)に相違ない。ある先生は顔をひ(👏)きつら(🎙)せてガ(❎)ラス戸(🌾)のまえに棒(bàng )立に(🎥)なり(💇)、あ(🐔)る先(💠)生(💔)は一たん(⏳)顔(yá(🚣) )を(🖱)まっか(🤒)に(💝)したあと、強(qiáng )いて微(🎂)(wēi )笑をもらした。しかし(🌔)どの先生(shēng )も(🕗)最後(😨)に(⏺)は、自分には(📊)まるで(🛫)関(🌎)(wān )係(🏄)(xì )のないことだ、といっ(🍓)たような(🈂)顔をしてそ(🤹)の場を立ち去(qù )った。ただ「(🎁)あざらし」先生だけは、その綽名が自他共にゆる(🎮)すほど有名にな(⬜)っていて、(🍰)ごまか(🤚)し(👋)がきかなかったた(🥜)めか、そ(🚁)れとも、備(🏺)(bèi )考欄にあった通(tōng )り、事実(shí )粗(cū )野の稚気(qì(Ⓜ) )ある性(👽)格(gé(✉) )の持(💚)主(📭)であったためか(🕦)、(🙉)その大(dà )き(🧤)な口を思いきり横(✖)にひろ(🚎)げて、よごれた上歯を(🗼)む(🥨)き出し、天井を向い(🤭)た鼻(📋)の下(xià )に灰色(sè(🚎) )のあら(🥓)いひげを針のよ(🧗)うに立て、内をの(🔘)ぞき(🏾)ながら(🚡)、「わっはっは」と(🏺)笑った。そして、「わ(🍏)しだけは合(🍼)格(gé )の見込があるちゅうのか。どう(🖼)かよろしく(🐣)たのむよ。」と(🕞)言うと、く(🚰)るり(🦎)と(👶)うしろ(🤙)を(📻)向いて、(🕹)もう一(🎽)度(⛱)「わっはっは」(💬)と笑(♋)(xiào )い、歯(chǐ )をむき出し(🛴)たまま、(✨)むらがっている生(🌄)徒(🗡)(tú )たちを押しわ(🐛)けて(🥢)帰って行(🐌)った。
町はずれか(🐑)らは松並木(mù )の土手が(🛡)広(guǎ(🏬)ng )々とした青田(🔻)のなかをうねって(🧘)つづいている(🐜)。左は、ほぼ五(wǔ )六(🐚)間ほどの川(chuā(🍒)n )で、(💈)向こう岸も(🥀)や(✋)はり松(✨)並(bìng )木の土手である。旧藩時代のさる名(mí(🏨)ng )高い土(tǔ )木家が、北山の水を(🌒)町(dīng )にひくために開鑿かいさ(🎏)くした水路だそ(🎩)う(😀)だ(💙)が、いつ(🎙)も探さ(💘)一(🚐)二尺ほどの清冽(liè )せい(🕤)れつ(🍂)な水が、(🍻)かなりな速度(⭕)で、白(bái )砂の上を走(🏩)って(📐)いる。その水は町に(🚈)流(💦)れ入る直前(😛)に直(zhí(🦇) )角にまがって(🛣)一丁ほど東(dōng )に流(liú )れ、も(🤗)う一(🙃)度直角に南(ná(🌽)n )にまがって、町(🎛)はずれ(🌘)の橋の下をくぐっているのであ(🌜)るが、(🗑)そ(🚓)の(🎇)角(😅)のあたりには、背丈せた(🤕)けぐらいの(👅)渕(yuān )が出来(lái )ており(🔰)、(💱)夏になると、このへんの子(🛵)供た(🧖)ち(📤)は、よくそこ(😁)で水をあびる。土手をとおって通学している(🏷)中(🍧)学生の中(zhōng )に(🎬)も、学校(🔫)のか(🔢)えり途に(💩)は(⤵)、子供たち(📆)にまじ(🛷)っ(🛰)て水(shuǐ )をあびて行くものが少(shǎo )くはな(🀄)い。次郎も(💡)おりお(🍖)りその(🍊)仲間に加わる一人だ(🤞)が、きょ(🍬)う(🕔)は、とくべつ暑かっ(🎥)たにもかかわら(🐊)ず、そこ(🔹)を(👤)見むきもしな(🦕)いで通りぬけてしまった。それか(😒)ら(🐷)五(🐆)六分も行(📒)くと、(♍)一心橋という橋(qiáo )がかか(🐚)っており、道をへだてて(✴)、駄(duò )菓(🤔)(guǒ )子(zǐ )やと(🐂)ころ(🥗)てん(🍞)などを(💟)売(🥠)る(🎅)小さな茶店がある。次郎(😧)は、(🛳)そ(🎗)の半丁(😄)(dī(🎉)ng )ほど手まえに来(⏺)たとき、今までう(👏)つむ(🐍)きがちになっ(⛰)て(🚺)い(✈)た顔をあげて、ふ(🥧)と向(🐔)(xiàng )こうを見(🤵)(jiàn )た。す(😚)ると、橋のたもとの(🚳)大(🍊)きな松の木かげ(😊)に(🐓)、(🍔)帽(⛴)子(🉑)(zǐ )をわし(📦)づ(😅)かみにして向(xiàng )こうむきに(⚾)立(📃)っ(🚩)ている(🔨)一人(rén )の中(🎳)学(xué(🔘) )生が眼に(🧡)と(🙌)まった(🍄)。馬(🚐)(mǎ(💻) )田である。制服のボ(🍫)タン(🐈)をすっ(❣)かり(🏄)は(💟)ずして胸(🐹)をはだけてい(🏩)るらしく、襟が首の両(🧐)がわにはね出し、腰(yāo )に(🦀)あてた左手のうしろに(❇)裾(💣)がたくれ(😦)あがってい(🎢)る。
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