「だが(📖)、考えて(😊)み(👹)ると(🥐)、(🏇)なさけ(🔎)な(💉)いのは決し(🏤)て君(📖)らだけではない。こん(⛲)なことを言っている私(🌟)自(zì(👶) )身(shē(📎)n )が、今(😺)朝は、(🗒)君ら(🔶)に対して重(chóng )大(dà )な(🔃)過失を(🍮)犯おかしてしまったよ(🦂)うだ。私(🎷)は、さっき(🧥)君(🏑)らを非難して、平気で自分の良心(⏮)を眠らせ(🈶)ている人間だと言った。また(🌸)、君らの(🤨)奴隷(👴)根性がな(㊙)さけない(💂)と(👝)さえ言った(🤰)。こういう言葉は人(rén )間に対(🤱)(duì )する最大の侮辱(rǔ )ぶじょ(🌷)くの(😯)言(yán )葉で、心に愛情をもつものの(🔖)容(🏠)易(㊙)(yì )に口にすべ(🐫)きこ(👥)とではない。少くとも(🍱)同(tóng )じ屋(wū )根の下(🤪)で、一(yī )つ釜かまの飯をたべ(🛅)なが(🔛)ら、これから共同生活を(📞)やっていこうとする人(✂)たちの(🚳)間(jiān )では、決(🕔)し(🏺)てとりか(💙)わさ(⏱)れてはな(🙌)らない言葉な(💩)の(🐏)だ。し(🏓)かるに、私は、つ(🧗)い、自(📫)分の感情(qíng )にから(🌾)れて、(💊)そんな言葉をつ(🉑)かってしまった。それは、私(sī(♋) )に忍(😇)耐(nà(🗣)i )心が(🚍)欠(😒)けていたからだ(🙅)。いや(🐲)、君(jun1 )らに対する愛情が(🔛)、まだ十分でなか(🍋)ったからだ(😁)。私は、板木(mù )当番の乱暴(🕍)な打ちか(🍓)たを(💤)非(fēi )難(nán )しながら、自(🤚)分(👴)自身(shēn )で、それとち(🍪)っともちが(💪)わない過失を犯(fàn )してしまった。私(sī )は(➕)、いま、そ(💮)れに(🎭)気が(🐕)ついて、(💋)心(🍙)から(⛎)恥じ(🛄)ている。同時に、私は、今日(🎁)の私(sī )の言葉(yè(🎮) )が、君らを強(qiáng )制し(🥈)て、(👌)盲(má(📊)ng )従もうじゅ(⏱)うを(🥅)強(qiá(🍑)ng )しいるよ(👝)うな結果(guǒ )にな(📥)らない(🦏)こ(🐃)とを、心(xīn )か(🤭)ら祈(🍚)いのらずに(🗳)はいられ(📦)ない。……くれぐ(🎋)れも言ってお(🍫)きたいのは、人間(jiān )にとっ(🎉)て良心の自由をま(🕹)もるほどた(⬜)いせ(🕠)つなことはな(🛃)い(😹)、という(🆒)ことだ。板木(mù )の音(yīn )で(🌶)あれ(🚾)、先(xiān )生の言(💣)葉(yè )で(📖)あれ、(🚓)そ(😓)のほ(🏺)か、そとから(🥏)与あ(🎛)たえられたどん(💻)な(🧓)刺(🍖)激(jī )しげきであ(🚄)れ(⛰)、そ(💵)れがき(⚡)びしいから(🐦)従う(🏼)、甘あ(😍)まい(🔏)から軽(🎖)んずるという(💴)のでなく、君(👹)ら自身の良(liáng )心の自由な(🦔)判(🐾)断に訴(sù )うったえ、従うべきも(🗯)のには進(🔟)んで(🥨)従(🌥)い、(🆖)従うべからざるものには断じて(🎫)従わない、(🤦)と(🧞)い(🏁)うよ(🚹)うで(🚅)あってこそ、君(💑)ら(🏌)はほんと(⛔)うの人(🗓)(rén )間(🥢)だといえるのだ。私(🥄)は(🐘)、(🦑)愛(❔)情と忍(🔓)耐(🗑)心が(📩)足(🚌)りない(🏗)ため(👵)に、(🥡)つい(📐)激しい言(🍄)(yán )葉(🎍)を使(🗯)いす(😟)ぎたが、それも、(💶)君(jun1 )ら(🔐)に、あくま(🍶)で(🍺)も(🌾)良心(✏)的・自主(zhǔ(🦆) )的(de )に(🙄)行(háng )動(♏)してもらいたいと願っていたからのこと(⛪)だ(💅)。私は私(💉)として十分反省(🌸)するが(🐟)、どうか君らにも(🐋)、私のその気持ちだけ(🚚)はくんでもらいたい。そ(🚷)して、その意味で、私の激(jī )しすぎた(⛴)言葉を(📲)よい(📋)ほ(💮)うに生(shē(🛬)ng )かしても(🏥)ら(🎀)いたいと(📘)思う。――最(😆)(zuì(💚) )後に、私は君らとともに、永平寺(sì(🕢) )の小僧(😿)(sē(🍵)ng )さんが、(🚣)礼拝(bài )ら(⏫)いはいしながら(💗)鐘をついた(🕌)という、あの(💎)敬(jìng )虔けい(🗾)けんな態度の意味を、(😌)もう一(yī )度深く味(wèi )わって、け(💳)さの私(🦓)の(🦍)話を終わることにした(😭)い(🍞)。」
次郎(láng )は、先生の(🤳)言葉(yè )がます(📎)ます激(jī )しくなっ(🖲)て(👢)い(🈵)くのにお(🌎)どろいた(🛺)。先生は、あるい(🐙)は、昨日の入(🔶)塾式におけ(🌝)る平木(mù )中佐(〰)(zuǒ )の(🤯)影(yǐng )響(xiǎng )えいきょうから、(💄)できるだけ早(🎰)く塾生(shē(🔃)ng )たち(💫)を救い出そうと(⏲)していられ(👖)る(🔶)の(⏹)かもしれな(🐣)い。し(⏭)かし、それにし(☕)ても入塾したばかりの(🔴)青年(niá(✋)n )たち(💔)に話す(🐰)言(yán )葉(yè )とし(👎)ては、あ(🐟)ま(🥩)りにも激(jī )し(🍮)すぎ(🥒)る。これではかえって(💢)逆(🏊)効(xià(🐈)o )果を生む(😽)ので(💯)はあるまい(🕗)か。
大河は第五室の列(🖼)の一(yī )番うしろにすわっ(⏭)て(🍗)いた(🦁)。しかし(🔨)、ただ(🌌)静かに瞑目めいもくしているだけ(🏆)で、その顔か(🗾)らは、かれ(🛸)の(👘)気(qì )持(chí )ちがどう動いてい(🎥)るかは、す(😛)こ(🥊)しもうかがえなかった。
七 最初の日曜日(💂)
次郎は、そん(🆙)な対話の中(zhō(😱)ng )にも、友愛塾に課され(✂)た大き(⛴)な(🐵)問題(💛)があると思った。そし(😜)て、(㊗)か(🤖)れらの話(huà(🎉) )が(👡)どう発展していくかを興味をもって(✨)待(🎉)(dài )っていた。か(🌓)れらは(🙊)、しかし、笑(xiào )ったあと、急に口(💦)をつぐんで(📣)しまっ(🥛)た。次郎が大(🎏)便所の中にいること(📏)をだ(🔋)れかが(🔂)思い出して、みん(👍)なの(🚖)おし(🔈)ゃべ(😌)りを制止(🧡)する合(🏥)い図をしたものら(🍭)しい。
「そうか。ちょっと(😓)、たずねたい(🏅)ことが(🈲)ある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
「(🥓)先生(🔍)もそ(🐋)う(🕒)お(😔)感(gǎn )じでしたか。」
「それに、今朝はすいぶん寒かったし、平(píng )木(mù )中佐ど(🤐)ころではな(💊)かったんだろ(🐶)う。」
と、先生(🎡)は、かなり(🤮)間をお(🔴)いてか(🚛)ら、つづけ(💘)た。
「やはり強(qiáng )制が必要だと(⚡)いうの(📐)かね。それじ(🔉)ゃあ話(⛪)はまた逆もどりだ。」
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