「だ(👠)が、(🙈)考えてみると、なさけないのは決して君ら(👩)だ(🌦)けではな(❌)い。こんな(🍰)ことを言っている(🚷)私自身(🗻)が、(🆔)今朝は、君らに対して重(🐗)大な過失を(😫)犯おかしてしまった(🐿)ようだ。私(⬛)は、さっき君らを非難して、平気(qì(📄) )で(🌩)自(🌡)分の良(liáng )心(xīn )を(👉)眠らせている(🦐)人間だと言(🤟)(yán )った。また(🐦)、君(jun1 )らの(🥅)奴(nú )隷(lì(🌷) )根性(xìng )がなさけないとさえ言(yán )った。こういう言(⚪)(yán )葉は人間に対(duì )す(💫)る最大の侮辱ぶじょくの言葉(yè )で(🍯)、心に愛情(🚋)をもつものの容易に口(💼)に(🐼)す(🤜)べきことで(🌮)はない。少(shǎo )くとも同(🍽)じ屋根の下で、(🥟)一(🤽)つ釜か(🏾)まの(♒)飯(💎)を(🏂)たべなが(🔚)ら(🌴)、これから共(🐫)同(🎉)生活(🍾)をや(📬)っていこうと(🔄)す(🚈)る(🛶)人たちの間(🤛)で(⚾)は(🐤)、決(📌)(jué(🌰) )してと(📈)りかわ(🐂)されてはならない言葉なのだ。し(🚈)かるに、私(sī )は、つい、自(zì )分の感情に(🙊)かられて、そんな言葉を(📪)つかってしま(🏘)った。それ(🐴)は、私に忍(💻)耐心が(🔵)欠けていたからだ。いや、(🏈)君ら(📵)に対する愛情(😪)が、まだ十分で(🌇)な(⬅)かっ(💘)たからだ。私は、板(bǎn )木当番(🌋)の(🛑)乱(🗼)暴(💥)な(📸)打ちかたを(🐄)非(🗻)難(nán )しながら、(🐞)自分(💻)自(zì )身で、それとち(🐚)っともちが(🐧)わない(💭)過失を犯して(🚹)しまっ(🏀)た(❓)。私は、いま、(🈸)そ(🐔)れに気(🐀)が(🔸)ついて(🍿)、心(🔩)か(🕸)ら恥(🏇)じてい(🌘)る。同時に、(🌠)私は、今(🛋)日(rì )の(🕕)私の言(yán )葉が、君らを強(😪)制して、盲(máng )従(🍉)もうじゅ(🍃)う(💕)を強しい(🕠)るよ(🛵)うな結果になら(🛀)ないことを、心(xī(🦗)n )か(🐴)ら祈(💭)いのらずには(⛎)いられな(🛑)い。……くれぐれ(🌲)も言ってお(➡)きたいのは、人間(🥍)にとって良心の自由(🌨)をま(📘)も(✝)るほどたい(🌜)せつなことはない(🎦)、ということだ。板(bǎ(🔋)n )木(📂)の音(🎍)であれ、(🔕)先生の言葉(yè )であれ、その(🔰)ほか、そとか(😲)ら(❄)与あたえられたどんな刺激しげきで(👻)あ(😓)れ、それがきび(👄)しい(🎓)から従う(🌀)、甘あまいから軽んずる(❗)というので(⏮)なく、君ら(📺)自身の(🕺)良(liáng )心の自(zì )由な判断に訴う(🏜)ったえ(🎢)、従(🧠)うべき(🔟)ものには進んで従(có(🚔)ng )い、(🚽)従うべからざるもの(⚓)に(🐥)は(🍴)断じて従わない、というようであってこそ、君らはほんとう(🥦)の人間だと(👿)い(💋)えるのだ。私(sī )は、愛情(qíng )と忍(rěn )耐心が足り(♏)ないため(👩)に、つい激(jī )し(🔯)い(🍚)言葉を使(shǐ )いすぎた(🎙)が、それ(☔)も、君らに、あくまで(🈷)も良(😪)心(👢)的・自主(🐡)的に行動してもら(🌟)いたいと(🆙)願(🥝)っていたからの(🕊)こ(⏭)とだ(📒)。私(sī )は(📢)私(🔊)として十分反(😯)省す(🅰)るが、どうか君(🗜)らにも、(🤬)私(sī )のその気持ちだ(🚸)け(🚭)はく(🛸)んでもらいた(🏂)い。そし(🧜)て、(🈹)そ(🛸)の意(yì )味で、(🚕)私の激し(😦)すぎた言葉(Ⓜ)を(🐘)よいほうに生かして(🚙)もら(🏖)いたいと思(sī )う。――最後(hòu )に、私は君らと(🙏)ともに(👻)、永平寺の小僧さ(🚨)んが(🔄)、礼拝らいはいしながら鐘をつ(🏷)い(📃)たという、あの敬虔け(🍸)い(💋)けんな(😗)態(🎏)(tà(🌃)i )度の意味を、も(🚇)う一(yī )度深く味(✋)わって、け(🏬)さの(💘)私(sī )の話を終わ(🤹)ることにし(🥎)たい。」
「つぎは(🐼)、そろそろ県会議員と(🚱)いう(🍮)ところ(Ⓜ)かね(😩)。」
「え(✖)え、(🦌)結局は一(💑)人(rén )一人(⌛)の問題じゃな(📮)い(👀)でしょ(🕴)うか。」(📱)
次郎(😁)は、(🔲)先生の(⏲)言葉が(🐶)ますます激しくなっていくのにお(🕟)ど(🐹)ろいた。先(xiān )生(❎)は、あるいは、昨日の入塾式(shì )にお(⛵)け(🍢)る平木中(zhōng )佐の影響(✋)(xiǎng )えいきょう(🔽)から、(🏥)できるだけ早く(📻)塾生(shēng )たちを救い(📋)出そうと(👈)し(🤥)ていら(🍟)れるのかもしれ(🧤)ない。しかし、そ(🏴)れにして(🚨)も(🏑)入塾したばかりの青(qīng )年た(🧗)ち(🚫)に話(huà )す言(yán )葉としては、あまり(📙)に(🌴)も激(jī )しす(🔻)ぎる(📰)。これではかえって逆(nì )効果を(✴)生(🙌)むのではあるまいか。
そして(🔃)、そ(📮)のまま、すこしも調(diào )子をかえな(✡)いで、(🔛)また槌(🎻)を(🚃)ふるいつづ(📬)け(🆚)た(🛬)。
次郎は、それで安心す(🥩)る気にはむろ(😾)んなれなかった。しか(🍏)し、夫人が(🔅)そんなことを(♎)言って自(🛍)(zì(⛩) )分をなぐさ(🧤)めるた(🐩)め(🚇)に、わざわざ自分(fè(🐵)n )の室にやっ(⛑)て来た(🤱)の(👅)だと思(sī )うと、(🎠)何か心の(😟)あたたまる(🌪)思い(🥇)がした。そして(🐥)、そ(🦃)の日のかれの日(rì )記の中(zhōng )に(🖼)、その(🃏)ことが、(😨)今(jī(🎍)n )朝からのできごととともに、(🔋)大(🐶)(dà )事に書き(🏵)こまれていたことは(🥄)、いうまでも(🏑)ない。
飯(🕉)島は、いくぶ(🎄)んあわて(🔋)気(qì )味にこたえ(🗝)た。それだけに、(🌞)いかにも無造作むぞうさな(🚠)、(🏟)たよ(🚄)りな(💽)い答えだった。
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