コー(🧦)ン、コ(🚝)ーン(🤬)、(🛌)――コーン、コーン。
次(🈶)郎は大河(🌴)の横(hé(🎊)ng )顔(yá )を見(jiàn )つ(🎉)め(❇)て、(⛰)ちょっ(🏸)との間(🔅)だ(🥜)まり(🚍)こん(🌫)でいたが、ふと、何か思(sī )いついたように(🥥)、
「(😝)心(xīn )臓(🤫)だね、じ(➿)っさい。」
大河は、そ(🐑)の時、ちょ(🌻)うど槌をふりあげたところだっ(✌)たが、それを打(dǎ )ちおろ(🍣)し(🆒)たあと、ちらと(🥓)次郎(láng )のほうを見(🃏)て、あ(🛑)いさつをかえした。
「君(jun1 )の(〽)まじめな常識がそれを許(🛁)(xǔ )さないだろう。」
朝の行事は(🔪)、(🐫)まず室内体(tǐ(🍉) )操(🗡)(cāo )にはじまった(☝)。それは友愛塾のために特(🔍)に考案されたもので、その(😎)指(🌧)(zhǐ )導(🧥)(dǎo )も指揮し(💺)き(📤)も次郎の役割(🎪)だ(🍬)った。体操がすむと(🥌)、朝倉先生の合い図で静坐せいざに(💢)入(🔚)った(🏭)。これ(👃)は就(jiù(🥝) )寝(🎢)前の静(🌚)坐にくらべ(♈)ると、いくぶんなが(🌆)かったが、(🕯)それでも、(👉)せいぜい十(🔞)四(sì )五(💈)分ぐ(🥡)らいだった。次郎(😼)は、(🚑)今(🍄)(jīn )朝も足音をしのばせながら、塾(shú )生たちの姿勢を直してやった。
「次郎さんの板木の打(🤔)ちかたに(⏹)は、行(🔇)事(🐎)(shì )の性(xìng )質(⭕)や、(🎹)そのときどきの必(🌠)要で、少しず(🛥)つ(😏)ちがった(📌)調子が出ますわね(📀)。あ(💖)たし(🤴)は、(🌶)それがい(📩)いと思いますの(✴)。それ(📧)でこそ、そのときどきの気分が出るんですもの。板木だって(😸)、(🕷)打(dǎ )ち(🌠)かた次(cì )第し(〽)だい(🤟)では芸術(💈)(shù )に(🐠)なりま(🍀)すわ。あた(📋)し(🎖)、(🤒)次郎(láng )さん(🤭)の(💰)板木の音を(🙀)きい(😄)て(🚖)い(🔞)ると、いつもそう思います(⏸)のよ。先生(😦)には叱(🛺)しかられるかもしれないけ(📔)れ(💉)ど、今朝(cháo )の(💅)打ちかただって、頭(🗑)(tóu )か(😽)ぶせにわるいとばかり(🔣)いえ(🔽)ないんじ(🤙)ゃないかし(😝)ら。」
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