「しかし喧嘩し(🅰)た(🐿)って(🎾)、か(🐪)ないっこな(🎍)いぜ。それ(🍕)に、(📑)あんな(📬)連(👑)中を相手にしたっ(🥘)て、つまらんじゃない(🚀)か(🏒)。」
「なるほど、そいつは名(míng )案(✳)(àn )だ。そんな工合にや(🚝)ると、五年生に対して自然(rán )四年(🚡)生(shēng )の権威(wē(🍑)i )を示すこ(🧒)とも出来る(👜)わけだ(🛸)。」
門(🚄)を出ると、無念さ(🐏)が急にこ(🥓)みあげて来(💜)て、涙(lèi )がひとりでに頬(🎴)を流れ(🧤)た。だが、同(🎍)(tó(⏺)ng )時(🚚)に、不正(zhèng )に屈(📫)しな(🔪)かった(🍇)という誇り(➕)が、彼の胸(🕐)(xiōng )の中で(🔋)強く波うっていた。彼の涙(lèi )は(👅)すぐとまった(🤼)。彼(🧐)は一人で(🎈)歩きなが(🍰)ら(🐪)、少しも淋(💞)し(🥩)い(🤱)という気がし(🏕)なか(💝)った。「武(♍)士道」(🐧)―(🏼)―「慈悲」―(🔽)―(🥑)今日講堂で(🔋)見(jiàn )たり聞いたりしたそんな言葉が(🐬)、(😸)いつの間(👝)にか思い出(🍳)されていた。そ(🏆)して、「慈悲」とい(🗣)う(🖌)言葉(yè )は、もう正(🤤)木のお祖(🔠)母さん(👢)を思い(📽)出させるよう(😮)な(⚓)、そ(😙)んなやさ(💖)しい言(🤒)葉(🌪)(yè )ではないように思われて来た。
第一(🥨)、入学の当(dāng )初(chū(🧛) )から、五(wǔ )年生(shēng )の間に「生意(😐)(yì(🎢) )気な新入生(📉)」として有名に(👗)なっていた彼は、彼らに鉄拳(quán )制裁の口(kǒ(🤶)u )実を与えまいとして(⚡)、(🍨)校内では無論のこと、ちょっと(🚺)散(sàn )歩(bù )に出(🎺)るのにも、始(😯)終頭をつかい(😆)、気を(🐊)張っていなけ(📆)れ(📍)ば(📫)ならな(⛽)かっ(💙)た。「狐」や「三(sān )つボタ(🍫)ン(🖐)」(📺)のような(🚁)上(🖱)級生に対して、卑屈(qū )ひく(🐘)つにも(📷)な(🚩)ら(😣)ず(🎎)、(😀)言いが(✳)かりもつけられないよ(🌴)うに(💰)するに(🧚)は、次郎の苦心も、実際並たいていで(📮)はなか(🔽)った(🔹)ので(🚿)ある。彼(bǐ )は(🏚)ちょ(🧘)っと門口を出(chū )る(💓)の(😬)にも、必ず制(🎮)服(👸)制(zhì )帽をつけ(🕹)てい(💢)た(🎛)。街角では(🍚)、一応四(sì )方(🏵)を見(jiàn )渡して、五年(🏼)生(🦈)(shē(👆)ng )の姿(zī )が見(📢)(jiàn )えると(😆)、相手が(📡)どこを見ていようと、(⚾)それに対してきちんと敬礼をした(💒)。むろん(🌖)、(🎺)校則は(🍊)、どんな(😯)些(🏫)細(🥏)なことでもよく守った。その点では、人一倍(bèi )細(xì )心な恭(gōng )一(😠)ですら、(🏒)彼の几帳(👊)面(mià(🐞)n )きちょうめんさをおりおり冷(lěng )やか(🥘)したくらいで(🌉)あった。その代(dài )り、彼は、今後五(wǔ(🏗) )年生に無(🧜)法な暴(🍔)行を(🐀)加え(🅰)られたら、退学処分の危険を冒して(🤰)も、思いきっ(🥑)て反抗(🌙)を試みようと、固(🖤)く心に誓(😏)(shì )って(🌁)い(🈸)た(⛵)。彼が彼(⤵)の(🔘)小刀(🈷)ナイフを筆(🍇)入に入れないで、(⏫)いつも衣(🌮)嚢(🐓)かくし(🖇)に入れていた(🍹)の(⛑)も、実(🗑)はそ(🕗)のため(👷)だ(😔)っ(👱)たの(🍆)であ(🐁)る(🗝)。
「(🐅)僕、いっぺんも会(huì )ったことが(🐄)ないようだね。君の家で(💈)も。」
(五(wǔ )年生に口(🐭)実(🍳)を与(🔭)(yǔ )えてはならない。)(🏸)
肩や腿(🐒)もものへんに(❗)二(🛴)三ヵ所(🥝)鈍痛ど(🔓)んつ(🚺)うが(🧑)感じられ出(🥠)(chū )した(😱)が、次(🧣)郎はほとんど(🍁)それ(🕎)を気にし(🎧)なかった。彼が最も気にしたの(🚜)は、頬が(💪)はれ(😅)ぼ(🎨)ったく感(🎳)ずることだ(🍁)ったが、手でさわってみると、(🔚)さほどでもない(🈁)ら(🤧)しいので安心(😟)した(⛄)。
家(🛂)に帰る(🔲)と、彼は何事(🏑)もなかったような顔を(🥙)して、すぐ机(jī )のまえに坐っ(💞)た。そ(🏭)して(🕋)、懐から手帳と蟇(má )口とを出して、(😙)それを抽斗(📥)(dòu )ひ(👟)きだしにしま(🤴)いこんだが、(🔆)つい今朝まで(🥁)、何かしらまだ気(qì )がか(🍻)りになっていたその蟇口も、もう(🐕)全(🐵)く(🍆)問(wèn )題ではなくなっていた。
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