「そりゃあ(🌃)、(🐴)知ら(🕎)ん(🈂)だ(🛌)ろう。」(🚩)
(🌕)彼(📸)は(😝)、そこで、ちょっとうしろをふりかえって(🕒)みた。すると雨天(🚞)体(tǐ(🏠) )操場の(⛓)中(🧝)から無数の視線(🤓)がまだ自(zì(🥞) )分(🍼)を覗(🌃)のぞ(🌰)い(🥒)て(🏳)おり、そ(🍕)の視(😷)(shì )線の一(🍗)部を遮って、二人の五(wǔ )年生が(😕)入口の近くに向きあ(🧖)って立っ(🍨)ているのが見えた。その(🚮)一人は三(sā(🍂)n )つボタン(🌙)であり、(㊙)もう一人(rén )は(♿)最(👯)初に演(📰)説した生(🚡)徒だった(🎛)。
「次(cì )郎だと、弟(dì(🍥) )だが……(💌)」
「しかし(🕠)、本田の弟(🕗)に(🚏)し(🛠)ちゃあ、すごく勇(yǒng )敢だ(💻)ね。ふだんから、そう(🍒)な(🏪)んか。」
大沢(🧤)は「(🥔)や(🐌)あ」とお(🎍)辞儀をかえして、あぐらをかきながら、(🏔)
「ふうむ、そうか(🍸)。」
「だか(♌)ら、ぺこぺこしないで(📆)もすむようにしてや(➡)ろうかって、言っ(🈷)てるん(🤛)だ。」(💱)
彼は、その声(shēng )をきくと、無意識に起きあが(🖕)った。そし(🌘)て、(🏉)くるり(✒)と向き(🌒)を(😒)かえて新入(rù )生(🎺)の方(🛅)(fāng )を見(👱)た。彼(bǐ )は(🧠)もうすっかり落ちついてい(💄)た(🦇)。新(xīn )入(🔙)生(🥍)たちは、(🐈)みんな(🕊)青(🍤)(qīng )い、お(🥋)びえきっ(🌤)たよ(🌲)うな顔(yá )をして、彼を見て(👬)いた。そ(😄)の青(qīng )い顔の両側に、(🦒)五年生たちが、にやにや笑(🎛)って(🧑)立っているのが、は(🎁)っきり見えた。
次(😇)郎と詩、――読(💐)者の中には、この取合わせを多(duō )少滑稽だと感じる人があるかも知れない。なるほ(🧛)ど(🕸)、次(🤼)郎(láng )は、詩を解(jiě )す(🚹)るには、これま(🦇)で、あまりに(🗽)も(🔪)武勇伝(🥑)的(🎩)(de )であり、(😬)作(📂)為的であ(🌄)ったと(🏓)いえるだ(🔶)ろう。
(🏷)と(🍢)、今度は伝(🔏)統尊重(chóng )論があら(😹)われて(⏺)来た。
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