次郎は、朝倉(cāng )先生(shē(🎳)ng )が、開塾(shú )最初の朝(cháo )の訓話くん(♉)わで、これ(🚘)ほど激(jī(🥌) )は(🤕)げ(🍬)しい言(🔵)葉(yè )をつかって(🐿)、(📨)真正面(🕎)から(🗒)塾生たちに非難を(🕊)あび(📴)せかけたのを、こ(🏬)れ(🎣)までに(🕛)き(🏜)いた(🥎)覚えがな(🐝)かった。かれ(🕐)は、まだ(📓)あとに(😛)残され(🍅)ている自分への非(💢)難が、どんな(🐑)言(🔁)(yán )葉で表現(xiàn )さ(💾)れるか(📆)を、身(💺)がち(🚑)ぢまる思(sī )い(🏴)で待っていた。
大(dà )河はとぼけたような(📇)顔をして、笑(xiào )った。
「先生(shēng )もそ(⌛)うお感(🍇)じでしたか。」
と、次郎(lá(🙄)ng )は笑(🥛)いな(🦊)がら(🐖)、
次郎は、(🌟)それで安心(xīn )する気にはむ(🧕)ろ(🐍)んなれなかった(👚)。しかし、夫(fū(🤘) )人がそんなことを言って(🈳)自分(🤞)をな(⬛)ぐさ(🏾)めるために、わざわざ自分の室にやって来たの(🌔)だと(💗)思うと(🚂)、何か心のあたたまる(🏬)思(sī )いが(⛄)した。そし(🎪)て、(🌃)その日(🧢)(rì )のかれの日(🤒)(rì )記(🤱)の中に、そのことが、今朝(❗)からので(🛡)きごととともに、大事に書(shū )きこまれて(😝)いたことは、(💂)いう(🏢)ま(📮)でもない(🔯)。
(❔)それから、ちょっ(💋)と柱(🗻)時計(🍝)をの(🦆)ぞき、
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