山犬(🎪)の声に似た(🏔)どら声(✅)がきこえて、彼の周囲(tōng )が急に明(🔝)るくなった(😙)と(👪)思(😋)(sī )った時(shí )に(😊)は(🦄)、(🚽)彼(bǐ )は地べ(🌼)たに横向(🔉)きにころ(🕧)が(🖤)っ(🐲)ていた。彼(bǐ )の顔(🏑)のま(🥥)んまえ(👬)には、ペン(🍊)キのはげ(⛲)た(♋)指揮台が、二つ三(🚻)つ節(jiē(🖨) )穴(xué(👹) )を(💈)見せ(⚪)て(🍴)立っ(😹)ていた。
(🛁)彼は、いつ(👳)とはなしに、そんな気(qì )がしていた(🐤)。は(🚽)っき(👹)り意識して、そ(😌)う(🌀)なろうと努(nǔ )めた(🔲)わけで(👥)もなか(♉)ったが、中学に入学(👳)して以来、日一(💋)日と、母や祖(😺)母の問題がその深(shēn )刻さを減(😛)じて行き、このごろでは、よほど(🔕)のことが(🖖)な(🥇)いかぎり、たいし(🌰)て気(🏔)にもかからなく(👸)なっ(😜)て来たのである(📄)。それは(🥫)、た(🗨)しか(🤝)に、(🏒)中学(xué )校(🥙)(xiào )というもの(❗)の空(kō(😦)ng )気が、彼(bǐ )に(💗)いろいろ(⏺)の新(xī(🕎)n )しい(💼)問題を(💸)あたえ、彼の関心を、急(jí )に家(😅)庭以外の(⚪)世界(🚿)にまで(🎫)拡げて(📲)くれた結(jié )果にちがいなか(🕒)っ(😜)た(🔖)。その意味では、中学校という(🕝)と(🕥)ころも、尊(zūn )敬すべき先生(🍶)(shēng )が(👑)いる(🔮)いな(🦕)いにか(🔖)かわらず(❌)、人間を(🔵)成長(🕥)させる(🙋)何かの魔術を(🚑)もった(🥫)ところだ、といえるであ(📖)ろう。
鉄(zhí )拳(📄)(quán )が同(tóng )時(shí )に次郎の頬に(🥈)飛んで(🎮)来た。しかし(🍒)、(🚒)次(cì )郎の両(😰)手が狐の顔に飛(🙄)び(🕊)かかったの(🎲)も、ほと(🐃)んど(🤸)それ(🏥)と(🌙)同(🎊)時だ(🌲)っ(🌇)た。
「(🗻)狐(😾)もさ(🎊)すが(🌐)に面(🥧)(miàn )喰っ(🎴)たろう。」
「狐もさすがに面喰った(🚴)ろう。」
そう(🎞)言って、まじめにたずねたのは、(🍩)大(dà )沢(😳)雄(☔)二(🥅)(èr )郎とい(🎑)う(🎭)生徒だった。彼(✅)は、小学(xué )校(xià(🚏)o )を出てから三年も町の(🐱)鉄工(gōng )場で仂いたあと、ある人(📹)に見込まれて(😿)中(👷)学校にはいることに(💕)なっ(🚅)たので、(🥠)全(quán )校(🌐)(xià(🏘)o )一の(🉐)年(👐)(nián )長(🧐)者だった。どっし(👒)りと落(🐵)ち(♌)ついて(💗)、思いやり(🙏)があ(🥚)り、しかも頭(🕛)(tóu )が(🍂)いいので、「親爺おやじ」という綽(chāo )名あだ(🚀)なで(🛌)みん(🚱)なに親しまれていた。とりわけ恭一は(🐒)彼に親(🐊)しんだ。親(🕛)しんだと(📢)いうより(😑)は、心から尊敬してい(📨)た(🔫)と(🕝)いっ(🙏)た方(⏪)が適当(dāng )か(⛏)も知(🥁)れ(🛤)ない。性(🕵)格(gé )はまるでちがっていたが、物の考え方はいつ(😁)も同じで、(🔮)しかも世間を知(zhī )っ(📣)ている(🏄)だけに、(🍶)大沢の方にず(🐌)っと深みが(🈴)あった(🍩)。大沢の方でも恭一を真実の弟のように(💗)愛した(🦓)。日曜などには、二人(🚗)は、(😫)終日、人(🚅)生観(📪)(guān )めいたよ(🍤)うな話(huà(👽) )を(🎲)して暮す(⛩)ことも(😠)あった。
「ようし、(🍸)わかった。」
彼は校友(🌁)会(huì )誌(zhì )に(🙅)目をさらしながら、おりおり心の中(zhōng )でそう(🅱)つぶやいた(😝)。彼が幼(yòu )い(📯)頃恭(gōng )一に(🐏)対(🔴)して(📒)抱い(🛫)ていた競争意識は、こうして、知らず織(zhī )らずの間に(⛲)、(📆)形をかえ(👝)て再び(🧒)芽(😺)を(🗽)吹(chuī )き(🤸)はじめてい(🐗)る(🗾)らしか(🐳)った。
「默ってなぐられ(🥚)ているんだな(👳)?」(😯)
「負けたよ。今(jīn )日は次郎君にすっかり軽蔑さ(🏩)れ(🎌)ちゃった。わっはっはっは(😘)。……今(🍦)日は、ここいら(💚)で失敬(🏼)しよう。」
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