「そう(🐷)か、うむ、ああへ(🌎)そだ、(😤)は(🐾)ッはッは(🚕)ッ」
この声(⏳)と共に学(🎠)校(xiào )の応援(yuán )歌がとど(🌐)ろ(🐰)いた。黙々(🔱)もくもくの第一打者は五大洲(zhōu )で(🕊)ある(🚉)。かれはかんかんにお(😃)こっていた。か(🚊)れは頭の鉢(💘)(bō )巻きをかなぐりすて(🎸)たとき、そ(🕊)の斑(bān )々はんぱ(🐒)んたる(🥍)火傷やけ(🚧)どのあと(📒)が(⚽)現われたので見物人はまたま(🚅)た喝(hē )采した。
この日師(shī )範学校の(📘)生(🥨)徒は黙(mò )々塾もくもく(🛢)じ(📷)ゅくに応(yīng )援するつもりであっ(🚊)た、師範と中学とは犬(quǎn )と(♿)さるのごとく仲(zhòng )が悪い(🔉)、(🌤)だがこ(🎒)の応(yīng )援(🏙)は中止になった、いか(📲)んとなれば審(💩)判(pàn )者し(🌝)ん(📯)ぱ(♍)んし(🥡)ゃ(🔬)は師範(🍡)の(💏)選手(shǒu )がたのま(➰)れ(😱)たからである、で師(🌿)範は中立隊とし(📚)て正面(🦕)(miàn )に陣取った。
「(🙂)青(qīng )木(🧤)君(jun1 )、(🎣)ぼく(😗)の(😛)学(🀄)校(🚞)へ入(🍮)学した(😃)まえ(📃)よ」
「今日(rì )はゆっ(🔢)くり遊んで(😆)晩には早く寝ることに(🍖)しよう、い(🤩)いか、熟睡す(🏗)る(📬)んだぞ、(🎟)ひとりでも(🏣)夜(🤹)ふかしをする(🧠)と明日(🌵)は負ける(🚯)ぞ」
(🍖)なにを(🙆)思ったか安(😮)(ā(🙂)n )場のノックは峻辣しゅんらつをきわめたもので(🎥)あった、難球また難球(qiú(🎚) )! 第一(🛁)番に三(🚇)塁手(shǒu )がミス(🔚)する、ついでショートの青木(mù )、これもみご(🚔)とに(🎅)ミスする、やりなおす、またミス(🔑)する、(🌶)三度(dù )、四度(🉑)! 千三は(🐟)次第に胸(🌿)が鼓(😮)動(dò(🐽)ng )こど(🐗)うした(🤼)、(💍)見(🚨)物(🏟)(wù )人(⚽)(rén )は口々にののしる。
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