「生意気(qì(🌾) )でも(🥈)、そのぐらい(🈁)勇敢だ(📢)と頼もしいじ(🎯)ゃ(🙇)ないか(🥩)。入学早(🛃)々(📆)、五(🐆)年生(🎻)全部を向(🎞)(xià(🐅)ng )こうにまわして(😢)悠(🔯)々た(🛰)る態度を見(jià(🅾)n )せるなん(🤼)て、(🖤)こ(🔘)の学(🐐)(xué )校としても(👸)、全(🅿)く歴(😣)(lì(🐪) )史的(🍵)だよ。」(🍿)
(😰)次郎の神経は敏感に動(🎭)いた。
「君に(👴)、(🥋)その話(⬜)(huà )、(👍)し(🥩)なかった(🔐)んか。」
「(🥤)次郎だと、弟だが……」
「本田(💛)と(🤫)か言ってた(🐼)よ。」
「学校がいや(🥊)になりゃしない。」
こう(🤬)し(🎻)て、彼は(🌾)、彼の同級生(shē(🤚)ng )の間(jiān )に、一人(rén )として(😝)心の(⛰)底から交(jiāo )わりうる新(🌪)しい友人を(🌽)見出さなか(🔖)っ(🌂)た。そ(📂)れ(💂)ばかりか、竜(néng )一(🈸)や源次です(💐)ら、もう彼に(🚗)とっては(🚔)、心からの親友でも(🐿)、従(cóng )兄(✖)(xiōng )でもなくなっ(🔝)たのである。むろ(🐛)ん、小(🐱)(xiǎo )学(🐶)(xué(📄) )校時代に培われた温い感情(qí(🐍)ng )が、そう無造(🥪)作(📖)に冷めてしまうわ(❄)けはな(🏽)かった。で、次郎(🍚)(láng )の彼らに対する(🅱)気(🔺)(qì )特には、他(🧛)の(🥉)同級生に対(duì )す(🐥)るのとは(👒)、まだかなりちがったところ(🐐)があり、また、彼が土曜か(🤼)ら日曜にかけて(🅱)彼らの家(jiā )を訪ね、見(jiàn )たところ以前と(🖲)少しも(😟)変(🐫)らな(📎)い親しさで(🏧)遊(🈵)んだりす(🥪)ることも(🕛)しばしばだったが、そうしたことは、所詮しょせん、過(🍾)去(qù )の酒甕(wèng )さかがめか(🚶)らしたた(🌀)って来(lái )る雫(🔬)し(⏯)ずくのよ(🏅)うなも(✔)ので、彼の注意(🥇)が(📨)一旦明日のことに向けられる(🖕)と、二人(ré(🐺)n )は(🦈)、(🕒)も(🆙)う、彼(🏇)にとって、他の同(tóng )級生と少(shǎ(🍌)o )しも択えらぶ(🌪)ところ(㊙)のない存在だ(🍝)ったのである。
一(🕺)(yī(🥋) )六(🥣)(liù ) 葉書
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