五 道江(jiāng )をめ(🕟)ぐって
道江は(🔊)ただしょ(😁)げ(😩)きっ(🐗)た(🎸)顔をする(🏬)だけ(🖍)だった。次(cì )郎は舌打ち(🌻)したくなるのをこらえながら、
「第一、君(jun1 )は今(jī(🕡)n )そん(⭕)なことに気をつかってい(🐙)る時(shí )で(👳)はな(🤦)いだろ(🎵)う(🖋)。君の学校の(💟)問題は決して容易(yì )ではないようだぜ(🏈)。まだ噂だ(🚹)けで、は(😓)っきりした(🛡)ことはきか(😡)ないが(😢)、もう警(jǐng )察(🕗)や憲兵隊が(📈)動き(🏓)出して(♑)いるというんじゃないか。」
「(⚫)じゃあ、千ちゃ(🥖)ん(🕡)のい(🕶)たずら(🗯)見ていたの(🎤)ね(🍶)。」
次郎は縁側ににじ(🗞)り出て、あ(🌊)ぐらをか(🐟)き、ぼん(🌔)やり庭を(📤)眺め(💑)た。午後三時の(🤳)日(👤)が、庭隅(🧥)の夏蜜柑(🕴)の葉を(🌋)銀色(💇)にて(🍥)らして(🗿)いるのが、いやにまぶしか(👌)っ(🍙)た(🉑)。
そう考える(🚴)と、「(🐲)かわい(🚾)そ(😤)う(🚍)に(🥃)」とい(🏽)う先(🚒)生の言(yá(✅)n )葉(🈵)の意(🌓)味は、(📤)これまで考えたのとはまるでち(🔆)がったものになって来(🌵)た。先(xiā(😾)n )生は、その(🏥)言(yán )葉に何もとく(😽)べつな(🎯)意味を(😟)も(💑)たせようとされ(😝)た(🗃)のではない。ただ先生(📢)のはっきりしたご決意(✈)と自(🛅)分に(💑)対(😑)する(👐)愛情とが結(jié(📩) )びついて、(🆖)何(🍃)の作為さくいもなくそんな(🥤)言葉となってあらわれ(🕋)たまでだ(🍓)。それ(🌔)にしても、先生(shēng )のその(🔊)ご(🐽)決(jué )意(🙉)について、自分がこれまで一(yī )度(🥩)も考え(🛒)てみようとさえしなか(😰)ったということは(🎴)、何(🐑)という愚(yú )かさだったろう(🍀)。先(🌞)(xiān )生が自分(🤛)をどう考(kǎo )えていられ(😧)よ(🖇)うと、(♐)その意味で(🚅)、自分(fèn )はたしか(🛌)に(🐩)己(🚬)を知(😏)らな(📖)い飛びあが(🍻)り(🔽)者だったにちが(🖕)いないのだ! 次郎(láng )の(🐭)自己反(🔓)省(🍒)は、(🍂)昨日(rì )以来、こんなふうに次第に深(shēn )まって行く(🎢)ばかり(🕑)だ(🚊)っ(🤼)た(♋)。「か(😩)わいそうに」(🎁)という言(💦)葉を、先生のごく自(zì(🌜) )然な(🌇)愛(ài )情(qíng )の言(🤵)葉だと(🎑)思(🕛)えば思う(🐀)ほど(🍹)、それが深まっ(🥦)て行(🌆)くのだった。しかし、そうした自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(🎳)しみは、彼にとっては(🔊)そうめずらし(📻)い(♓)ことではなかった。彼は(😎)中学入学以(yǐ )来、と(🏒)りわけ(🤽)白鳥(🍥)会(🐤)(huì )入会後は(🦎)、絶えず自(zì )己(🍙)反省(😶)の苦(kǔ )し(🍡)みを味(🔵)わって来た、といっても言い(🛣)すぎでは(😺)なかったの(📊)である。だから、(⚽)もしそれ(🔚)に朝倉先(xiān )生の問題(tí )が(🔣)直接結びついてい(❗)な(🏵)かっ(🏨)たとすれ(🏄)ば、彼は、きょ(👾)う学(🍍)(xué )校で、同(🐄)(tó(🐦)ng )級(🏴)生たち(🚦)に(🐫)あやしまれるほど暗い顔はし(🌗)て(💶)いな(🥣)かったかも知れ(🏅)ない。彼を絶(🌉)望に近いほどの(😤)気持にさそいこんで(🗝)行(háng )ったの(🚄)は、何(🤼)といっ(💽)ても、朝倉(cāng )先生(✌)の辞(🔜)任が決(🐌)定的で(🔗)あるということに気がついた(🚰)ことであっ(🏐)た。彼はそれを思うと、もう何(📼)も(📋)考える力(🤩)がなかった。幼いころ、乳母のお浜にわ(🔠)かれた(👀)あとのあのうつろ(🔰)な(🎴)気持、母(🍅)に死別(🌮)れ(⤴)たあとのあの萎(wě(🏬)i )しな(🍫)えるような気持、(🦉)それがその(📳)まま現実となって身に(🧜)せ(🤕)まって来る(🤱)よ(🕝)うな感じが(✊)して、きょう(🔩)は朝から誰とも(🎇)口を(📗)きく気になれ(🎆)なかったのであ(🕰)る。
次郎(láng )はあいまいな返(fǎn )事(🙎)を(🌱)した。そして父がカンカン帽を(🏠)か(⛳)ぶりなお(🐟)し(👘)ながら鶏舎の方(💼)に行くのを見(jiàn )おくっていたが、(🎳)急(jí )に自分(⭕)も立ち上っておも(🚆)屋の(🥛)方に行(há(🗯)ng )き、二階(jiē )にかけあがるとぐった(🐯)りと畳の(💲)上に寝ころんで、大きな(🌎)ため息(🎋)(xī )をついた。
(🚼)次(cì(🚶) )郎(🍎)は、これ(🏆)までにも、(🦃)しばしば、自分の全く予期(qī )しない(👞)言葉を朝倉(👤)先生の口(kǒ(🐀)u )か(💑)らきいて驚くこ(♑)と(🔴)があった。し(💖)か(🌕)し、今の言(yán )葉ほど彼(bǐ )を驚かした言(👥)葉は(🕜)なかった(😠)。これま(🤮)では、次郎が(🥀)自(🤹)分(🍫)の(😲)考(kǎ(🔳)o )えに裏書してもらえると思っ(🎪)ている(⛷)時に、かえってそれを(🤨)否定(dìng )されたり、何か(🚪)得意に(👃)なっ(🖍)ている(💐)時(😖)に、(💥)き(💉)び(🔐)し(🏝)い反省を要求され(🌋)たりす(🏫)る場合が多(🕰)かった(👄)。今(jī(😘)n )の(🆚)はまるで(😃)その逆(🎀)だ(👿)ったということが、彼にとっては、この上も(😨)な(🥛)い(😙)驚きだ(❕)ったのであ(🍻)る(🥇)。
「(💚)こないだ、重田の父か(😐)ら、千ち(🍽)ゃんのお父さ(🎇)んに(♉)、気をつけてい(🥢)ただ(💐)くように、話してもらってはありますの。」(📚)
日はまだかなり高かった(💱)。かわいた砂地(dì(🅾) )の照(📜)りかえ(⭕)しが(🥞)眼にぎらつい(💻)て、頭の(🚥)しんが痛いようだった(👼)。彼は、何も(👱)考(🎦)え(🐒)る(🚕)気力(🛄)がなく、ただいらいらした(🆕)気持で町は(🍹)ずれまで来た。
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